وزیر آموزش و پرورش از دانشجویان برنده مدال‌های برنز مسابقه شعر، داستان و رمان خلیجی استقبال کرد
وزیر آموزش و پرورش از دانشجویان برنده مدال‌های برنز در مسابقه شعر، داستان و رمان کشورهای خلیج فارس استقبال کرد و از دستاوردهای آن‌ها و نقش وزارتخانه در پرورش استعدادهای درخشان تقدیر نمود.
ترجمهٔ قیاس از الأنباء — منبع اصلی
در راستای تلاش وزارت آموزش و پرورش برای حمایت از تمایز دانش‌آموزی، پرورش استعدادها و خلاقیت‌های ادبی، و تقویت فرهنگ برتری و دستاورد در میان دانش‌آموزان، سید جلال الطبطبایی، وزیر آموزش و پرورش، صبح روز پنجشنبه با دانش‌آموزان برنده دو مدال برنز در مسابقه شعر، داستان کوتاه و رمان کشورهای خلیج فارس برای سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ و ناظران آنان دیدار کرد. این دیدار با حضور حمد الحمد، معاون وزیر برای امور آموزشی، محمد الخالدي، معاون وزیر برای امور اداری و فنی، و وحش الدوسري، مدیر موقت اداره هدایت فنی زبان عربی برگزار شد تا از دستاوردهای برجسته ادبی این دانش‌آموزان و حضور شایسته‌شان در نمایندگی از کشور کویت در محافل خلیج فارس تقدیر به عمل آید.
خلیف جزا خليف، دانش‌آموز پایه دوازدهم رشته علوم در دبیرستان الواحه، موفق به کسب مدال برنز در بخش شعر شد و شیخة وليد السيف، دانش‌آموز پایه یازدهم رشته علوم در دبیرستان الفروانيه، مدال برنز بخش داستان کوتاه را از آن خود کرد. این دستاوردها در دومین دوره مسابقه شعر، داستان کوتاه و رمان کشورهای خلیج فارس (۲۰۲۵-۲۰۲۶) با شعار «با زبان عربی خلاقیت کنید» به دست آمد.
سید جلال الطبطبایی، وزیر آموزش و پرورش، از دستاوردهای دانش‌آموزان که نشان‌دهنده استعدادها و توانایی‌های خلاقانه امیدوارکننده دانش‌آموزان کویتی است، تقدیر کرد و بر اهمیت توجه به استعدادهای برجسته دانش‌آموزی و فراهم‌سازی محیط آموزشی انگیزه‌بخش که به کشف و پرورش این استعدادها کمک می‌کند، تأکید نمود. این اقدامات حضور قوی‌تر آنان را در مسابقات و رویدادهای فرهنگی و ادبی در سطح خلیج فارس و جهان عرب تقویت خواهد کرد.
وزیر آموزش و پرورش همچنین تأکید کرد که حمایت رهبری سیاسی از روند آموزش و توجه به دانش‌آموزان، پایه‌ای اساسی برای تقویت تمایز و ارتقای نظام آموزشی است. وی افزود که کشف و پرورش استعدادهای دانش‌آموزی یک مسئولیت ملی است که نیازمند تداوم تلاش‌ها و فراهم‌سازی فرصت‌ها برای توسعه توانایی‌های دانش‌آموزان و نمایش خلاقیت‌های آنان در زمینه‌های مختلف است. به ویژه با وجود دفتر ویژه‌ای در وزارت آموزش و پرورش که به پرورش و حمایت از استعدادهای درخشان می‌پردازد، که به تربیت نسلی خلاق کمک می‌کند که به هویت ملی خود افتخار کند و در خدمت کشورش باشد و با کسب دستاوردهایی، نام کشور کویت را در محافل خلیج فارس، عربی و بین‌المللی سرافراز و جایگاه آن را تقویت نماید.
وی تلاش‌های ادارات مدارس، راهنمایان فنی و تمامی کارکنان وزارت آموزش و پرورش را در حمایت از دانش‌آموزان و پرورش استعدادهای آنان تحسین کرد و نقش راهنمای فنی، آقای محمد فرج را در پیگیری دانش‌آموزان و نظارت بر مشارکت آنان ستود، ضمن تأکید بر نقش مهم والدین به عنوان شرکای حمایت از فرزندان، تشویق آنان و توسعه توانایی‌هایشان. وی توضیح داد که این دستاوردها حاصل هم‌افزایی تلاش‌های میان مدرسه و خانواده و توجه مشترک به فراهم‌سازی فرصت‌هایی است که به دانش‌آموزان مستعد امکان می‌دهد توانایی‌های خود را به نمایش بگذارند و به تمایز دست یابند.
رویدادهای مسابقه طی بازه زمانی ۶ تا ۸ اکتبر، به صورت حضوری در مقر مرکز تربیتی زبان عربی برای کشورهای خلیج فارس در امارت شارجه در امارات متحده عربی برگزار شد و دانش‌آموزانی از کشورهای خلیج فارس در حوزه‌های شعر، داستان کوتاه و رمان در آن شرکت کردند. مشارکت دانش‌آموزان کویتی نشان‌دهنده توانایی‌های برجسته زبانی و ادبی آنان و همچنین تمایلشان به تجربه‌اندوزی در عرصه‌های فرهنگی بود که به تقویت مهارت‌هایشان و افزایش اعتماد به نفس در خلاقیت‌هایشان کمک می‌کند.
رویدادهای مسابقه طی بازه زمانی ۶ تا ۸ اکتبر ۲۰۲۶، به صورت حضوری در مقر مرکز تربیتی زبان عربی برای کشورهای خلیج فارس در امارت شارجه در امارات متحده عربی برگزار شد و دانش‌آموزانی از کشورهای خلیج فارس در حوزه‌های شعر، داستان کوتاه و رمان در آن شرکت کردند. مشارکت دانش‌آموزان کویتی نشان‌دهنده توانایی‌های برجسته زبانی و ادبی آنان و همچنین تمایلشان به تجربه‌اندوزی در عرصه‌های فرهنگی بود که به تقویت مهارت‌هایشان و افزایش اعتماد به نفس در خلاقیت‌هایشان کمک می‌کند.
