الطبطبایی: کیفیت محیط آموزشی در اولویت‌های اصلی قرار دارد
سید جلال الطبطبایی، وزیر آموزش و پرورش، تأکید کرد که کیفیت محیط آموزشی در اولویت‌های اصلی وزارتخانه قرار دارد، همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید ۲۰۲۶/۲۰۲۷ در پایتخت.
ترجمهٔ قیاس از النهار — منبع اصلی
وزیر آموزش و پرورش، مهندس سید جلال الطبطبایی، تأکید کرد که بازگشت به مدارس آغازی نوین برای کار، مسئولیت و دستاورد در عرصه آموزشی است و بر این نکته تأکید ورزید که وزارت آموزش و پرورش، آمادگی، ثبات و کیفیت محیط آموزشی را در صدر اولویت‌های خود قرار داده است، همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید ۲۰۲۶-۲۰۲۷. این اظهارات در جریان یک بازدید میدانی که الطبطبایی دیروز در تعدادی از مدارس منطقه آموزشی شهرکوت انجام داد، مطرح شد؛ بازدیدی که همزمان با عادی شدن فعالیت دانش‌آموزان در مراحل ابتدایی، متوسطه اول و دوم بود. وی در این بازدید، از نزدیک با سطح آمادگی و روند اجرای فرآیند آموزشی از روز نخست آشنایی یافت و بر تداوم فعالیت و فضای آموزشی در مدارس نظارت کرد.
الطبطبایی در جریان این بازدید، به نکات و پیشنهادات اعضای هیئت‌های آموزشی و اداری و همچنین دانش‌آموزان گوش داد و میزان آمادگی کلاس‌های درس و تأسیسات آموزشی و خدماتی را بررسی نمود. وی بر اهمیت فراهم کردن محیطی آموزشی ایمن، پایدار و انگیزه‌بخش که نیازهای دانش‌آموزان را در نظر گرفته و آغازی مثبت و منظم برای سال تحصیلی جدید باشد، تأکید کرد.
وزیر آموزش و پرورش، اعضای هیئت‌های آموزشی و اداری، دانش‌آموزان دختر و پسر را به مناسبت آغاز سال تحصیلی جدید تبریک گفت و از زحمات کارکنان مدارس در راستای خدمت‌رسانی به فرآیند آموزشی قدردانی کرد و برای همه سال تحصیلی‌ای سرشار از ایثار و دستاورد، و برای دانش‌آموزان موفقیت و توفیق آرزو نمود.
الطبطبایی اظهار داشت که بازگشت به مدارس تنها آغاز یک سال تحصیلی جدید نیست، بلکه شروع مرحله‌ای جدید از کار، مسئولیت و دستاورد است و تأکید کرد که وزارت آموزش و پرورش در کنار کادر آموزشی و اداری خود در عرصه حضور دارد و از هیچ تلاشی برای فراهم آوردن هر آنچه که به حمایت از مدارس و توانمندسازی کارکنان آن‌ها برای ایفای رسالت خود به بهترین شکل کمک کند، دریغ نخواهد کرد.
وی اشاره کرد که وزارت آموزش و پرورش پیگیری‌های میدانی خود را در مدارس و مهدکودک‌های مختلف ادامه می‌دهد و بیان داشت که آمادگی، ثبات و کیفیت محیط آموزشی از اولویت‌های اساسی در مرحله کنونی هستند و نکات و نیازهای مطرح‌شده در عرصه عمل، بر اساس اولویت‌ها مورد رسیدگی قرار خواهد گرفت تا بهترین شرایط آموزشی و اداری برای دانش‌آموزان و کارکنان فراهم شود.
وزیر آموزش و پرورش افزود که آغاز سال تحصیلی، نقطه عطفی مهم برای تکمیل تلاش‌هایی است که بخش‌های مختلف وزارتخانه در دوره گذشته به کار بسته‌اند و از مدیریت مدارس و اعضای هیئت‌های آموزشی و اداری خواست تا با روحیه کار تیمی به فعالیت خود ادامه داده و همکاری و هماهنگی را تقویت کنند تا فضایی منظم، ایمن و انگیزه‌بخش برای یادگیری تضمین گردد.
وزیر آموزش و پرورش پیامی را به دانش‌آموزان به مناسبت شروع سال تحصیلی جدید ارسال کرد و در آن آن‌ها را به جدیت، کوشش و بهره‌گیری از امکانات فراهم‌شده در مدارس خود دعوت نمود و بر تلاش برای کسب موفقیت و تمایز بیشتر و ساختن آینده خود تأکید کرد. وی گفت: «فرزندان عزیزم، دانش‌آموزان گرامی، این سال تحصیلی جدید حامل فرصت‌های تازه‌ای برای یادگیری، موفقیت و تحقق آرزوهاست. شما را به جدیت، کوشش و بهره‌گیری از تمامی امکاناتی که مدارس شما فراهم می‌کنند، دعوت می‌کنم و از شما می‌خواهم این سال را به عنوان نقطه عطفی جدید برای تمایز و ساختن آینده در نظر بگیرید.»
وی افزود: «ما به توانایی‌ها و آرزوهای شما اطمینان داریم و مشتاقانه منتظریم که شاهد دستاوردها و موفقیت‌های بیشتر شما باشیم و امیدواریم همواره مایه افتخار خانواده‌ها، مدارس و میهن خود باشید.»
الطبطبایی تأکید کرد که موفقیت سال تحصیلی مسئولیتی مشترک است که در آن تلاش‌های وزارتخانه، مدیریت مدارس، هیئت‌های آموزشی و اداری، خانواده و دانش‌آموز با یکدیگر تکمیل می‌شود و بر این نکته تأکید ورزید که منافع دانش‌آموز همواره در صدر اولویت‌های وزارت آموزش و پرورش خواهد ماند.
وی از تلاش‌های نیروهای تربیتی حاضر در عرصه قدردانی کرد و ابراز امیدواری نمود که با تکیه بر توانایی‌های آن‌ها، کار و ایثار ادامه یابد و سال تحصیلی‌ای سرشار از فعالیت، دستاورد و توسعه تجربه شود که نشان‌دهنده چشم‌اندازهای کشور کویت برای ارتقای نظام آموزشی و فراهم آوردن محیطی آموزشی حمایتی و انگیزه‌بخش برای دانش‌آموزان خود باشد.
الطبطبایی در پایان تأکید کرد که وزارت آموزش و پرورش امیدوار است سال تحصیلی جدید نمادی از کار، دستاورد و توسعه باشد تا به تحقق اهداف فرآیند آموزشی و ساختن نسلی کمک کند که بتواند مسیر توسعه را ادامه داده و به میهن خود خدمت کند.
