«القانون العالمیه» به بررسی نقش پژوهش‌های کاربردی در توسعه آموزش می‌پردازد

رئیس دانشکده، دکتر محمد المقاطع، سخن خود را با تأکید بر اهمیت اجرای صحیح راهبرد پژوهش‌های علمی، کیفیت و پایداری آموزش، و تقویت مشارکت‌های اجتماعی، ملی و بین‌المللی در نهاد آموزشی آغاز کرد. وی بر ضرورت فعال‌سازی گفت‌وگو با اعضای هیئت علمی درباره آخرین تحولات پژوهش‌های علمی کاربردی، همچنین بر اهمیت تأثیر پژوهشی و ارزش افزوده آن‌ها و موضوعات مرتبط با مکانیسم تأمین مالی پژوهش‌های علمی کاربردی و پیوند آن‌ها با نهادهای عمومی و خصوصی کشور تأکید کرد تا پژوهشگران به خروجی‌های عملی و قابل اجرا برای رفع کاستی‌های نهادهای ذی‌ربط دست یابند.

همچنین محورهای کنفرانس بر چارچوب‌بندی مفهوم «پژوهش علمی کاربردی» به عنوان الگویی پژوهشی فراتر از مرزهای انتشار آکادمیک سنتی و معطوف به کاربرد عملی و قابل اجرا متمرکز بود. این امر از طریق تبدیل خروجی‌های نظری به پروژه‌های نوآورانه، راه‌حل‌های قراردادی و مشارکت‌های اجتماعی با نهادهای بهره‌بردار، و همچنین فراهم‌سازی زمینه‌های گسترده‌ای برای همکاری‌های نهادی و جذب تأمین مالی پژوهشی محقق می‌شود که به تثبیت تأثیر علمی و اجتماعی نهاد آموزشی می‌انجامد.

جلسه افتتاحیه کنفرانس با ارائه یک مقاله چارچوب‌بندی شده توسط دکتر المقاطع با عنوان «پژوهش‌ها و نقش آن‌ها در توسعه و ثبات نهاد دانشگاهی» همراه بود. این مقاله به برجسته‌ترین مبانی، به ویژه در زمینه تأثیر توسعه‌ای پژوهش علمی، دست یافت و نتیجه گرفت که پژوهش علمی محرک اصلی توسعه دانشگاه‌ها و تقویت رقابت‌پذیری آن‌هاست؛ چرا که ارزش آن از مرزهای محیط آکادمیک داخلی فراتر رفته و مستقیماً در خدمت حل مسائل جامعه و ایجاد مشارکت‌های ملی و بین‌المللی پایدار قرار می‌گیرد. پس از جلسه افتتاحیه، سه جلسه علمی برگزار شد.

سخنرانان در کنفرانس اشاره کردند که یکپارچگی نهادی و آکادمیک، که بر اساس راهبرد نهاد آموزشی پیشرو بر تعادل میان کیفیت آموزش و ثبات و توسعه نیروی انسانی آکادمیک استوار است، ثبات شغلی را به عنوان ورودی حیاتی برای دستیابی به برتری در عملکرد و تولید دانش می‌داند.