اساتید هاروارد... نسخههای دیجیتال
- مسئولان پروژه عمدتاً هوش مصنوعی را آموزش دادند تا از دانشجویان تعریف نکنند
«العربية.نت» - دانشکده کسبوکار هاروارد برنامهای آموزشی برای کارآفرینان آغاز کرده است که بر پایه نسخههای دیجیتالی تولیدشده توسط هوش مصنوعی از تعدادی از اساتید آن دانشکده استوار است؛ بهگونهای که دانشجو بتواند در هر زمان با «استاد مجازی» گفتوگو کند، با او تمرین نماید و از او مشاوره دریافت کند.
هزینه برنامه «H.B.S. Foundry» حدود ۶۹۹ دلار است و به مدت ۸ هفته ادامه دارد و هدف آن کمک به شرکتکنندگان برای تبدیل ایدههایشان به شرکتهای نوپا است؛ از توسعه و آزمایش ایده، تا تهیه ارائهها برای سرمایهگذاران و مشتریان، و در نهایت شبیهسازی جلسات هیئتمدیره و تماسهای فروش، بهگزاره روزنامه نیویورک تایمز آمریکا.
اما نکته برجستهتر در تجربه هاروارد این است که دانشجو تنها با یک ربات گفتوگوی معمولی سروکار ندارد، بلکه با نسخهای دیجیتالی مواجه میشود که ظاهر، حرکات و گفتار آن شبیه استاد واقعی است؛ از جمله جف بوسگانگ، شریک بنیانگذار شرکت «Flybridge Capital» و مدرس دانشکده کسبوکار هاروارد، که اکنون «دوقلوی دیجیتالی» دارد و دانشجویان میتوانند با او تماس تصویری برقرار کنند و ارائه ایدههای خود را در حضور او تمرین نمایند.
همچنین، نقش نسخههای دیجیتالی اساتید تنها به ارائه اطلاعات محدود نمیشود؛ هاروارد نمایندگان هوش مصنوعی را بهگونهای طراحی کرده است که بهعنوان مشاور و مربی برای شرکتکنندگان عمل کنند. این سیستمها بر اساس آثار و محتوای اساتید مشخص در دانشکده کسبوکار هاروارد آموزش دیدهاند و در صورت نیاز از دانش گستردهتری نیز بهره میبرند.
علاوه بر این، مسئولان پروژه عمدتاً هوش مصنوعی را آموزش دادهاند تا از دانشجویان تعریف نکند و ارزیابی ایدههای شرکتهای نوپا را سختگیرانهتر انجام دهد؛ هدف این است که صاحب ایده پیش از رسیدن به سرمایهگذار یا مشتری، یک آزمون واقعی را پشت سر بگذارد و مجبور شود ایده خود را بارها بازنویسی و بهبود بخشد، بهجای دریافت پاسخهای آسان یا تحسینهای رایگان.
شایان ذکر است که این نکته شاید نشاندهندهترین بخش در مورد آینده رابطه بین انسان و هوش مصنوعی باشد؛ زیرا دانشجو میتواند در هر زمان با نسخه دیجیتالی استاد گفتوگو کند، بدون آنکه نیاز به انتظار برای وقت ملاقات، هماهنگی جلسه یا رعایت برنامه کاری استاد داشته باشد.
یکی از شرکتکنندگان، که دانشجوی دکتری و بنیانگذار یک شرکت نوپا است، گفت که میخواهد این پلتفرم در هر زمانی که بتواند با آن گفتوگو کند در دسترسش باشد، حتی اگر آن استاد تنها یک «نسخه تقلیدی» باشد.
