وزیر آموزش و پرورش در حضور سه کلاس درسی در «تیمز» شرکت کرد
سید جلال الطبطبایی در کلاس‌های تیمز نظارت کرد.
ترجمهٔ قیاس از الأنباء — منبع اصلی
وزیر آموزش و پرورش، مهندس سید جلال الطبطبایی، روز شنبه گذشته با حضور در سه کلاس درس از طریق پلتفرم «تیمز» که توسط وزارت آموزش و پرورش دعوت شده بود، در میان تعدادی از دانش‌آموزان مدارس شرکت کرد و روند فرآیند آموزشی (به صورت مجازی) را پیگیری نمود.
وزارت آموزش و پرورش در بیانیه‌ای مطبوعاتی اعلام کرد که وزیر الطبطبایی در جریان مشارکت خود، با مکانیزم تعامل دانش‌آموزان با معلمان و میزان نظم کلاس‌ها بر اساس برنامه‌های از پیش تعیین‌شده آشنا شد؛ گامی که نشان‌دهنده توجه وزارت به ارزیابی میدانی آمادگی نظام آموزشی است.
این وزارتخانه افزود که وزیر الطبطبایی به مدیریت‌های مدارس دستور داده است تا هرگونه موانعی را که ممکن است دانش‌آموزان در دوره آزمایشی با آن‌ها مواجه شوند، پیگیری کنند و نسبت به شناسایی و رفع آن‌ها اقدام نمایند. وی توضیح داد که فعال‌سازی این پلتفرم در چارچوب یک آزمایش یک‌روزه انجام شده است تا از کارایی اجرای کلاس‌های آموزشی به صورت مجازی اطمینان حاصل شود و هرگونه مشکلات احتمالی شناسایی و راه‌حل‌های مناسب برای آن‌ها تدوین گردد.
وی همچنین از همکاری مثبت والدین و تلاش آن‌ها برای پیگیری فرزندان و حمایت از مشارکت آن‌ها در کلاس‌های مجازی قدردانی کرد و در عین حال از تلاش‌های معلمان و مدیران مدارس و اهتمام آن‌ها به فراهم‌سازی محیط آموزشی مناسب و موفقیت‌آمیز بودن این آزمایش تقدیر نمود.
وی تأکید کرد که این هماهنگی میان خانواده و مدرسه نشان‌دهنده روح مسئولیت مشترک و توجه به تداوم فرآیند آموزشی با کارایی است و بر ضرورت آمادگی برای انتقال به آموزش مجازی در هر زمان که شرایط ایجاب کند، تأکید ورزید تا تداوم فرآیند آموزشی تضمین شود و تحت تأثیر تحولات جدید قرار نگیرد.
وزیر الطبطبایی بر اهمیت هماهنگی تلاش‌ها میان مدیریت‌های مدارس، نهادهای آموزشی و نهادهای ذی‌ربط و بهره‌گیری از نتایج این آزمایش برای تقویت انعطاف‌پذیری نظام آموزشی و توانایی آن در ادامه رسالت خود در شرایط مختلف تأکید کرد.
وزارت آموزش و پرورش در بیانیه خود موفقیت این آزمایش را که هدف آن ارزیابی آمادگی مدارس، نهادهای آموزشی و فراگیران برای استفاده از پلتفرم و اطمینان از کارایی اقدامات فنی و سازمانی مرتبط با فرآیند آموزش مجازی، به همراه شناسایی هرگونه موانع احتمالی برای دانش‌آموزان یا معلمان جهت رفع آن‌ها بود، تأیید کرد.
وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد که در جریان پیگیری کلاس‌های آموزشی، هیچ مشکل قابل‌توجهی مشاهده نشد و کلاس‌ها طبق مکانیزم تعیین‌شده به پایان رسیدند. این وزارتخانه بر ادامه کار برای ثبت مشاهدات میدانی جهت بهبود آزمایش و ارتقای سطح آمادگی فنی و سازمانی تأکید نمود.
