«پژوهشهای تربیتی»: حمایت از ادغام دانشآموزان دارای معلولیت در نظام آموزشی
مدیر مرکز پژوهشهای تربیتی عربی کشورهای خلیج فارس، دکتر محمد الشریکه، بر تعهد این مرکز در حمایت از توسعه سیاستها و رویههای آموزشی که ادغام دانشآموزان دارای معلولیت را در نظام آموزشی تقویت میکنند، تأکید کرد.
الشریکه در سخنانی که امروز در مراسم افتتاحیه همایش آموزشی ادغام افراد دارای معلولیت در آموزش، که با حمایت وزیر آموزش و پرورش، مهندس سید جلال الطبطبایی، توسط این مرکز برگزار شد، اظهار داشت که برگزاری این همایش نشاندهنده توجه به توسعه نظام آموزشی و تقویت مفهوم برابری فرصتهای آموزشی است؛ امری که تضمینکننده فراهمسازی محیطی مدرسهای فراگیر با در نظر گرفتن نیازهای دانشآموزان دارای معلولیت و حمایت از مشارکت مؤثر آنها در مراحل مختلف فرآیند آموزشی است.
او افزود که این همایش با همکاری دانشکده علوم تربیتی دانشگاه کویت و با حضور اعضای هیئت علمی از امارات متحده عربی و پادشاهی عربی سعودی برگزار میشود و اشاره کرد که این همکاری آکادمیک و تربیتی در تبادل تجربیات و دانش و تقویت همکاریهای خلیجی در زمینه ادغام افراد دارای معلولیت در آموزش نقش دارد؛ همکاریای که توسعه رویههای آموزشی و فراهمسازی محیطی آموزشی فراگیر و پایدار را حمایت میکند.
از سوی دیگر، حمد الحمد، معاون وزیر آموزش و پرورش در امور آموزشی، بر اهمیت همایش آموزشی ادغام افراد دارای معلولیت در آموزش بهعنوان یک بستر تربیتی و آکادمیک تأکید کرد که در تقویت تبادل تجربیات و دانش خلیجی و توسعه رویههای آموزشی حمایتی از دانشآموزان دارای معلولیت نقش دارد. او همچنین به تعهد وزارتخانه در تثبیت اصول آموزش فراگیر و فراهمسازی محیطی آموزشی جامع اشاره کرد که برابری فرصتها برای تمامی یادگیرندگان را تضمین میکند، تواناییهای آنها را تقویت و نیازهای تربیتی و آموزشی آنها را برآورده میسازد.
