حافظه مطبوعاتی کویت آخرین اخبار
alanbaاخبار عمومی

سازمان «اعتبارسنجی آکادمیک» در نشست عربی تضمین کیفیت آموزش عالی در دوحه مشارکت کرد

سازمان «اعتبارسنجی آکادمیک» در نشست عربی تضمین کیفیت آموزش عالی در دوحه مشارکت کرد

دکتر جاسم العلی، مدیرعامل موقت دستگاه ملی تأیید صلاحیت آکادمیک و تضمین کیفیت آموزش، در نشست‌های «انجمن شبکه عربی تضمین کیفیت آموزش عالی ۲۰۲۶» که امروز در دوحه با شعار «پیش‌بینی فرصت‌ها در عصر هوش مصنوعی و تحول دیجیتال» برگزار شد، شرکت کرد.

لولوه الخاطر، وزیر آموزش و پرورش و آموزش عالی قطر، در سخنرانی خود در این انجمن تأکید کرد که مفهوم کیفیت در آموزش دیگر تنها به رعایت الزامات محدود نمی‌شود، بلکه به میزان تأثیر فرآیند آموزشی بر دانشجو، مؤسسه و جامعه مرتبط است.

الخاطر افزود: «کمیته ملی مدارک و تأیید صلاحیت آکادمیک قطر از زمان تأسیس آن در سال ۲۰۲۲، همواره بر بهره‌گیری از تجربیات و دانش منطقه‌ای و بین‌المللی تأکید داشته است.» وی اشاره کرد که بیش از ۵۰ درصد از مؤسسات آموزش عالی قطر در فرآیندهای این کمیته مشارکت دارند؛ برخی به عنوان مؤسسات تأیید صلاحیت شده، برخی به عنوان مؤسسات نامزد تأیید صلاحیت، و برخی دیگر در حال انجام مطالعات خودارزیابی هستند.

وی همچنین خاطرنشان کرد که سیستم‌های آموزش عالی در منطقه عربی شامل بیش از ۱۳ میلیون دانشجوی دختر و پسر در حدود ۱۲۰۰ مؤسسه آموزش عالی است و گسترش این سیستم‌ها و تنوع مؤسسات و برنامه‌های آن‌ها، مسئله کیفیت را به موضوعی فوری‌تر و مهم‌تر تبدیل کرده است.

از سوی دیگر، دکتر جوخة عبدالله، رئیس شبکه عربی تضمین کیفیت آموزش عالی، تأکید کرد که کاربردهای هوش مصنوعی و تحول دیجیتال به بخشی اساسی از شیوه‌های یادگیری، پژوهش علمی و تولید دانش تبدیل شده‌اند.

عبدالله توضیح داد که چالش واقعی نه در پذیرش یا رد هوش مصنوعی، بلکه در نحوه به‌کارگیری مسئولانه و اخلاقی آن نهفته است؛ به‌گونه‌ای که یادگیری را تقویت کند، توانایی‌ها را پرورش دهد و در عین حال اصالت کار آکادمیک و اعتبار خروجی‌های آن را حفظ نماید. وی بر ضرورت توسعه روش‌های ارزیابی تأکید کرد تا بتوان مهارت‌های تحلیلی، انتقادی، خلاقیت و حل مسئله را اندازه‌گیری کرد.

این انجمن آینده سیستم‌های تأیید صلاحیت و تضمین کیفیت را در پرتو تحولات سریع هوش مصنوعی و تحول دیجیتال، و همچنین راه‌های توسعه ابزارهای ارزیابی، تقویت صداقت آکادمیک و گذار از صرفاً رعایت الزامات کیفیت به اندازه‌گیری تأثیر آموزش و خروجی‌های آن بر دانشجو، مؤسسه و جامعه مورد بحث و بررسی قرار داد.

مشارکت دستگاه ملی تأیید صلاحیت آکادمیک و تضمین کیفیت آموزش در این رویداد، در راستای تقویت همکاری با نهادهای شبکه‌های منطقه‌ای و بین‌المللی، تبادل تجربیات و بهترین شیوه‌ها و در جهت توسعه سیستم تأیید صلاحیت آکادمیک و تضمین کیفیت آموزش در کشور کویت صورت گرفته است.

آخرین اخبار منبع اصلی
لینک کپی شد ✓