الطبطبایی: تمدید فعالیت مراکز فرهنگی آموزشی تا ۲۷ ماه جاری
جلال الطبطبایی، وزیر آموزش و پرورش، به همراه خالد الرشید، معاون وزیر آموزش و پرورش، و حمد الحمد، معاون کمکی امور آموزشی، از مرکز فرهنگی-آموزشی واقع در مدرسه خالد المضف در منطقه آموزشی پایتخت بازدید کرد تا از روند اجرای برنامههای آموزشی ارائهشده به دانشآموزان، نحوه پیادهسازی آنها و میزان استقبال از آنها اطمینان حاصل کند.
طبطبایی در جریان این بازدید، کلاسها و برنامههای آموزشی را مورد بررسی قرار داد و توضیحاتی درباره نحوه اجرای برنامه آموزشی و مهارتهای هدفگذاریشده در دروس اساسی شنید. وی همچنین بخشی از کلاسها و فعالیتهای تعاملی را مشاهده کرد و با تعدادی از دانشآموزان و کادر آموزشی و نظارتی مستقر در این مرکز دیدار کرد تا از تجربیات آنها آگاه شود و نظراتشان را درباره برنامههای ارائهشده بشنود.
وی تأکید کرد که راهاندازی مراکز فرهنگی-آموزشی در راستای تمایل وزارت آموزش و پرورش برای تقویت آمادگی دانشآموزان برای سال تحصیلی جدید، بازبینی و تثبیت مهارتهای اساسی، و رفع نقاط ضعف با روشهای آموزشی جذاب و انگیزهبخش است. طبطبایی بر اهمیت استفاده از تعطیلات تابستانی برای تقویت پیشرفت تحصیلی و بازیابی انگیزه دانشآموزان برای یادگیری تأکید کرد تا آنها با اعتماد به نفس و آمادگی بیشتری به کلاسهای درس بازگردند.
وی افزود که افزایش استقبال از مراکز فرهنگی-آموزشی نشاندهنده توجه دانشآموزان و والدین آنها به برنامههای آموزشی تابستانی است و اشاره کرد که ۷,۵۶۰ دانشآموز (پسر و دختر) در ۱۲ مرکز فرهنگی-آموزشی رایگان ثبتنام کردهاند که این مراکز دانشآموزان از پایه اول ابتدایی تا پایه نهم را هدف قرار میدهند.
با توجه به این استقبال گسترده و تمایل وزارت آموزش و پرورش برای فراهم کردن فرصت برای بیشترین تعداد ممکن از دانشآموزان جهت بهرهمندی از برنامههای آموزشی، وزیر آموزش و پرورش دستور داد مدت فعالیت مراکز فرهنگی-آموزشی به مدت یک هفته دیگر تمدید شود تا برنامهها تا ۲۷ اوت جاری (به جای ۱۹ اوت) ادامه یابد و به دانشآموزان امکان دهد تا از برنامهها و فعالیتهای آموزشی و تعاملی ارائهشده توسط این مراکز به بهرهمندی ادامه دهند.
وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد که هدف از این مراکز تنها ارائه برنامههای تقویتی به شیوه سنتی نیست، بلکه بر ارائه یک تجربه آموزشی تعاملیتر و جذابتر از طریق بهکارگیری روشهای یادگیری فعال، یادگیری از طریق بازی، و یادگیری همتایان، همراه با فعالیتهای تعاملی، کارگاهها و مسابقات استوار است که به توسعه مهارتهای تفکر، ارتباطات و کار گروهی کمک کرده و اعتماد به نفس دانشآموزان را تقویت میکند.
وی بر اهمیت پیگیری مستمر کیفیت برنامههای ارائهشده و سنجش میزان بهرهمندی دانشآموزان از آنها تأکید کرد تا اطمینان حاصل شود که اهداف آموزشی مورد نظر محقق شده و از تعطیلات تابستانی به بهترین شکل استفاده میشود. طبطبایی در عین حال از تلاشهای کادر آموزشی، اداری و نظارتی فعال در این مراکز و نقش آنها در موفقیت برنامهها و فراهم کردن محیطی آموزشی انگیزهبخش برای دانشآموزان تقدیر کرد.
وزیر آموزش و پرورش از تلاشهای تمامی کارکنان مراکز فرهنگی-آموزشی قدردانی کرد و تأکید نمود که وزارت آموزش و پرورش به پیگیری روند برنامهها و ارزیابی خروجیهای آنها ادامه خواهد داد تا آمادگی دانشآموزان برای بازگشت به کلاسهای درس تقویت شود و آغاز سال تحصیلی جدید ۲۰۲۶-۲۰۲۷ با آمادگی و ثبات بیشتری صورت پذیرد.
شایان ذکر است که برنامههای مراکز فرهنگی-آموزشی که در ۲ اوت جاری آغاز شدهاند، برنامههای پایهای رایگان در زبان عربی، زبان انگلیسی و ریاضیات را با نظارت نیروهای آموزشی متخصص ارائه میدهند. این برنامهها بر اساس طرحهای آموزشی تهیهشده توسط ادارات هدایت فنی تنظیم شدهاند و بر مهارتها و مفاهیم اساسی لازم برای انتقال یادگیرنده به مرحله تحصیلی بعدی با آمادگی بیشتر تمرکز دارند.
