وزارت آموزش و پرورش: بازسازی نیروی انسانی برای ایجاد تعادل در توزیع کادرهای آموزشی

کویت - ۳۰ سپتامبر (کونا) — وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که اقدامات بازسازی نیروی انسانی در مدارس را از روز یکشنبه آینده، به‌منظور اجرای دستورالعمل‌های وزیر آموزش و پرورش، سید جلال الطبطبایی، درباره ایجاد تعادل در توزیع نیروی انسانی بر اساس نیازهای واقعی مدارس، ادامه خواهد داد. این اقدامات به‌منظور هدایت توانمندی‌ها و شایستگی‌ها به مکان‌های نیازمندتر و تقویت ثبات فعالیت‌های مدرسه‌ای انجام می‌شود.

وزارت آموزش و پرورش در بیانیه‌ای روز چهارشنبه اعلام کرد که اقدامات اصلاحی اداری در عرصه تربیتی بر دو مسیر موازی و مکمل پیش می‌رود: مسیر نخست شامل بازتوزیع معلمان و معلم‌ها بین مدارس بر اساس نیاز واقعی رشته‌های آموزشی است و مسیر دوم به بازسازی و جایگزینی مشاغل نظارتی آموزشی می‌پردازد تا با ساختار سازمانی جدید ادارات مدرسه و عناوین شغلی مصوب همخوانی داشته باشد. این فرآیند در پرتو بازنگری جامع در داده‌های نیروی انسانی و وضعیت توزیع آن‌ها در مدارس انجام می‌شود.

وزارتخانه تصریح کرد که مرحله کنونی مسیر نخست، بازتوزیع معلمان و معلم‌ها بین مدارس بر اساس نیاز واقعی هر مدرسه از رشته‌های مختلف آموزشی، متناسب با تعداد کلاس‌ها، فراگیران و ظرفیت پذیرش، به‌منظور ایجاد تعادل در تعداد کادر آموزشی و بهره‌برداری بهینه از نیروهای موجود، برای آماده‌سازی مرحله دوم طرح مدیریت مازاد نیرو است.

همچنین در مسیر دوم، اقدامات شامل بازسازی و جایگزینی مشاغل نظارتی آموزشی بر اساس ساختار سازمانی جدید مدارس است؛ چرا که بازنگری در داده‌ها نشان داده است که در برخی موارد بیش از یک رئیس بخش برای یک رشته تحصیلی وجود دارد و تعداد معاونان مدیران مسئول امور آموزشی در برخی مدارس به چهار نفر رسیده است، در حالی که مدارس دیگری به‌طور واقعی به این نیروها نیاز دارند. بنابراین، بازتوزیع لازم است تا تعادل بین مدارس برقرار شود.

وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد که ساختار سازمانی جدید مدرسه شامل دو معاون مدیر برای امور آموزشی و پرورشی از میان شاغلان مشاغل آموزشیِ دارای سلسله‌مراتب در کادر آموزشی، و یک معاون مدیر برای امور اداری از میان شاغلان مشاغل اداریِ دارای سلسله‌مراتب در مسیر اداری است. بعداً آگهی خالی بودن این پست‌ها منتشر خواهد شد تا بر اساس رویه‌ها و ضوابط مصوب، در ادارات مدرسه جایگزین شوند.

وزارتخانه تأکید کرد که منافع فراگیران هدف اصلی اقدامات بازسازی نیروی انسانی است؛ چرا که فرآیند توزیع نیروی انسانی مستقیماً با نیازهای دانش‌آموزان، کلاس‌ها و رشته‌های آموزشی مرتبط است و این امر تضمین می‌کند که معلمان و رهبران نظارتی به میزان مناسب در هر مدرسه حضور داشته باشند. این اقدامات به تقویت ثبات محیط مدرسه و ارتقای کارایی و کیفیت فرآیند آموزشی در چارچوب دیدگاهی جامع برای توسعه عملکرد سازمانی و به‌کارگیری بهینه منابع انسانی در عرصه تربیتی کمک می‌کند. (پایان) م ع ر / ا ن د