وزارت آموزش و پرورش: ۵۱۰ دانش‌آموز و معلم در دومین دوره هاکاتون امنیت سایبری شرکت کردند
صورة: وكالة الأنباء الكويتية (كونا)
وزارت آموزش و پرورش و کالج فنی کویت، هاکاتون امنیت سایبری را با مشارکت ۵۱۰ شرکت‌کننده برگزار کردند.
ترجمهٔ قیاس از كونا — منبع اصلی
کویت - وزارت آموزش و پرورش امروز یکشنبه بر اهمیت تقویت مهارت‌های امنیت سایبری در میان دانش‌آموزان مقطع متوسطه و توسعه توانایی‌های دیجیتال آن‌ها تأکید کرد تا آن‌ها را برای همگامی با تحولات فناوری و نیازهای بازار کار آینده آماده سازد. این اقدام از طریق مشارکت وزارت در دومین دوره هاکاتون امنیت سایبری (CyberThon 2026) که توسط کالج فنی کویت (KTECH) برگزار می‌شود، انجام می‌گیرد.
منی سالم، مدیر اداره هدایت فنی عمومی رایانه در این وزارتخانه، در بیانیه‌ای صادره از سوی وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که در این هاکاتون، ۴۰۸ دانش‌آموز دختر و پسر به همراه ۱۰۲ معلم رایانه دختر و پسر از ۱۰۲ مدرسه متوسطه مشارکت داشته‌اند که این امر در چارچوب تلاش‌های وزارت برای گسترش دامنه مشارکت و ترویج فرهنگ امنیت سایبری در محیط آموزشی صورت گرفته است.
سالم افزود که هدف از این هاکاتون، کسب مهارت‌های فنی لازم برای حفاظت از اطلاعات و تعامل ایمن با سیستم‌های دیجیتال توسط دانش‌آموزان و معلمان، به همراه تقویت توانایی آن‌ها در شناسایی و مدیریت آسیب‌پذیری‌های امنیتی بر اساس روش‌های علمی و کاربردی است.
وی توضیح داد که این برنامه شامل دوره‌های آموزشی تخصصی است که از تاریخ ۱۵ تا ۱۹ نوامبر جاری برگزار می‌شود و مفاهیم، ابزارها و اخلاقیات امنیت سایبری و همچنین مکانیسم‌های شناسایی آسیب‌پذیری‌ها را از طریق چالش‌های فنی تعاملی مبتنی بر سبک «پرچم را بگیر» (Capture the Flag) پوشش می‌دهد.
سالم تصریح کرد که مسابقات نهایی در تاریخ ۲۲ نوامبر جاری برای مدارس پسرانه و در تاریخ ۲۳ نوامبر برای مدارس دخترانه برگزار خواهد شد و مراسم اختتامیه، اعلام نتایج و تجلیل از برندگان در تاریخ ۲۴ نوامبر جاری برگزار می‌گردد.
وی بر تمایل وزارت آموزش و پرورش برای حمایت از ابتکارات و رقابت‌های فنی که به کشف و پرورش استعدادهای دانش‌آموزان کمک می‌کنند، تأکید کرد و بر اهمیت سرمایه‌گذاری بر توانایی‌های دیجیتال دانش‌آموزان و آماده‌سازی نسلی که دارای دانش و مهارت‌های لازم برای همگامی با تحول دیجیتال و ورود به مشاغل آینده باشد، تأکید نمود. (پایان) م ع ر / ح ع
