«ججیانگ» جایگاه «هاروارد» را از صدر «بهترین‌های جهانی» به چالش کشید

دانشگاه چینی برای نخستین بار از زمان انتشار رتبه‌بندی «نچر ایندکس» در سال ۲۰۱۴، صدرنشین فهرست «بهترین‌های جهان» شد و بر هاروارد آمریکا پیشی گرفت؛ گامی که نشان‌دهنده جایگاه آموزش عالی در استراتژی اقتصادی چین است. این نخستین باری است که هاروارد در این رتبه‌بندی پس از انتشار آن، به نفع دانشگاه چینی «ججیانگ» رتبه خود را از دست می‌دهد؛ و همچنین نخستین باری است که چین نه جایگاه از ده دانشگاه برتر و هفده جایگاه از بیست دانشگاه برتر جهان را در اختیار دارد. همزمان با جذب پژوهشگران برجسته، چین زیرساخت‌های پژوهشی قدرتمندی را آماده کرده و هزینه‌های تحقیق و توسعه را از حدود ۵.۵ میلیارد دلار در سال ۱۹۹۵ به ۵۵۰ میلیارد دلار در سال افزایش داده است که معادل ۲.۸ درصد از حجم اقتصاد چین در سال ۲۰۲۵ خواهد بود. چین آموزش و نوآوری را به‌عنوان سرمایه‌گذاری بلندمدت در نظر می‌گیرد؛ به‌طوری که تأمین مالی آن تحت تأثیر شرایط اقتصادی کشور قرار نگرفته و در طول سه دهه گذشته با شتابی رو به رشد ادامه یافته است. در ژوئیه ۲۰۲۶، گزارشی که توسط پژوهشگرانی از دانشگاه‌های هاروارد، نورث‌وسترن و استنفورد آمریکا و بر پایه ۱۴ میلیون ثبت اختراع چینی تهیه شد، به این نتیجه رسید که این ثبت‌اختراع‌ها عمدتاً در حوزه‌هایی متمرکز هستند که وزارت دفاع آمریکا آن‌ها را حیاتی می‌نامد؛ از جمله هوش مصنوعی، سیستم‌های خودران، زیست‌فناوری، الکترونیک پیشرفته، فناوری کوانتومی، فضا و محاسبات پیشرفته و غیره. این گزارش افزود که دانشگاه‌های چینی و شرکت‌های خصوصی بیش از ۵۸ درصد از این پژوهش‌ها را انجام می‌دهند، در حالی که سهم شرکت‌های دولتی تنها ۴ درصد است. همچنین دانشگاه‌های خصوصی چین حدود ۲۶.۶ درصد از پژوهش‌های حوزه‌های حیاتی را انجام می‌دهند، در حالی که دانشگاه‌های آمریکا کمتر از ۳ درصد از این پژوهش‌ها را به عهده دارند.