«آموزش و پرورش»: بررسی افزودن زبان چینی به سیستم مسیرهای تحصیلی در مقطع متوسطه
&cropxunits=450&cropyunits=300&w=600)
وزیر آموزش و پرورش از یک هیئت چینی برای بررسی همکاریهای آموزشی و افزودن زبان چینی استقبال کرد.
ترجمهٔ قیاس از الأنباء — منبع اصلی
در چارچوب تلاشهای وزارت آموزش و پرورش برای تقویت مشارکتهای بینالمللی و تبادل تجربیات آموزشی، دکتر خالد الرشید، معاون وزارت آموزش و پرورش، دیروز از سوی یک هیئت دیپلماتیک از سفارت جمهوری خلق چین در کویت استقبال کرد. این هیئت شامل لیانگ یان لینگ، منشی اول، و جو چو هان، مدیر بخش سیاسی بود، تا درباره راههای تقویت همکاریهای دوجانبه و گسترش افقهای مشارکت در زمینههای مشترک آموزشی و تربیتی بحث و تبادل نظر کنند.
در این نشست، از سوی وزارت آموزش و پرورش، دکتر حمد الحمد، معاون وزیر برای امور آموزشی، و محمد العتیبی، مدیر کل اداره کل هدایت، پژوهش و برنامههای درسی حضور داشتند.
در جریان این دیدار، موضوعاتی از جمله توسعه نظام آموزشی مورد بحث قرار گرفت که در رأس آنها بررسی راههای گنجاندن زبان چینی در قالب رشتههای تخصصی در مقطع متوسطه دوم بود. این اقدام میتواند به تنوع گزینههای آموزشی پیش روی دانشآموزان کمک کند و فرصتی برای کسب دانش و تجربیات جدید فراهم آورد تا با روندهای جهانی و نیازهای آموزش مدرن همسو شود.
همچنین، دو طرف درباره فرصتهای همکاری در جذب معلمان متخصص برای تدریس زبان چینی، و همچنین طراحی و اجرای برنامههای آموزشی برای آمادهسازی و ارتقای توانایی نیروهای آموزشی در این زمینه بحث کردند. استفاده از تجربیات چین در توسعه روشهای تدریس زبان و تدوین برنامههای آموزشی و تربیتی نیز از دیگر محورهای این گفتگوها بود.
این نشست همچنین فرصتهای همکاری در برگزاری برنامههای تبادل دانشجویی با مؤسسات آموزشی تخصصی در جمهوری خلق چین را مورد بررسی قرار داد. این برنامهها ویژه دانشآموزان مقطع متوسطه دوم در رشتههای تخصصی است و هدف آنها فراهم آوردن فرصتی برای آشنایی با تجربیات آموزشی، کاربردهای عملی و فناوریهای صنعتی پیشرفته، تقویت مهارتهای فنی و حرفهای، و پیوند دادن دانش نظری با کاربردهای عملی در حوزههای صنعتی و فناوری است.