حافظه مطبوعاتی کویت آخرین اخبار
alqabasنویسندگان و دیدگاه‌ها نوشتهٔ شيماء نبيل الملا

وقتی گواهی از دانش گران‌تر می‌شود

وقتی گواهی از دانش گران‌تر می‌شود

اگر دو جوان برای شغلی درخواست دهند؛ یکی از یک دانشگاه معتبر جهانی فارغ‌التحصیل شده باشد و دیگری همان مهارت‌ها را از بهترین پلتفرم‌های دیجیتال فرا گرفته، تحت آموزش نخبگان قرار گرفته، از جدیدترین ابزارهای هوش مصنوعی استفاده کرده و پروژه‌های عملیاتی انجام داده باشد که شایستگی‌اش را ثابت کند، کدام‌یک اولویت خواهد داشت؟... اگر دانش تنها معیار انتخاب باشد، تفاوت زیادی بین آن‌ها وجود نخواهد داشت، اما واقعیت ممکن است امتیاز را به نفر اول بدهد، زیرا مدرکی که دارد، پیش از آنکه او صحبت کند، داستان‌های زیادی از او روایت می‌کند. برای سال‌های طولانی، دانشگاه تقریباً تنها دروازه ورود به دانش بود و مدرک، نشانه‌ای بر تسلط بر دانش محسوب می‌شد، زیرا مسیر دستیابی به آن صرفاً از طریق مؤسسه آموزشی می‌گذشت. اما امروزه منظره به‌طور ریشه‌ای تغییر کرده است؛ بهترین سخنرانی‌ها با یک کلیک در دسترس هستند، قدرتمندترین ابزارهای تدریس توسط هوش مصنوعی ارائه می‌شوند و میلیون‌ها کتاب، دوره و تجربه در اختیار هر کسی است که به اینترنت دسترسی داشته باشد. بنابراین، مدرک در بسیاری از موارد به یک نشان اجتماعی تبدیل شده که تصویر ذهنی کاملی از دارنده آن خلاصه می‌کند؛ ممکن است سطح مؤسسه‌ای که در آن تحصیل کرده، کیفیت محیط آکادمیک، شبکه حرفه‌ای که به آن پیوسته و تأثیری که پیش از نامش نزد تصمیم‌گیرندگان ایجاد می‌کند را بازتاب دهد. به همین دلیل ممکن است بازار کار برای اعتمادی که برخی برندهای آموزشی (که تا حد زیادی شبیه برندهای تجاری هستند) ایجاد می‌کنند، پرداخت کند. هرچه دانش در دسترس‌تر شود، ارزش آنچه دانشگاه برای دانشجو از نظر تجربیات، روابط، فرصت‌ها و محیطی که به رشد او کمک می‌کند، افزایش می‌یابد؛ مانند شبکه‌سازی، عضویت در یک شبکه فارغ‌التحصیلان تأثیرگذار، تجربیات عملی، تماس مستقیم با ذهن‌های برتر و هویتی که مؤسسه آموزشی به دانشجویانش می‌بخشد. اما این تحول در عین حال چالشی را نیز به همراه دارد که نباید نادیده گرفته شود؛ اگر ارزش مدرک از ارزش دانش بالاتر رود، ممکن است جامعه به جای شایستگی، بیشتر به نام پاداش دهد و برخی افراد به دلیل داشتن یک نشان خاص، فرصت‌های بیشتری کسب کنند، نه به این دلیل که توانایی بیشتری برای انجام کار دارند. به عبارت دیگر، جایگاه اجتماعی جایگزین شایستگی شود و مدرک آموزشی به هدفی در ذات خود تبدیل گردد، نه اینکه بازتابی واقعی از دانش و توانایی باشد. شیماء نبیل الملا

آخرین اخبار منبع اصلی
لینک کپی شد ✓