اورودو کویت تعهد خود را برای حمایت از اقشار و تقویت تأثیر اجتماعی خود تجدید کرد
&cropxunits=450&cropyunits=300&w=770)
در گامی که بازتابدهنده رویکرد مستمر اوورودو کویت برای تقویت نقش خود بهعنوان شریک فعال در جامعه کویت است، این شرکت تعهد خود را برای حمایت از اقشار مختلف جامعه و تقویت اثرات اجتماعی خود از طریق طرح خیرخواهانه «بازگشت به مدرسه – النبراس» تمدید کرد. این طرح در مدرسه نمونه النبراس برای افراد دارای معلولیت برگزار شد و هدف آن فراهم کردن تجربهای متفاوت، سرشار از شادی و تعامل برای دانشآموزان در آغاز سال تحصیلی جدید بود.
این طرح که روز چهارشنبه گذشته برگزار شد، فراتر از مفهوم رویدادهای سنتی «بازگشت به مدرسه» رفت و با طراحی تجربهای جامع که ماهیت و نیازهای دانشآموزان را در نظر میگیرد، ادغام اجتماعی و مشارکت اجتماعی را در قلب خود قرار داد. این رویکرد، بازتابدهنده رویکرد پیشرفتهای است که اوورودو کویت در حوزه مسئولیت اجتماعی و پایداری اتخاذ کرده است.
این رویداد شامل مجموعهای از فعالیتهای تفریحی و تعاملی بود که شامل نمایش عروسکی، نمایش جادوگر، و همچنین فعالیتهای سبک نوری و تعاملی بود که فضایی از شادی و هیجان را میان دانشآموزان ایجاد کرد. شرکت همچنین اطمینان حاصل کرد که هر دانشآموز با یک هدیه ویژه به مناسبت بازگشت به مدرسه همراه باشد؛ این هدیه شامل کیف مدرسهای از اوورودو کویت، مداد رنگی، و همچنین مجموعهای از هدایا و مشارکتهایی بود که توسط شرکای طرح ارائه شد.
تعدادی از برندها و نهادهای محلی در این طرح مشارکت داشتند، از جمله: «اسنان کیدز»، «اسنان تاور»، «کیدزآنا»، «پرو لایف»، «هلتی اسنک» و «قولبه». شرکا با ارائه هدایا و تجربیات مختلف برای دانشآموزان، الگویی را بازتاب دادند که اهمیت همکاری بین شرکتها و برندهای کویتی را برای ایجاد اثر اجتماعی مشترک فراتر از مرزهای مشارکت هر نهاد بهطور مجزا نشان میدهد.
این طرح در زمانی ارائه میشود که رویههای مسئولیت اجتماعی شرکتها تحولی آشکار از الگویی مبتنی بر حمایت و پشتیبانی موقت از رویدادها، به الگویی که ارتباط تنگاتنگتری با نیازها و اولویتهای جامعه دارد، تجربه میکنند. این رویکردی است که اوورودو کویت در حال تثبیت آن در چارچوب چشمانداز خود برای مسئولیت اجتماعی و پایداری است. بنابراین، مسئولیت اجتماعی برای اوورودو دیگر محدود به حمایت از یک رویداد یا ارائه مشارکتی برای مناسبت خاصی نیست، بلکه بخشی از رویکرد گستردهتری شده است که هدف آن ایجاد اثر اجتماعی واقعی و پایدار از طریق طرحهایی است که به مسائل و نیازهای واقعی در جامعه کویت مرتبط هستند.
این رویکرد با رسالت اوورودو همخوانی دارد که فراتر از ارائه خدمات ارتباطات، شامل مشارکت در تحقق فراگیری دیجیتال و حمایت از توسعه اجتماعی و اقتصادی در بازارهایی که در آنها فعالیت میکند، میشود. این رویکرد همچنین در چارچوب رویکردهای اوورودو در حوزه ESG، بهویژه محورهای «ثروتآفرینی دیجیتال» و «توانمندسازی جامعه» قرار میگیرد، که بازتابدهنده دیدگاهی است که فناوری و کسبوکار را ابزارهایی برای مشارکت در ساخت جامعهای فراگیرتر و توانمندتر برای مشارکت میداند.
از این منظر، طرح «بازگشت به مدرسه – النبراس» نمونهای از گذار اوورودو کویت از مفهوم سنتی مسئولیت اجتماعی مبتنی بر حمایت، به مفهومی مؤثرتر است که در آن طرحهایی هدفمند برای نیازهای مشخص ساخته میشوند، شرکای محلی در آنها مشارکت داده میشوند، و تجربیات مثبتی ایجاد میشود که اثر ملموسی بر ذینفعان میگذارد.
در طرح «النبراس»، تمرکز اوورودو کویت بر حمایت از افراد دارای معلولیت و تقویت مفهوم ادغام اجتماعی برجسته است، از طریق فراهم کردن تجربهای تفریحی جامع که خصوصیت دانشآموزان را در نظر میگیرد و به آنها فرصت میدهد تا در محیطی سرشار از تعامل و شادی، از فضای بازگشت به مدرسه لذت ببرند.
مفهوم ادغام در اینجا تنها به فراهم کردن یک فعالیت تفریحی محدود نمیشود، بلکه تا تأکید بر این نکته گسترش مییابد که اقشار مختلف جامعه باید بخش اصلی طرحها و رویدادهای اجتماعی باشند، و مسئولیت اجتماعی واقعی از درک نیازهای این اقشار و طراحی طرحهایی متناسب با آنها آغاز میشود.
این طرح همچنین اهمیت گذار از صحبت درباره فراگیری اجتماعی به اجرای آن در عمل را بازتاب میدهد، از طریق طرحهایی که ذینفع را در مرکز تجربه قرار میدهند و بر ایجاد لحظات مثبت و خاطرات ملموس برای کودکان و دانشآموزان تمرکز دارند.
این رویکرد از رویکرد اوورودو کویت که بر این باور است که اثر اجتماعی نه تنها با اندازه طرح یا تعداد شرکتکنندگان در آن، بلکه با میزان توانایی آن در پاسخگویی به نیازهای واقعی و ایجاد ارزش اجتماعی فراتر از لحظه اجرای رویداد سنجیده میشود، سرچشمه میگیرد.
این طرح محدود به نقش اوورودو کویت نبود، بلکه بر مشارکت مجموعهای از شرکای محلی استوار بود، که تأیید میکند ایجاد اثر اجتماعی پایدار نیازمند همکاری گسترده میان اجزای مختلف بخش خصوصی است.
مشارکت «اسنان کیدز»، «اسنان تاور»، «کیدزآنا»، «پرو لایف»، «هلتی اسنک» و «قولبه» در غنیسازی تجربه دانشآموزان، چه از طریق هدایا و چه از طریق مشارکتهای ارائهشده، نقش داشت و طرح را به فضایی برای همکاری میان تعدادی از برندها و نهادهای محلی حول یک هدف مشترک تبدیل کرد: حمایت از جامعه و شاد کردن دانشآموزان.
این دیدگاه با رویکردهای گستردهتر کویت برای ساخت جامعهای فراگیرتر و پایدارتر همخوانی دارد، و در مقدمه آن، اهداف «چشمانداز کویت نو ۲۰۳۵» قرار دارد که توسعه انسانی و اجتماعی، بهبود کیفیت زندگی و تقویت نقش بخش خصوصی در توسعه را در اولویتهای خود قرار داده است.
