الجامعة الأمريكية الدولية تنظم فعالية وسلسلة ورش عملية بعنوان «الذكاء الاصطناعي أم لا؟»

دانشگاه بین‌المللی آمریکا (AIU) در روزهای ۷ و ۸ اکتبر جاری، رویداد و سلسله کارگاه‌های عملی با عنوان «هوش مصنوعی: بله یا خیر؟ - هوش مصنوعی مسئول در آموزش عالی» را با مشارکت دانشجویان و اعضای هیئت علمی، به همراه نمایندگان بخش‌های دولتی و خصوصی، دانشگاهیان، متخصصان و علاقه‌مندان به کاربردهای هوش مصنوعی، با حمایت بنیاد کویت برای پیشرفت علمی (KFAS) برگزار کرد. این رویداد در راستای تقویت گفت‌وگوی آکادمیک درباره استفاده مسئولانه و شفاف از هوش مصنوعی در آموزش عالی، و کاوش پتانسیل‌های آن در پشتیبانی از پژوهش‌های علمی، نوآوری و توسعه روش‌های آموزش و یادگیری، با تأکید بر اهمیت به‌کارگیری این فناوری‌ها به گونه‌ای که یکپارچگی آکادمیک را حفظ کرده و تفکر انتقادی و خلاقیت را تقویت کند، برگزار شد. روز نخست، مصادف با ۷ اکتبر، شامل برنامه‌ای از کارگاه‌ها و جلسات تخصصی بود که جنبه‌های عملی و آکادمیک استفاده از هوش مصنوعی در نهادهای آموزشی را مورد بررسی قرار داد. یاسمین بورزق، مدیر کانال‌های کسب‌وکار و فروش شرکای شرکت هواوی تکنالوژی، کارگاهی با عنوان «Make Thinking Visible – Responsible AI in Education» ارائه داد. دکتر محمد الملا، استاد علوم کامپیوتر در دانشگاه بین‌المللی آمریکا، نیز کارگاهی با عنوان «AI in Action – The AI Usage Pyramid in Higher Education» را ارائه کرد که چارچوب‌های استفاده از هوش مصنوعی در محیط آموزش عالی را بررسی نمود. برنامه همچنین شامل یک جلسه بحث و گفت‌وگوی بین‌المللی از طریق اینترنت با همکاری دانشگاه ایالتی فلوریدا (FSU) با عنوان «مسئولیت‌پذیری هوش مصنوعی در آموزش» بود که با مشارکت گروهی از دانشگاهیان و متخصصان برجسته، از جمله ربیع رزوق، مدیر مؤسسه سیستم‌های یادگیری در دفتر معاون رئیس دانشگاه ایالتی فلوریدا، دکتر دینا فیورتکینا، معاون декان نوآوری و ارتقای فناوری آموزشی، به همراه دکتر محمد الملا و دکتر علی فنجان، مدیر کاربردها و یکپارچه‌سازی هوش مصنوعی در دانشگاه بین‌المللی آمریکا، برگزار شد. این جلسه توسط علیاء العزة، مدیر اجرایی رویدادهای استراتژیک و امور فارغ‌التحصیلان در دانشگاه بین‌المللی آمریکا، مدیریت شد. بحث‌ها بر مسئولیت‌پذیری و شفافیت در به‌کارگیری هوش مصنوعی در آموزش، و نقش نهادهای آکادمیک در تدوین شیوه‌های مشخص برای تضمین استفاده آگاهانه از این فناوری‌ها، به گونه‌ای که فرآیند آموزشی را پشتیبانی کرده و با تحولات سریع این حوزه همگام باشد، متمرکز بود.

دانشگاه فعالیت‌های خود را در روز هشتم اکتبر با برگزاری کارگاه آموزشی با عنوان «سیستم چراغ راهنمای هوش مصنوعی: استفاده مسئولانه و شفاف از هوش مصنوعی مولد در آموزش عالی» به پایان رساند که توسط دکتر علی فنجان، مدیر برنامه‌های کاربردی و یکپارچه‌سازی هوش مصنوعی در دانشگاه بین‌المللی آمریکا ارائه شد. این کارگاه بر مکانیسم‌های عملیاتی برای تنظیم استفاده از هوش مصنوعی مولد در آموزش عالی و تقویت شفافیت در به‌کارگیری آن در فعالیت‌های آکادمیک تأکید داشت. همچنین، روز دوم با ارائه عملیاتی از ابزارهای هوش مصنوعی (نمایشگاه ابزارهای AI) همراه بود که به شرکت‌کنندگان امکان آشنایی با مجموعه‌ای از برنامه‌ها و راه‌حل‌های کاربردی را داد. علاوه بر این، فعالیت تعاملی دانشجویی با عنوان «نماینده هوش مصنوعی دانشگاه بین‌المللی آمریکا» (AIU AI Agent) فرصتی را برای تعامل مستقیم دانشجویان با فناوری‌های هوش مصنوعی و کاوش در پتانسیل‌های آن در بافت‌های آموزشی و کاربردی فراهم کرد. این رویداد بر اهمیت ایجاد پل‌های همکاری میان نهادهای آکادمیک، خبرگان و بخش‌های دولتی و خصوصی تأکید کرد تا به تبادل دانش و تجربیات کمک کند و با تحولاتی که آموزش عالی و بازار کار در پی توسعه سریع فناوری‌های هوش مصنوعی تجربه می‌کنند، همگام باشد.