مرسوم رئاسي بإحداث «المسار الوطني للتكنولوجيا المتقدمة» من «الثانوية» حتى «الجامعية»
أصدر الرئيس السوري أحمد الشرع مرسوما لإحداث المسار الوطني للتكنولوجيا المتقدمة من المرحلة الثانوية حتى الجامعية لإعداد كفاءات وطنية.
ترجمهٔ قیاس از الأنباء — منبع اصلی
رئیس سوریه، احمد الشرع، فرمانی را برای ایجاد یک مسیر تخصصی در فناوریهای نوین صادر کرد تا نیروی انسانی متخصص و با صلاحیت بالا در حوزه فناوری، از مرحله متوسطه تا آموزش دانشگاهی تربیه شوند. خبرگزاری رسمی سوریه (سانا) اعلام کرد که الشرع فرمان شماره ۱۸۳ سال ۲۰۲۶ را صادر کرده است که به موجب آن «مسیر ملی فناوری پیشرفته» تحت نظارت وزارتهای آموزش و آموزش عالی و با هماهنگی سایر وزارتهای مرتبط ایجاد میشود.
بر اساس این گزارش، این مسیر در فناوریهای پیشرفته عصر حاضر تخصص دارد و از مرحله متوسطه آغاز شده و تا آموزش دانشگاهی کاربردی و پژوهشی ادامه مییابد تا اطمینان حاصل شود که نیروی انسانی ملی با صلاحیت بالا در زمینههای فناوری پیشرفته و نوآوری تربیه میشوند.
بر اساس فرمان صادره، مدارس تخصصی در مرحله متوسطه با عنوان «مدارس فناوری پیشرفته» ایجاد میشوند که دانشآموزان را در آغاز این مرحله بر اساس آزمون پذیرش ملی و معیارهای علمی عادلانه و شفاف جذب میکنند و به کسانی که در پایان این دوره موفق شوند، گواهینامه متوسطه با تخصص در فناوری پیشرفته اعطا میگردد.
همچنین، در دانشگاههای عمومی، به تصویب شورای آموزش عالی، یک مسیر دانشگاهی ویژه برای دارندگان گواهینامه متوسطه در فناوری پیشرفته در دانشکدههایی با عنوان «دانشکدههای فناوری پیشرفته» ایجاد میشود.
فرمان مقرر کرد که «مسیر تخصصی فناوریهای پیشرفته عصر حاضر، که از مرحله متوسطه آغاز شده و تا آموزش دانشگاهی کاربردی و پژوهشی ادامه مییابد و هدف آن تربیه نیروی انسانی ملی با صلاحیت بالا در زمینههای فناوری پیشرفته و نوآوری و ارتباط آن با نیازهای خاص بازار کار است»، تحت عنوان «مسیر ملی فناوری پیشرفته» و تحت نظارت وزارتهای آموزش و آموزش عالی و با هماهنگی سایر وزارتهای مرتبط اجرا شود.
اهداف این مسیر عبارتند از: «ایجاد یک مسیر آموزشی تخصصی در فناوریهای عصر حاضر که دانشآموزان را بهصورت علمی و عملی در رشتههای فناوری پیشرفته دیجیتال و صنعتی آماده کند، همچنین تربیه نیروی انسانی ملی ماهر در تخصصهای فنی حیاتی مورد نیاز بازار کار و اقتصاد ملی، کاهش شکاف دیجیتال و تقویت توان رقابتی ملی در اقتصاد دیجیتال».
این مسیر همچنین هدف دارد تا «آموزش تخصصی متوسطه را به یک مسیر دانشگاهی کاربردی متصل کند که به دانشآموزان ممتاز امکان میدهد در مدت زمان کوتاهتری مدرک دانشگاهی کسب کنند، بومیسازی فناوریهای هوش مصنوعی، امنیت سایبری و سایر فناوریهای دیجیتال و صنعتی پیشرفته در نظام آموزشی ملی، و ایجاد شراکتهای مؤثر با دانشگاهها، بخش خصوصی و سازمانهای فناوری برای اطمینان از بهروزرسانی مستمر محتوای مسیر و برنامههای درسی آن».