«زی‌ان» آزمایشگاه‌های آموزشی پیشرفته را در «تطبیقی» راه‌اندازی کرد
زی‌ان به همکاری با ZainTECH آزمایشگاه‌های آموزشی پیشرفته را در دانشکده تربیت پایه راه‌اندازی کرد تا به تحول دیجیتال و آماده‌سازی نیروی انسانی ملی کمک کند
ترجمهٔ قیاس از النهار — منبع اصلی
شرکت «زین» پنج آزمایشگاه آموزشی پیشرفته در دانشکده علوم تربیتی وابسته به هیئت عمومی آموزش کاربردی و آموزش، پس از تکمیل کامل عملیات نوسازی و بازسازی و تجهیز آن‌ها با جدیدترین فناوری‌ها و راهکارهای ارتباطی، افتتاح کرد. این شرکت اعلام کرد که این ابتکار با همکاری شرکت ZainTECH، بازوی راهکارهای دیجیتال گروه زین، انجام شده است؛ گامی جدید که تعهد مستمر این شرکت به حمایت از نظام آموزشی و توانمندسازی نیروی انسانی متخصص ملی را تأیید می‌کند. شرکت افزود که هدف از این اقدام، به‌کارگیری فناوری در خدمت آموزش و فراهم‌سازی محیط‌های آموزشی مدرن همگام با تحولات سریع دیجیتال است تا مهارت‌های دانشجویان تقویت شده و آمادگی آن‌ها برای نیازهای بازار کار و اقتصاد آینده افزایش یابد. مراسم افتتاح آزمایشگاه‌ها با حضور مدیرعامل هیئت عمومی آموزش کاربردی و آموزش، دکتر حسن الفجام، مدیرعامل شرکت زین کویت، نواف الغربللی، رئیس دانشکده علوم تربیتی، استاد دکتر مبارک الذروة، به همراه تعدادی از مدیران آکادمیک و اجرایی و مسئولان شرکت برگزار شد. این مراسم شامل بازدید میدانی از آزمایشگاه‌ها و مشاهده تجهیزات فناوری پیشرفته‌ای بود که به پشتیبانی از فرآیند آموزش و آموزش کمک می‌کنند. این پروژه نشان‌دهنده عمق همکاری استراتژیک بین زین و هیئت عمومی آموزش کاربردی و آموزش است و تعهد شرکت به حمایت از روند توسعه آموزش در کویت از طریق به‌کارگیری جدیدترین فناوری‌ها و راهکارهای دیجیتال در خدمت فرآیند آموزشی را برجسته می‌سازد. این پروژه همچنین با فراهم‌سازی محیطی آموزشی پیشرفته که یادگیری عملی و کاربردی را تقویت می‌کند، به دانشجویان امکان می‌دهد مهارت‌های لازم برای همگامی با تحولات سریع اقتصاد دیجیتال را کسب کنند و بدین ترتیب به تربیت نیروی انسانی متخصص ملی برای رهبری آینده توسعه و نوآوری کمک می‌کند. نواف الغربللی، مدیرعامل زین کویت، گفت: «ما در زین معتقدیم که سرمایه‌گذاری در آموزش، سرمایه‌گذاری در آینده کویت است. ما تنها به ساخت شبکه‌هایی که مردم را به هم متصل می‌کنند بسنده نمی‌کنیم، بلکه در ذهن‌هایی که آینده دیجیتال را می‌سازند سرمایه‌گذاری می‌کنیم. بنابراین، نقش ما فراتر از ارائه خدمات ارتباطی و فناوری است و شامل به‌کارگیری تجربیات و توانایی‌هایمان برای توانمندسازی نسل‌های آینده و فراهم کردن فرصت‌هایی برای کسب دانش و مهارت‌های مورد نیاز دنیای فردا می‌شود.»
الغربللی افزود: «این گام، تعهد ما به حمایت از بخش آموزش و به کارگیری ظرفیت‌های فناوری‌مان را برای فراهم‌سازی محیطی آموزشی پیشرفته که مهارت‌های دانشجویان را تقویت کرده و افق‌های گسترده‌تری را برای خلاقیت و نوآوری پیش روی آنان می‌گشاید، به تصویر می‌کشد؛ امری که در آماده‌سازی نیروهای متخصص ملی مؤثر است تا بتوانند آینده اقتصاد دیجیتال کویت را رهبری کنند. ما به شراکت خود با سازمان عمومی آموزش کاربردی و آموزش‌وپرورش افتخار می‌کنیم که نشان‌دهنده اهمیت یکپارچگی میان بخش‌های عمومی و خصوصی در توسعه نظام آموزشی و تبدیل چشم‌اندازهای مشترک به ابتکارات عینی است که به اولویت‌های توسعه ملی خدمت می‌کند.»
مبارک الذروة، عمید دانشکده آموزش پایه نیز گفت: «سازمان عمومی آموزش کاربردی و آموزش‌وپرورش از این ابتکار که در توسعه محیط آموزشی و تقویت روند آماده‌سازی نیروهای ملی مؤثر است، احساس غرور می‌کند. این پروژه شامل پنج آزمایشگاه آموزشی است که با هدف پاسخگویی به نیازهای فرآیند آموزش تجهیز و توسعه یافته‌اند و با رایانه‌های پیشرفته، ایستگاه‌های کاری مناسب و صفحات نمایش هوشمند تعاملی مجهز شده‌اند. ظرفیت پذیرش این آزمایشگاه‌ها همزمان ۱۵۰ دانشجو است که محیطی آموزشی انگیزه‌بخش برای یادگیری و تمرین فراهم می‌کند.»
وی افزود: «ارزش افزوده آزمایشگاه‌ها در تقویت استفاده از فناوری‌های نوین در تدریس، گسترش فرصت‌های یادگیری تعاملی و امکان‌پذیر ساختن کاربرد عملی دانش‌های نظری نهفته است که این امر به همگامی با تحولات دیجیتال و نیازهای بازار کار کمک می‌کند. این پروژه با چشم‌انداز کویت ۲۰۳۵ نیز همسو است، زیرا از طریق مشارکت در توسعه زیرساخت‌های آموزشی، پرورش سرمایه انسانی و همگامی با تحولات دیجیتال، به ارتقای کیفیت آموزش و تقویت آمادگی خروجی‌های آموزشی برای نیازهای آینده کمک می‌کند.»
