«آموزش عالی» و «تربیت»: هماهنگی مسیرهای دوره متوسطه با برنامه اعزام به خارج

جایگزین وزیر آموزش عالی و پژوهش علمی، دکتر بدر البصیری، جلسه‌ای با جایگزین وزیر آموزش، دکتر خالد الرشید، برگزار کرد که در آن نظام مسیرهای تحصیلی در دوره متوسطه، آیین‌نامه مسیرهای تحصیلی که از سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷ لازم‌الاجرا خواهد بود، و میزان هماهنگی آن‌ها با برنامه اعزام به خارج و شرایط پذیرش در رشته‌ها و دانشگاه‌های مشمول آن مورد بحث قرار گرفت. البصیری تأکید کرد که این جلسه در چارچوب هماهنگی زودهنگام میان وزارت‌های آموزش عالی و آموزش برگزار شده است تا از هم‌سوسازی مسیرهای تحصیلی انتخابی دانش‌آموزان در دوره متوسطه با الزامات تکمیل تحصیل دانشگاهی، به‌ویژه شرایط پذیرش در برنامه اعزام به خارج و رشته‌های مختلف اطمینان حاصل شود. وی افزود که دو طرف درباره آیین‌نامه مسیرهای تحصیلی و گزینه‌های آکادمیک مندرج در آن و تأثیرات آن بر فرصت‌های آموزشی در دسترس برای دانش‌آموزان پس از فارغ‌التحصیلی از دوره متوسطه بحث کردند؛ اقدامی که به ارائه دیدگاه روشن‌تر به دانش‌آموز هنگام انتخاب مسیر و جلوگیری از هرگونه چالشی که ممکن است در آینده بر گزینه‌های تحصیلی یا فرصت‌های ثبت‌نام در رشته مورد علاقه‌اش تأثیر بگذارد، کمک می‌کند. البصیری بر این نکته تأکید کرد که منافع دانش‌آموز در هرگونه هماهنگی یا اقدام مشترک میان دو طرف در اولویت قرار دارد و اهمیت آن را یادآور شد که انتخاب‌های دانش‌آموز در دوره متوسطه باید بر پایه آگاهی روشن از فرصت‌ها و مسیرهای دانشگاهی آینده‌اش استوار باشد. وی به ادامه هماهنگی فنی میان وزارت‌های آموزش عالی و آموزش برای بررسی تمامی جنبه‌های مرتبط با اجرای نظام مسیرهای تحصیلی اشاره کرد تا یکپارچگی میان دوره‌های متوسطه و دانشگاهی محقق شود و وضوح گزینه‌های پیش روی دانش‌آموزان و والدین آن‌ها از زمان زودهنگام تضمین گردد. در این نشست، فیصل العدوانی، معاون وزیر آموزش عالی برای امور سفارت‌ها، معادل‌سازی و روابط فرهنگی، حمد الحمد، معاون وزیر آموزش برای امور آموزشی، محمد الوزان، مدیر کل مناطق آموزشی، محمد العتیبی، مدیر کل هدایت، پژوهش و برنامه‌های درسی، و مشاری صالح، ناظر اداره برنامه‌ها و پذیرش در وزارت آموزش عالی حضور داشتند. در همین راستا، قرار است جلسه هماهنگی گسترده‌ای میان وزارت آموزش عالی (نماینده نهادهای آکادمیک آن)، دبیرکل شورای دانشگاه‌های خصوصی و وزارت آموزش برگزار شود تا جنبه‌های مرتبط با نظام مسیرهای تحصیلی و شرایط پذیرش دانشگاهی مورد بررسی قرار گیرد؛ اقدامی که یکپارچگی میان نهادهای ذی‌ربط را محقق کرده و وضوح گزینه‌های آموزشی را برای دانش‌آموزان تضمین می‌کند؛ این امر با توجه به دغدغه منافع دانش‌آموزان و حمایت از مسیر آکادمیک آن‌ها صورت می‌پذیرد.