وزارت آموزش و پرورش کویت آمادهسازیهای خود را برای استقبال از ۴۸۱ هزار دانشآموز در سال تحصیلی جدید تکمیل میکند
- کلاس اول ابتدایی از فردا یکشنبه آغاز میشود و سایر پایهها از دوشنبه شروع میکنند.
- ۳۹۱,۶۰۴ دانشآموز در آموزش عمومی، ۸۶,۷۶۲ در مدارس خصوصی عربی و ۳,۱۴۵ در آموزش دینی.
- دفتر استعدادهای درخشان آزمونهای غربالگری را برای ۱۰۰۰ دانشآموز در مرحله اول تکمیل کرد.
- اداره راهنمایی، تحقیقات و برنامههای درسی، مدیران مدارس را در مورد «سیستم مسیرها» آموزش داد.
وزارت آموزش و پرورش در حال تکمیل آمادگیهای خود برای استقبال از دانشآموزان و آغاز سال تحصیلی جدید ۲۰۲۶-۲۰۲۷ است تا با اطمینان از آمادهسازی مدارس، نیروهای آموزشی و اداری و فراهم کردن محیط آموزشی مناسب برای فراگیران، تمامی الزامات مرتبط با شروع تحصیل را تکمیل کند. در عین حال، این وزارتخانه بر فراهم کردن محیطی آموزشی ایمن و پایدار تأکید دارد که به نظم بخشیدن به فرآیند آموزشی و تحقق اهداف آن از روز اول کمک کند.
وزارت آموزش و پرورش در بیانیهای اعلام کرد که سال تحصیلی جدید ۲۰۲۶-۲۰۲۷ صبح فردا یکشنبه تنها برای دانشآموزان کلاس اول ابتدایی آغاز میشود، در حالی که حضور دانشآموزان سایر پایههای ابتدایی، متوسطه اول و دوم از روز دوشنبه آغاز خواهد شد و حضور کودکان در مرحله پیشدبستانی (رودیفالاطفال) از روز چهارشنبه شروع میشود.
این وزارتخانه اعلام کرد که مجموع تعداد دانشآموزان در مدارس دولتی، مدارس خصوصی عربی و آموزش دینی ۴۸۱,۵۱۱ نفر است و اشاره کرد که این عدد شامل تمامی پایههای تحصیلی و سیستمهای آموزشی عربی است که با آغاز سال تحصیلی جدید دانشآموزان را پذیرش میکنند.
وزارت آموزش و پرورش توضیح داد که مجموع تعداد دانشآموزان آموزش عمومی در مدارس دولتی ۳۹۱,۶۰۴ نفر است، در حالی که مجموع تعداد دانشآموزان در مدارس خصوصی عربی (اهلی) ۸۶,۷۶۲ نفر و تعداد دانشآموزان آموزش دینی ۳,۱۴۵ نفر است که مجموع کل دانشآموزان را به ۴۸۱,۵۱۱ نفر میرساند.
در چارچوب ادامه تلاشهای وزارت آموزش و پرورش برای حمایت از دانشآموزان مستعد و کشف تواناییهای آنها، این وزارتخانه اعلام کرد که دفتر استعدادهای درخشان آزمونهای غربالگری را برای حدود ۱۰۰۰ دانشآموز تکمیل کرده است و آزمون ۷۰ دانشآموز دیگر در یکشنبه آینده تکمیل خواهد شد که این موارد بخشی از مرحله اول فرآیند شناسایی دانشآموزان مستعد هستند.
وزارت آموزش و پرورش افزود که دفتر استعدادهای درخشان همچنین بررسی و دستهبندی پروندههای متقاضیان از میان اعضای هیئت علمی را به پایان رسانده و زمانبندی آزمونها و مصاحبههای شخصی برای آنها در جریان این هفته تعیین شده است که این موارد بخشی از رویههای مصوب برای انتخاب نیروهای مرتبط هستند.
در مورد کتابهای درسی، وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که نسبت دریافت کتابها از چاپخانهها و توزیع آنها در مدارس به ۹۷ درصد رسیده است؛ به طوری که ۱۳۷ کتاب از مجموع ۱۴۱ کتاب درسی دریافت شده است که این اقدامات در راستای تأمین کتابهای درسی لازم برای فراگیران با شروع تحصیل انجام شده است.
وزارت آموزش و پرورش به پایان فرآیند جابجایی اعضای هیئت علمی و مشاغل نظارتی در مدارس اشاره کرد و توضیح داد که در حال حاضر بر اساس رویههای متداول، در حال رسیدگی به اعتراضات ارائه شده است تا به ثبات وضعیت شغلی نیروهای آموزشی و نظارتی کمک کند و نیازهای مدارس را برآورده سازد.
وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که دورههای آموزشی مربوط به برنامههای درسی جدید برای کلاس دهم، شامل ناظران راهنماییهای فنی، راهنمایان آموزشی، رؤسای بخشها، به همراه معلمان و معلمها بوده است که این آموزشها از طریق بومیسازی دورهها در بخشهای علمی انجام شده است تا اطمینان حاصل شود که آموزشها به طور مستقیم به نیروهای آموزشی مرتبط میرسند.
وزارت آموزش و پرورش توضیح داد که بومیسازی آموزشها در بخشهای علمی در چارچوب حمایت از عرصه تربیتی و ارتقای کارایی نیروهای آموزشی در برخورد با برنامههای درسی جدید و تقویت آمادگی آنها برای اجرای آنها بر اساس اهداف آموزشی و تربیتی تعیین شده انجام میشود.
در خصوص آمادگی برای اجرای نظام مسیرها در مقطع متوسطه، وزارت آموزش و پرورش توضیح داد که اداره کل هدایت، پژوهش و برنامههای درسی، یک دوره آموزشی ویژه مدیران مدارس را به پایان رسانده است که بخشی از آمادگیها برای اجرای نظام مسیرها در سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷ محسوب میشود.
وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد که آموزش رهبران مدرسه گامی اساسی در آمادگی برای اجرای این نظام است که از طریق همسانسازی درک رویهها و مکانیسمهای پیگیری، و تقویت توانایی مدارس در حمایت از فراگیران و والدین آنها در سال نخست اجرا، انجام میپذیرد. این اقدام به آمادهسازی و آمادگی مدارس برای استقبال از فراگیران و آغاز فرآیند آموزش کمک میکند. همچنین تأکید شد که یک برنامه آموزشی جامع برای نظام مسیرها شامل رؤسای بخشها، معلمان و مشاوران در هفتههای آینده اجرا خواهد شد.
وزارت آموزش و پرورش افزود که در حال حاضر بررسی درخواستهای فراگیران ثبتنامشده در نظام مسیرها در جریان است تا مقدمات ارسال اعلانهای پذیرش فراهم شود. نتایج درخواستهای دانشآموزان از طریق پلتفرم «مسار» به اطلاع آنها خواهد رسید و پیگیری وضعیت آنها نیز از طریق اعلانهای پیامکی در اپلیکیشن «سهل» انجام میگیرد.
وزارت آموزش و پرورش بر تعهد خود برای فراهمسازی محیط آموزشی ایمن برای فراگیران و کارکنان عرصه آموزش و پرورش تأکید کرد و بر تداوم تلاشها برای پیگیری آمادگی مدارس و تکمیل الزامات مرتبط با سال تحصیلی جدید، به منظور ایجاد محیطی پایدار و انگیزهبخش برای یادگیری و پیشرفت تحصیلی، تأکید نمود.
