مرکز علمی، فصل جدید «اتوباس STEAM» را با همکاری بانک «تم» راه‌اندازی کرد
مرکز علمی و بانک تم، فصل جدید اتوباس STEAM را برای حمایت از آموزش علمی اعلام کردند
ترجمهٔ قیاس از كونا — منبع اصلی
کویت - ۱۵ - ۹ (کونا) - مرکز علمی، یکی از مراکز بنیاد کویت برای پیشرفت علمی، امروز سه‌شنبه آغاز فصل جدید «اتوباس STEAM» را برای سال تحصیلی ۲۰۲۶/۲۰۲۷ به همکاری با بانک «تم» اعلام کرد. این اقدام در چارچوب تلاش‌های مستمر این مرکز برای حمایت از آموزش علمی و رساندن تجربیات آموزشی تعاملی به دانش‌آموزان مدارس کویت انجام می‌شود.
مهندس مساعد الیاسین، مدیرعامل مرکز علمی، در گفت‌وگوی ویژه با خبرگزاری کویت (کونا) اعلام کرد که راه‌اندازی فصل جدید «اتوباس STEAM» ادامه‌دهنده رساله مرکز علمی در گسترش دانش و تقویت فرهنگ علمی میان دانش‌آموزان از طریق ارائه تجربیات آموزشی تعاملی است که علوم را نزدیک‌تر و جذاب‌تر می‌سازد.
الیاسین افزود که مرکز علمی به همکاری خود با بانک «تم» برای حمایت از این برنامه افتخار می‌کند؛ همکاری‌ای که به گسترش دامنه تأثیر برنامه و دسترسی به بخش وسیع‌تری از دانش‌آموزان کمک کرده و آن‌ها را به یادگیری، کاوش و نوآوری تشویق می‌کند.
وی خاطرنشان کرد که فصل جدید «اتوباس STEAM» از گروه انگلیسی‌زبان آموزش اولیه آغاز شده و پس از آن، این اتوباس سفر آموزشی خود را به سایر مدارس ادامه می‌دهد و مجموعه‌ای از فعالیت‌ها و تجربیات عملی را ارائه می‌کند که حوزه‌های علوم، فناوری، مهندسی، هنر و ریاضیات را با هم ترکیب می‌کند.
او تأکید کرد که هدف این برنامه ساده‌سازی مفاهیم علمی و تبدیل آن‌ها به تجربیات تعاملی و جذاب است که دانش‌آموزان را به کاوش و آزمایش تشویق کرده و به پرورش مهارت‌های تفکر انتقادی، خلاق و حل مسئله کمک می‌کند؛ امری که تجربه آموزشی آن‌ها را غنی‌تر ساخته و اشتیاق آن‌ها را نسبت به علوم و نوآوری تقویت می‌نماید.
از سوی دیگر، احمد العثمان، مدیر اجرایی بانک «تم»، در بیانیه‌ای مشابه به خبرگزاری کونا، همکاری بانک با مرکز علمی برای حمایت از این برنامه را تحسین کرد؛ برنامه‌ای که به دانش‌آموزان امکان می‌دهد تجربیات آموزشی تعاملی را تجربه کنند، مهارت‌های خود را توسعه دهند، افق‌های خود را گسترش دهند و آن‌ها را به کشف اشتیاق خود در حوزه‌های مختلف علمی ترغیب کند.
عثمان افزود که این مشارکت نشان‌دهنده تعهد بانک «تم» به حمایت از ابتکارات ملی با هدف سرمایه‌گذاری در توانایی‌های جوانان و آماده‌سازی نسلی است که دارای مهارت‌ها و دانش‌های لازم برای همگامی با آینده باشد. وی تصریح کرد که از طریق این همکاری، در پی گسترش دامنه برنامه و دسترسی به دانش‌آموزان بیشتری هستیم تا فرهنگ خلاقیت و نوآوری تقویت شده و محیطی آموزشی الهام‌بخش فراهم شود که توانایی‌ها و چشم‌اندازهای آن‌ها را پشتیبانی کند.
آغاز فصل جدید این برنامه، اهمیت مشارکت میان نهادهای علمی، آموزشی و بخش بانکی را در حمایت از ابتکارات آموزشی نوآورانه، غنی‌سازی تجربیات دانش‌آموزان و آماده‌سازی نسلی با مهارت‌ها و دانش‌های لازم برای همگامی با نیازهای آینده نشان می‌دهد. (پایان) س ص / أ ن د
