معاون «آموزش و پرورش»: مطالعاتی برای گنجاندن مفاهیم زیستمحیطی در مورد بازیافت در برنامههای درسی که بهزودی اعلام خواهد شد
&cropxunits=450&cropyunits=247&w=770)
دارین العلی
معاون وزیر آموزش و پرورش، دکتر خالد الرشید، تأکید کرد که مطالعاتی در وزارتخانه وجود دارد که بهزودی اعلام خواهد شد تا برخی سرفصلها در مورد مفاهیم بازیافت و مدیریت پسماندهای پلاستیکی در کتابهای درسی گنجانده شوند.
رشید در گفتوگو با خبرنگاران در حاشیه افتتاحیه چهارمین دوره مسابقه «آمنی مدرست» تحت حمایت وزارت آموزش و پرورش و نظارت سازمان محیط زیست، توضیح داد که اقدامات شرکت «آمنی» تلاشی بزرگ و متمایز است و هدف اصلی این مسابقات تقویت آگاهی زیستمحیطی دانشآموزان و انتقال اطلاعات مؤثری است که آنها را در زمینه تفکیک پسماندهای پلاستیکی و بازیافت آموزش میدهد.
او اشاره کرد که وزارت آموزش و پرورش سال گذشته با مشارکت تعداد قابلتوجهی از مدارس (نزدیک به ۱۵۶ مدرسه) در این رویداد حضور داشت و امیدوار است امسال مشارکت گستردهتر و دوبرابر شود. همچنین از همکاری همهجانبه در این نمایشگاه سهروزه تقدیر کرد.
رشید بر حمایت وزارت آموزش و پرورش از اینگونه مسابقات برای تقویت آگاهی دانشآموزان و تثبیت ایدههای بازیافت تأکید کرد و از سطح فناوری موجود در نمایشگاه که انگیزهبخش برای دانشآموزان است، ستایش کرد.
از سوی دیگر، شیخه الإبراهیم، سخنگوی رسمی و مدیر کل روابط عمومی و رسانههای سازمان محیط زیست، گفت که برای دومین سال پیاپی، تحت حمایت وزارت آموزش و پرورش و نظارت سازمان محیط زیست، چهارمین دوره مسابقه «آمنی مدرست» آغاز میشود. این مسابقه در دوره گذشته بازتاب گستردهای داشت و بیش از ۲۶۴ تن پسماند در طول شش هفته جمعآوری و توسط شرکتهای مجاز سازمان بازیافت شد، که این امر به کاهش انتشار دیاکسید کربن کمک میکند.
او به تلاش برای افزایش تعداد شرکتکنندگان اشاره کرد و امید خود را برای رسیدن به درصد صفر در مصرف پلاستیک در کویت ابراز داشت و هدف بزرگتر را نهادینهسازی مفاهیم زیستمحیطی و پایداری در دانشآموزان بهعنوان یک رفتار دائمی دانست.
شیخه الإبراهیم از همکاری مستمر با وزارت آموزش و پرورش ستایش کرد و به وجود کمیته مشترکی با وزارتخانه برای بحث در امور تربیتی-زیستمحیطی اشاره داشت و امیدوار است این مفاهیم در برنامههای درسی گنجانده شوند.
او توضیح داد که تفکیک پلاستیک از مبدأ به کاهش بار بر روی زبالهدانها کمک میکند و اشاره کرد که پس از شش هفته، نام مدارس برنده این مسابقه اعلام خواهد شد.
سناء الغملاس، مدیرعامل شرکت «آمنی»، نیز گفت که شرکت این ابتکار را برای چهارمین سال پیاپی برگزار میکند و ۲۳ حامی از نهادهای دولتی و بخش خصوصی در آن مشارکت دارند.
او اشاره کرد که این ابتکار امسال به دنبال جذب حداکثری مدارس تا رسیدن به ۲۰۰ مدرسه است و تعداد مدارس بهطور سالانه در حال افزایش است؛ این ابتکار با مشارکت ۴۸ مدرسه آغاز شد و سال گذشته به ۱۵۶ مدرسه رسید. الغملاس تأکید کرد که چشمانداز شرکت در همکاری با وزارت آموزش و پرورش، الزامی شدن مشارکت تمام مدارس وزارتخانه است، زیرا تأثیر عمیقی بر آگاهیرسانی زیستمحیطی دانشآموزان دارد.
او افزود که مسابقه «آمنی مدرست» هدف دارد دانشآموزان را برای تفکیک پسماند از مبدأ، بهویژه پلاستیکی، آگاه کند، زیرا هدف از تفکیک جلوگیری از ورود پسماندهای پلاستیکی به زبالهدانها و در نتیجه تولید گازهای سمی است که بر آبهای زیرزمینی تأثیر میگذارند.
در پاسخ به پرسش مبنی بر وجود قانونی که تفکیک از مبدأ را الزامی میکند، الغملاس گفت که برخی مواد قانون محیط زیست به این موضوع اشاره دارند و همچنین آییننامه بهداشتی صادره در سال ۲۰۲۳ توسط شورای شهر نیز ضرورت تفکیک از مبدأ را پیشبینی کرده است؛ کویت نخستین کشور خلیج فارس است که تفکیک را در آییننامه بهداشتی الزامی کرده است. او تأکید کرد که آنچه کم است، فعالسازی مقررات موجود است.
در خصوص تولید پسماندهای پلاستیکی در کویت، الغملاس اشاره کرد که عدد دقیق سالانهای وجود ندارد، اما آخرین ارقام رایج در این زمینه نشان میدهد که هر فرد در کویت روزانه ۱.۷ کیلوگرم پسماند پلاستیکی تولید میکند.
