اعتماد بهروزرسانی تقویم آموزشی: افزودن تاریخهای امتحانات پایههای چهارم و پنجم
- بهروزرسانیهای افزودهشده به تقویم آموزشی، با مقررات جامع جدید آموزشی همخوانی دارد
- اجرای این تصمیم از تاریخ صدور آن آغاز شده و هرگونه تصمیمات پیشین مغایر با آن لغو میشود.
وزیر آموزش و پرورش، مهندس جلال الطبطبایی، تصمیمی به منظور اصلاح تقویم آموزشی برای سالهای تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷، ۲۰۲۷-۲۰۲۸، ۲۰۲۸-۲۰۲۹ و ۲۰۲۹-۲۰۳۰ صادر کرد. این اصلاحات شامل مدارس آموزش عمومی، آموزش دینی، آموزش بزرگسالان و سوادآموزی، مدارس آموزش ویژه و مدارس خصوصی عربیزبان میشود، مطابق با آنچه در ضمیمههای تصمیم وزاری صادره در این زمینه تعیین شده است.
وزارت آموزش و پرورش توضیح داد که اصلاحات جدید در چارچوب ادامه بهروزرسانی و تنظیم تقویم آموزشی، همسو با تحولات جدید در مقررات و قوانین آموزشی صورت گرفته است تا وضوح تاریخها و تعهدات آموزشی برای ادارات مدرسه، کادر آموزشی، والدین و دانشآموزان تضمین شود.
وزارتخانه همچنین اعلام کرد که اصلاحات شامل افزودن تاریخهای امتحانات پایههای چهارم و پنجم است که با مصوبات اخیر در چارچوب مقررات جامع جدید آموزشی هماهنگ شده است. این اقدام به یکسانسازی و سازماندهی فرآیندهای ارزیابی و آزمونها کمک میکند و روانتر شدن فرآیند آموزشی در طول سال تحصیلی را تقویت مینماید.
وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد که اصلاح تقویم آموزشی بخشی از تلاشهای این وزارتخانه برای هماهنگی برنامهها و تاریخهای تحصیلی با الزامات نظارتی جدید است تا به مدارس امکان دهد تا از قبل برای مراحل مختلف سال تحصیلی و تعهدات آموزشی مرتبط با آن آماده شوند.
همچنین وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد که این تصمیم چارچوب زمانی مشخصی برای سالهای تحصیلی آینده فراهم میکند که از برنامهریزی پیشدستانه توسط ادارات مدرسه و کادر آموزشی حمایت کرده و ثبات فرآیند آموزشی را تقویت میکند. این اقدام همچنین تصویر واضحتری از تاریخهای تحصیلی و امتحانی را برای دانشآموزان و والدین ترسیم مینماید.
وزارتخانه اشاره کرد که اجرای این تصمیم از تاریخ صدور آن آغاز میشود و مراجع ذیصلاح موظف به آگاهی و اجرای آن هستند، و هرگونه تصمیمات پیشین مغایر با آن لغو میگردد.
وزارت آموزش و پرورش مراجع مرتبط در عرصه آموزشی را به رعایت مفاد تصمیم و ضمیمههای آن دعوت کرد و بر اجرای اصلاحات مطابق با برنامهها و تاریخهای مصوب تأکید نمود تا از حسن جریان فرآیند آموزشی و دستیابی به اهداف نظارتی مورد انتظار اطمینان حاصل شود.
