طبطبایی، سلیمان البدر را تسلیت گفت: ردپاهایش در مسیر آموزش و پرورش ماندگار است
وزیر آموزش و پرورش، مهندس سید جلال الطبطبایی، و خانواده بزرگ آموزش و پرورش، دکتر سلیمان البدر القناعی، وزیر آموزش و پرورش سابق را تسلیت گفتند که پس از مسیری میهنی سرشار از ایثار و وفاداری در خدمت آموزش و میهن، به رحمت خداوند متعال پیوست.
وزارت آموزش و پرورش در بیانیهای اعلام کرد که مرحوم از چهرههای برجسته آموزش و پرورش بود که عمر خود را در راه خدمت به رسالت آموزشی سپری کرد و با ایثار و خلوص نیت در خدمت میهن گام برداشت و میراثی آموزشی و آکادمیک شایان توجه و ردپاهای ماندگاری در مسیر آموزش به جای گذاشت و مشارکتهای برجستهای داشت که در تربیت نسلهایی از فرزندان کویت نقش داشت؛ این امر با ایمان عمیق به رسالت آموزش و نقش آن در ساختن انسان و تحقق رنسانس میهن صورت گرفت.
در حوزهای دیگر، وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که پنجره ثبت اعتراضات برای دانشآموزان پایه دوازدهم در رشتههای علوم و ادبیات و آموزش دینی، در خصوص نتایج آزمونهای نوبت دوم باز شده است. این وزارتخانه توضیح داد که دریافت اعتراضات تا ۲۵ ماه جاری به مدت سه روز ادامه خواهد داشت و حداکثر برای سه درس امکانپذیر است و درخواستها باید صرفاً به صورت الکترونیکی از طریق وبسایت وزارتخانه ارائه شوند.
در همین راستا، وحش الدوسری، مدیر موقت اداره هدایت فنی زبان عربی، اعلام کرد که این باشگاه به دنبال صیقل دادن شخصیت دانشآموزان، تقویت مفهوم ثروت زبانی است که دانشآموز در طول سال تحصیلی کسب میکند و پرورش روح کار گروهی، مشارکت و همکاری بین دانشآموزان است تا دانشآموز بتواند ماهیت مناظرهها را درک کرده و با تفاوتها و دیدگاههای متعدد سازگار شود.
از سوی دیگر، طلال الشمری، مدیر باشگاه مناظره، گفت که ثبتنام در این باشگاه همچنان ادامه دارد و در مجموع ۱۳۰ دانشآموز پسر و دختر ثبتنام کردهاند. باشگاه به صورت روزانه، دو روز برای پسران و دو روز برای دختران، از مرحله ابتدایی تا دبیرستان، میزبان این دانشآموزان است. وی اشاره کرد که دانشآموز در طول مدت مشارکت خود در باشگاه، مهارتهایی مانند تحلیل، بیان، بحث، سخنرانی و گوش دادن را کسب میکند.
سعود الخليفة، رئیس باشگاه تابستانی عصرگاهی آموزش و پرورش ویژه (برای پسران)، تأکید کرد که این باشگاه بخشی از باشگاههای تابستانی است که توسط وزارت آموزش و پرورش راهاندازی شده تا فرصتی را برای دانشآموزان دارای نیازهای ویژه فراهم کند تا اوقات فراغت خود را در محیطی آموزشی و ایمن سرمایهگذاری کنند که به توسعه مهارتهای بدنی، هنری و اجتماعی آنها کمک میکند.
