«وزارت آموزش»: ۱۳ هزار گزارش در طول تعطیلات برای آمادگیهای تحصیلی دریافت کردیم و ۸۶۰۲ مورد از آنها حل شد
حمد الحمد، معاون وزیر آموزش و پرورش در امور آموزشی، به مدیریت کل مناطق آموزشی، مدیریت کل آموزش دینی و مدیریت کل تربیت ویژه، در خصوص ادامه آمادگیها برای سال تحصیلی ۲۰۲۷-۲۰۲۶ و فعالسازی برنامه الکترونیکی «بلغ» (گزارش) تأکید کرد. این اقدام در چارچوب تلاشهای مستمر برای آغاز سال تحصیلی جدید و با هدف تکمیل اقدامات آمادهسازی در مدارس و تأسیسات آموزشی، و فراهمسازی محیط مناسب برای استقبال از دانشآموزان و اعضای هیئتهای آموزشی و اداری، و به پیروی از دستورالعملهای وزیر آموزش و پرورش، مهندس سید جلال الطبطبایی، صورت میگیرد.
الحمد بر اهمیت تداوم تلاشهای انجامشده توسط نهادهای ذیربط مختلف برای تکمیل تجهیز تأسیسات آموزشی تأکید کرد و به مدیریتهای مدارس و نهادهای تابعه دستور داد تا در دوره کنونی برنامه «بلغ» را فعال نگه دارند و هرگونه نکته یا نیاز مرتبط با آمادگی را فوراً رصد و گزارش کنند؛ تا از طریق اطمینان از رسیدن این موارد به نهادهای متولی و اتخاذ سریع اقدامات لازم، وظایف محوله به بهترین شکل انجام پذیرد.
وی بر ضرورت برخورد فوری با نکات و نیازها در این مرحله، و تقویت یکپارچگی و هماهنگی با مدیریتهای نگهداری و خدمات و نهادهای متولی در مناطق آموزشی مختلف، تأکید کرد. این اقدامات به افزایش سرعت پاسخگویی به نیازهای میدانی و تکمیل کارهای باقیمانده بر اساس اولویتهای واقعی هر مدرسه پیش از استقبال از دانشآموزان کمک میکند.
وزارت آموزش و پرورش توضیح داد که فعالسازی برنامه «بلغ» در این دوره، در راستای تقویت پیگیریهای میدانی و سازماندهی مکانیسم رصد نیازهای مدارس است. این برنامه با ایجاد یک سامانه الکترونیکی یکپارچه که مدارس، مناطق آموزشی، تیمهای آمادگی و بخشهای متولی را به هم متصل میکند، نقش داشته است. این فرآیند از ثبت نکته یا نیاز در مدرسه آغاز شده و آن را مستقیماً به نهاد متولی ارجاع میدهد، تا پیگیری اقدامات انجامشده، تکمیل کارهای مورد نیاز و بستن پرونده گزارش نهایی شود.
وزارتخانه بیان کرد که این مکانیسم با کاهش دورههای اداری، کاهش نیاز به مکاتبات کاغذی و تعدد مراحل بین نهادهای مختلف، به رسیدن سریعتر نیازهای مدارس به تیمهای متولی کمک کرده و هماهنگی بین تیمهای مهندسی، فنی، خدماتی، تدارکات و انبارها و نهادهای ذیربط را تقویت نموده است. همچنین، این سیستم با ارائه دادهها و شاخصهای بهروز درباره گزارشها، نرخهای انجام کار و نکات موجود، به تعیین اولویتها و تصمیمگیری سریعتر کمک میکند.
در همین راستا، وزارت آموزش و پرورش از تلاشهای انجامشده توسط امور مهندسی، تیمهای آمادگی و نهادهای فنی و خدماتی متولی، و همچنین اقدامات انجامشده در طول تعطیلات تابستانی مرتبط با تجهیز مدارس و رفع نکات وارده از طریق برنامه الکترونیکی «بلغ» تقدیر کرد. وزارتخانه تأکید نمود که این بخشنامه، تکمیلی بر این تلاشها و همزمان با بازگشت مدیریتهای مدارس است تا امکان رصد هرگونه نیاز یا نکته باقیمانده و برخورد مستقیم با آنها فراهم شود.
وزارتخانه اشاره کرد که تیمهای آمادگی و نهادهای متولی در طول تعطیلات تابستانی، از طریق برنامه الکترونیکی «بلغ»، بیش از ۱۳ هزار گزارش مرتبط با کارهای نگهداری عمرانی و برق، دستگاههای تهویه مطبوع، یخچالهای آب، نظافت مدارس، و همچنین تأمین کتابهای درسی، مبلمان مدارس و اداری و سایر نیازهای آمادگی را پیگیری کردند. از مجموع گزارشهای دریافتی، ۸,۶۰۲ مورد (معادل ۶۵.۲ درصد) انجام و رفع شدهاند، حدود ۲۰.۵ درصد در حال پیگیری هستند و ۱۴.۳ درصد مربوط به گزارشهای جدیدی است که فرآیند رسیدگی به آنها در حال تکمیل است.
وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد که پیگیریهای فشرده در دوره پیش رو ادامه خواهد یافت و تلاشهای بخشها، تیمهای آمادگی و نهادهای ذیربط برای تکمیل گزارشها و اقدامات جاری تشدید میشود. این وزارتخانه تأکید کرد که فعالسازی سامانه «بلغ» در مدارس در این مرحله، به شناسایی سریع نیازها و رسیدگی به آنها کمک کرده و یکپارچگی میان محیط عملیاتی و بخشهای مرتبط را تقویت میکند؛ امری که به ارتقای سطح آمادگی و تکمیل مقدمات لازم برای استقبال از دانشآموزانمان با آغاز سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷ منجر خواهد شد.
