وزارت آموزش و پرورش آمادهسازیها برای سال تحصیلی جدید را ادامه میدهد: ۱۰ تیم مهندسی بر نگهداری ۹۴۹ مدرسه دولتی نظارت دارند
در چارچوب آمادگیهای فشرده برای استقبال از سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷، وزارت آموزش و پرورش اجرای برنامه جامع خود را برای ارتقای آمادگی مدارس دولتی از طریق پیگیری عملیات تعمیر و نوسازی در مناطق آموزشی مختلف ادامه میدهد تا با اطمینان از فراهمسازی محیطی آموزشی ایمن و انگیزهبخش، بدنه آموزشی، اداری و دانشآموزان را با آغاز سال تحصیلی جدید استقبال کند. این اقدامات در راستای اجرای دستورالعملهای معالی وزیر آموزش و پرورش، مهندس سید جلال الطبطبایی، برای ارتقای کیفیت محیط مدرسه و تقویت کارایی زیرساختهای آموزشی صورت میگیرد.
در همین راستا، معاون وزیر امور اداری، مالی و فنی، مهندس محمد الخالدی، جلسه گستردهای را در تالار وزارت آموزش و پرورش با تیمهای مهندسی منصوب برای پیگیری آمادگیهای سال تحصیلی جدید برگزار کرد. در این جلسه، روند انجام کارهای تعمیراتی در مدارس دولتی مورد بررسی قرار گرفت، درصد پیشرفت کارها ارزیابی شد و مهمترین ملاحظات و چالشهای پیش روی اجرا و راهکارهای مقابله با آنها مورد بحث قرار گرفت تا اطمینان حاصل شود که به برنامه زمانی مصوب پایبندی شده و کلیه عملیات پیش از شروع سال تحصیلی به پایان میرسد.
این جلسه به تلاشهای مدیریت عمومی تأسیسات آموزشی و پروژهها اختصاص داشت که ده (۱۰) تیم کاری مهندسی تخصصی را برای نظارت بر کارهای تعمیراتی و پیگیری اجرای آنها در ۹۴۹ مدرسه دولتی تشکیل دادهاند. این اقدام کارایی نظارت میدانی را تقویت کرده و اجرای عملیات را مطابق با بالاترین استانداردهای کیفیت تضمین میکند.
همچنین، نظارت بر حدود صد (۱۰۰) مهندس که به نظارت میدانی بر کارهای تعمیراتی عمرانی، برق و سیستمهای تهویه ادامه میدهند، پیگیری شد. میانگین نظارت هر مهندس حدود ده (۱۰) مدرسه است. این فعالیتها بخشی از یک برنامه زمانی است که هدف آن تکمیل کلیه عملیات تا پایان ماه اوت است. قراردادهای تعمیراتی در تمام مناطق آموزشی ادامه دارد تا پاسخگویی سریع به گزارشها و حفظ آمادگی تأسیسات آموزشی تضمین شود.
از سوی دیگر، محمد الخالدی، معاون وزیر امور اداری، مالی و فنی، تأکید کرد که آمادگی برای سال تحصیلی جدید یک مسئولیت ملی است که نیازمند هماهنگی تلاشها و هماهنگی مستمر بین تمام نهادهای ذیربط است. وی بر اهمیت پیگیریهای دورهای، شناسایی و رفع فوری چالشها و پایش مستمر شاخصهای پیشرفت کار تأکید کرد تا اطمینان حاصل شود که عملیات مطابق با جداول زمانی تعیینشده اجرا شده و محیطی آموزشی ایمن و انگیزهبخش برای بدنه آموزشی، اداری و دانشآموزان فراهم گردد.
الخالدی افزود که وزارت آموزش و پرورش بر تکثیر گشتهای میدانی و تقویت نظارت بر اجرای کارهای تعمیراتی و اطمینان از پایبندی به مشخصات فنی مصوب تأکید دارد تا بالاترین سطح آمادگی پیش از آغاز سال تحصیلی محقق شود و کارایی پایدار تأسیسات آموزشی در تمام مناطق آموزشی تضمین گردد.
وی تأکید کرد که نظارتهای میدانی در آینده نزدیک با شدت بیشتری ادامه خواهد یافت و درصد پیشرفت کارها به صورت دورهای ارزیابی و به هرگونه ملاحظهای به صورت فوری رسیدگی میشود. این رویکرد اطمینان حاصل میکند که کلیه عملیات مطابق با برنامه زمانی مصوب تکمیل شده و نشاندهنده تعهد وزارت آموزش و پرورش به فراهمسازی محیطی مدرسهای کامل است که کیفیت فرآیند آموزشی را از روز اول سال تحصیلی پشتیبانی میکند.
الخالدی بر اهمیت ادامه هماهنگی بین تیمهای کاری، تقویت نظارت میدانی و پایبندی به اجرای کارهای تعمیراتی مطابق با برنامهها و جداول زمانی مصوب تأکید کرد تا بالاترین استانداردهای کیفیت و کارایی در اجرا محقق شود.
وی همچنین تأکید کرد که مرحله پیشرو نیازمند مضاعف کردن تلاشها و تسریع روند پیشرفت کارها برای اطمینان از آمادگی تمامی مدارس در زمان مقرر است و ادامه پشتیبانی فنی و مهندسی به گونهای است که کارایی و پایداری تأسیسات آموزشی تضمین گردد.
