ستون «چه زیباست میراث ما»

اینجا سه رویداد کوتاه مطرح است که در روزهای گذشته رخ داده‌اند: نخست در یک مدرسه، دوم در یک بانک، و سوم در خانه آثار اسلامی. علی‌رغم تفاوت مکان‌های برگزاری، همه این رویدادها در یک جهت همسو هستند و به ساختن شخصیت کویتی از طریق روش‌های فرهنگی-میراثی می‌پردازند که شایسته تأمل است. در مقاله اخیرم با عنوان «شقردی در مدرسه ما»، جست‌وجوی مختصری برای یافتن واژه «شقردی» در میراث غنی آموزشی خود انجام دادم و مقاله را با ستایش از مدرسه عمرو بن عاص (پسران) آغاز کردم، زیرا این مدرسه با روشی نوین این واژه را زنده کرده است که نسل جدید با اجداد خود ارتباط برقرار کند، به اخلاق نیکو پایبند باشد و به ذخیره میراث خود در انجام کارهای نیک، هر یک به اندازه توانایی و امکانات خود، بیفزاید. من هنگام دریافت گواهی سپاس و قدردانی از مدرسه با امضای مربی توانمند، خانم عزیة الجعفر، احساس خوشحالی زیادی کردم. متن آن چنین بود: «دکتر عزیز ما، از تعریف و تمجید شما از پروژه شقردی در روزنامه القبس کویت و حمایت بزرگ شما از حفظ واژگان اصیل کویتی سپاسگزاریم. گواهی شما نشان افتخار بر سینه ماست؛ عادت دادن دانش‌آموزان به همکاری، کار نیک و کمک به دیگران و پایبندی به میراث اصیل کویتی.» در این زمینه فرهنگی-ملی و در چارچوب مسئولیت اجتماعی، بانک تجاری کویتی کمپین سالانه خود با عنوان «زیباست میراث ما» را در پانزدهمین دوره تحت شعار «از کُوت تا کویت» به پایان رساند. فعالیت‌ها با جذابیت ویژه، نسل جوان را در مدارس، دانشگاه‌ها و دیوانیه‌ها جذب می‌کرد که انتخابی بسیار موفق بود. از اهداف این کمپین، همان‌طور که خانم امانی یوسف الورع، معاون مدیر بخش ارتباطات مؤسسه در بانک اشاره کرد، «حفظ میراث ملی مسئولیتی است که نیازمند هم‌افزایی تلاش‌ها برای انتقال عادات و سنت‌های اصیل به نسل‌های آینده و تثبیت افتخار به هویت کویتی است، تا اطمینان حاصل شود که این میراث در وجدان جامعه زنده بماند.» قطعاً چنین فعالیت‌هایی تأثیر زیادی در گسترش آگاهی نسبت به هویت کویتی و تثبیت آن از طریق تغذیه گروه‌های هدف با انگیزه برای کار مفید و پیوند با ارزش‌های سازنده مرتبط با مشاغل و بازارهای قدیمی دارد، و همچنین نشان می‌دهد که چگونه این مشاغل در شکل‌گیری حال حاضر ما نقش داشته‌اند. همچنین در این عرصه فرهنگی روشن از عبرت‌ها، خانه آثار اسلامی چند روز پیش محاضره‌ای با عنوان «پیزه: سکه‌ای که داستان یک ملت را روایت می‌کند» را با ارائه دکتر محمد علی البنا در مرکز فرهنگی یرموک برگزار کرد.

دکتر لطیفه حسین الکندری، در سخنرانی خود، به بررسی نقش پول به‌عنوان یک ابزار نقدی و تأثیر آن بر زندگی تجاری روزمره، هم در داخل و هم در خارج از کشور، در اواخر قرن نوزدهم پرداخت. نتایج این پژوهش‌های عمیق درباره میراث مادی و معنوی ما، شایسته آن است که جریان یابنده‌ای در مدارس، دانشگاه‌ها و انجمن‌های ما و همچنین در پلتفرم‌های شبکه‌های اجتماعی داشته باشد، زیرا این موارد نمونه‌های نیکو و اطلاعات ارزشمندی برای ارتقای سطح فرهنگی جامعه در تمام طول سال هستند. ثروت میراثی، قدرتی تربیتی بی‌نظیر است، اگر با حکمت با آن رفتار کنیم؛ همچنین این ثروت یکی از ستون‌های اصلی تقویت حس تعلق ملی است. هرچند زمان پیش می‌رود، «میراث ما» همچنان چیزی است که به آن تعلق داریم و از آن می‌آموزیم، تا از نور آن اراده‌ای برای پیشرفت جامعه به سوی دستاوردهای بیشتر کسب کنیم. همان‌طور که قدما گفته‌اند: «هر که اولی ندارد، دومی نیز نخواهد داشت.» و شاعر نیز راست گفته است: «کودک بر آنچه پدرش بوده است بزرگ می‌شود... درختان بر پایه ریشه‌ها رشد می‌کنند.»