الطبطبایی: مدرسه نقطه شروعی برای کشف استعدادهای ورزشی
امضای پروتکل همکاری مشترک بین وزارت آموزش، سازمان عمومی جوانان و ورزش، اتحادیه ورزشی مدارس کویت و آموزش عالی
ترجمهٔ قیاس از الراي — منبع اصلی
در اقدامی که هدف آن توسعه نظام ورزش مدارس و تقویت نقش آن در کشف و پرورش استعدادهای ورزشی میان دانش‌آموزان است، جلال الطبطبایی، وزیر آموزش و پرورش، و دکتر طارق الجلاهمة، وزیر دولت برای امور جوانان و ورزش، روز یکشنبه موافقت‌نامه همکاری مشترکی را میان وزارت آموزش و پرورش، سازمان عمومی جوانان و ورزش، و فدراسیون ورزشی مدارس و آموزش عالی کویت امضا کردند. این توافق‌نامه به مدت سه سال و با حضور تعدادی از مسئولان، به منظور تقویت پایداری همکاری و هماهنگی میان نهادهای ذی‌ربط و توسعه برنامه‌ها و ابتکارات مشترک در حوزه ورزش مدارس منعقد شد.
این موافقت‌نامه به نمایندگی از وزارت آموزش و پرورش توسط دکتر خالد الرشید، معاون وزیر، از سوی سازمان عمومی جوانان و ورزش توسط بشیر عبدالله السالم، مدیرعامل موقت، و از سوی فدراسیون ورزشی مدارس و آموزش عالی کویت توسط حمد الحمد، رئیس فدراسیون، امضا شد. امضای این موافقت‌نامه با توجه به اهمیت یکپارچگی نهادی میان نهادهای مرتبط با بخش‌های آموزشی و ورزشی، و هم‌افزایی تلاش‌ها و بهره‌برداری بهینه از امکانات، تأسیسات و نیروی انسانی موجود برای ساختن یک نظام ملی یکپارچه که به ورزش مدارس، کشف، پرورش و توسعه استعدادهای ورزشی از مراحل اولیه تحصیلی می‌پردازد، صورت گرفته است؛ امری که به آماده‌سازی نسلی ورزشی توانمند برای رقابت و کسب دستاوردها و نیز ارتقای نام کشور کویت در محافل منطقه‌ای و بین‌المللی کمک خواهد کرد.
در این زمینه، جلال الطبطبایی، وزیر آموزش و پرورش، تأکید کرد که امضای این موافقت‌نامه نشان‌دهنده رویکرد دولت به تقویت مشارکت و یکپارچگی میان مؤسسات دولتی و سرمایه‌گذاری بر روی دانش‌آموزان به عنوان گنجینه واقعی کشور است. وی افزود که مدرسه نقطه شروع اصلی برای کشف، پرورش و هدایت صحیح استعدادهای ورزشی محسوب می‌شود.
از سوی دیگر، دکتر طارق الجلاهمة، وزیر دولت برای امور جوانان و ورزش، از وجود برنامه‌ها و پروژه‌های مرتبط با وزارت آموزش و پرورش در چارچوب فعالیت فدراسیون مدارس خبر داد و تأکید کرد که این فدراسیون نقش مثبتی در اجرای مفاد این تفاهم‌نامه ایفا خواهد کرد.
الجلاهمة امیدواری خود را ابراز کرد که مفاد این تفاهم‌نامه به زودی در عمل پیاده‌سازی شود تا به کشف استعدادهای ورزشی کمک کند، هم‌زمان با توسعه جنبه‌های ورزشی در کنار جنبه‌های آموزشی برای دانش‌آموزان دختر و پسر.
وی بیان کرد که کویت سرشار از کادرهای متخصص و استعدادهای در حوزه‌های مختلف است، نه صرفاً در حوزه ورزش. وی به همکاری با وزارت آموزش و پرورش از طریق پروژه «مدارس مستعد» اشاره کرد که اخیراً توسط این وزارتخانه اعلام شده است. هدف از این پروژه حمایت از افراد مستعد، فراهم کردن فضاهای لازم برای خلاقیت و نوآوری، و کشف زودهنگام استعدادهای آن‌هاست تا محیطی حمایتی و انگیزه‌بخش برای آن‌ها ایجاد شود.
جلال الطبطبایی، وزیر آموزش و پرورش، درباره سیستم آموزشی جدید «مسیرها» صحبت کرد و توضیح داد که «در گذشته، سه مسیر در کشور کویت وجود داشت که شامل بخش علمی، بخش ادبی و آموزش دینی بود. اما امروز، سیستم مسیرها به دانش‌آموزان تنوع بیشتری در انتخاب آینده خود می‌دهد.»
وی افزود که «سیستم مسیرها در حال حاضر شامل ۸ تخصص در چارچوب قوانین و مقررات منظم است. این تخصصات یک‌شبه ایجاد نشده‌اند، بلکه نتیجه مطالعه‌ای بیش از یک ساله هستند که توسط متخصصان انجام شده و نیازهای بازار کار و نیازهای مختلف کشور کویت را در نظر گرفته است.»
وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد که مسیری که دانش‌آموز در کلاس یازدهم انتخاب می‌کند، در مراحل تحصیلی بعدی تا دانشگاه و سپس مرحله استخدام، همراه او خواهد بود.
