«آموزش» و تعلیم... یک نظام دیجیتال آیندهنگر
-تقویت امنیت اطلاعات و حفاظ از دادههای دیجیتال برای تضمین تداوم خدمات الکترونیکی
-کاهش زمان و تلاش در انجام تشریفات و ارتقای کارایی عملکرد اداری و آموزشی
-حمایت از فرآیند تصمیمگیری از طریق دادهها و آمار دیجیتال در محیطی آموزشی که با آینده همسو باشد
در میان حرکت سریع دولتمحور برای تحقق چشمانداز کشور در تحول دیجیتال یکپارچه همراه با کیفیت عملکرد و کارایی خدمات، وزارت آموزش و پرورش به کشتی توسعه خدمات الکترونیکی و مکانیزه کردن تشریفات خود ادامه داده و از فناوریهای نوین و هوش مصنوعی برای پشتیبانی از فرآیند آموزشی و اداری بهره میبرد تا با چشمانداز کشور برای تحول دیجیتال همخوانی داشته باشد.
گزارشی آموزشی که توسط نواف الهاجری، معلم کامپیوتر در دبیرستان الربیه، در چارچوب یک کارگاه آموزشی تدوین شده است، تأکید کرده که تحول دیجیتال در وزارت آموزش و پرورش گامی راهبردی به سوی ساخت یک نظام آموزشی مدرن است که بر فناوری و نوآوری متکی است.
این گزارش که نسخهای از آن توسط «الرای» در دسترس قرار گرفته، بیان میکند که با ادامه توسعه خدمات الکترونیکی و بهکارگیری هوش مصنوعی، وزارت آموزش و پرورش قادر خواهد بود خدماتی کارآمدتر و با کیفیتتر ارائه دهد و محیطی آموزشی دیجیتال پیشرفته ایجاد کند که نیازهای جامعه را برآورده ساخته و با الزامات آینده همگام باشد.
گزارش مفهوم تحول دیجیتال را توضیح داده است؛ فرآیندی که در آن از فناوریهای دیجیتال در تمام جنبههای کاری سازمانی برای بهبود خدمات، سادهسازی تشریفات، افزایش بهرهوری، تقویت کیفیت تصمیمگیری و توسعه محیطی کاری کارآمدتر و انعطافپذیرتر استفاده میشود.
تلاشهای وزارت آموزش و پرورش در زمینه تحول دیجیتال را مرور کرده و به دستاوردهای متعددی در این حوزه اشاره دارد که مهمترین آنها فراهم کردن یک نظام یکپارچه از خدمات الکترونیکی برای دانشآموزان، والدین، کادر آموزشی و اداری است. همچنین بیش از ۲۷ پلتفرم و خدمت الکترونیکی که بخشهای مختلف وزارت را پوشش میدهند، فعال شدهاند. علاوه بر این، پلتفرم دیجیتال «تاء» برای مدیریت آموزشهای حرفهای، اعزامها و مرخصیهای تحصیلی توسعه یافته است که به مکانیزه شدن تشریفات اداری کمک میکند.
این گزارش به گسترش استفاده از پلتفرم Microsoft Teams برای پشتیبانی از آموزش، جلسات و آموزشهای از راه دور، راهاندازی کتابخانه الکترونیکی که منابع آموزشی دیجیتال متنوعی را برای یادگیرندگان و معلمان فراهم میکند، و اجرای بسیاری از تشریفات مالی و اداری برای کاهش وابستگی به تشریفات کاغذی اشاره کرده است. همچنین پروژه تحول دیجیتال آموزشی راهاندازی شده که هدف آن ایجاد محیطی آموزشی هوشمند مبتنی بر فناوریهای نوین و هوش مصنوعی است، همراه با تقویت امنیت اطلاعات و حفاظت از دادههای دیجیتال برای تضمین تداوم خدمات الکترونیکی.
همچنین اهدافی که تحول دیجیتال در وزارت آموزش و پرورش به دنبال تحقق آنهاست را مرور کرده که مهمترین آنها بهبود کیفیت خدمات ارائهشده به ذینفعان، کاهش زمان و تلاش در انجام تشریفات، ارتقای کارایی عملکرد اداری و آموزشی، و حمایت از تصمیمگیری از طریق دادهها و آمار دیجیتال است. همچنین تقویت ارتباطات بین مدرسه، وزارت و والدین و ایجاد محیطی آموزشی که با الزامات آینده همسو باشد، از دیگر اهداف ذکر شده است.
گزارش مزایای تحول دیجیتال در وزارت آموزش و پرورش را بیان کرده و اشاره میکند که این تحول در دستیابی به نتایج مثبت متعددی نقش داشته است که مهمترین آنها عبارتند از:
گزارش وجود برخی چالشها در فرآیند تحول دیجیتال وزارت آموزش و پرورش را علیرغم موفقیتهای حاصلشده آشکار ساخته است که مهمترین آنها عبارتند از:
