نظامبندی مشاغل مدیر و معاون مدیر در مدارس عربی خصوصی
آلاء خلیفه
وزیر آموزش و پرورش، مهندس سید جلال الطبطبایی، تصمیمی را در خصوص تنظیم شرایط تصدی دو سمت مدیر مدرسه و معاون مدیر مدرسه در مدارس خصوصی عربی (اهلی و الگو) صادر کرد.
وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد که این تصمیم در چارچوب تنظیم سازوکارهای تصدی این دو سمت، تعیین شرایط و ضوابط لازم برای نامزدها، تنظیم فرآیندهای نامزدی و تأیید، و همچنین تعیین اختیارات، صلاحیتها و مسئولیتها اتخاذ شده است تا از این طریق کارایی مدیریت مدرسه تقویت و چارچوبهای منظمکننده فعالیت در مدارس خصوصی مذکور یکپارچه شود.
وزارت آموزش و پرورش توضیح داد که ماده اول تصمیم، مدارس خصوصی عربی (اهلی و الگو) را ملزم به انتصاب یک مدیر مدرسه و یک معاون مدیر برای هر یک از مقاطع تحصیلی مندرج در مجوز مدرسه، مطابق با احکام این تصمیم، کرده است.
وزارت آموزش و پرورش بیان کرد که ماده دوم شرایط نامزدی برای تصدی سمت مدیر مدرسه را تعیین کرده است؛ از جمله اینکه نامزد باید دارای مدرک دانشگاهی تربیتی معتبر باشد، سابقه کار او در حوزه آموزش حداقل ۱۴ سال باشد، دارای سوابق نیکو و شهرت خوب باشد، و در صورتی که به جرم یا جنایتی که شرافت یا امانت را خدشهدار میکند محکوم نشده باشد، مگر اینکه اعتبارش بازگردانده شده باشد. همچنین، نامزد باید سابقه تصدی سمت نظارتی داشته باشد و مصاحبه شخصی که توسط اداره کل آموزش و پرورش خصوصی انجام میشود را با موفقیت پشت سر بگذارد.
وزارت آموزش و پرورش افزود که ماده سوم شرایط نامزدی برای تصدی سمت معاون مدیر مدرسه را تعیین کرده است؛ بهطوریکه نامزد باید دارای مدرک دانشگاهی تربیتی معتبر باشد، سابقه کار او در حوزه آموزش حداقل ۱۰ سال باشد، دارای سوابق نیکو و شهرت خوب باشد، و در صورتی که به جرم یا جنایتی که شرافت یا امانت را خدشهدار میکند محکوم نشده باشد، مگر اینکه اعتبارش بازگردانده شده باشد. علاوه بر این، نامزد باید سابقه تصدی سمت نظارتی داشته باشد و مصاحبه شخصی که توسط اداره کل آموزش و پرورش خصوصی انجام میشود را با موفقیت پشت سر بگذارد.
وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد که ماده چهارم مسئولیت نامزدی فردی که شرایط تصدی سمت را دارا است و تهیه پرونده کاملی شامل مدارک علمی، گواهیهای سابقه کار، اسناد و اطلاعاتی که توسط اداره کل آموزش و پرورش خصوصی تعیین میشود، و ارائه آن به اداره برای تکمیل فرآیندهای تأیید را بر عهده مدرسه قرار داده است.
وزارت آموزش و پرورش توجه داد که ماده پنجم مقرر داشته است اداره کل آموزش و پرورش خصوصی مسئول بررسی پرونده نامزد، اطمینان از برآورده شدن شرایط و اسناد مورد نیاز، و انجام مصاحبه شخصی با او باشد، و به این اداره حق درخواست هرگونه اسناد یا اطلاعات اضافی که برای تکمیل فرآیندهای نامزدی لازم میداند، اعطا شده است.
وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که ماده ششم مسئولیتهای مدیران مدارس و معاونان مدیران مدارس خصوصی مشمول این تصمیم را تعیین کرده است؛ بهطوریکه شاغلان این دو سمت، اختیارات، وظایف و مسئولیتهای مقرر برای شاغلان این دو سمت را مطابق با تصمیمات، آییننامهها، نظامها و دستورالعملهای جاری در وزارت آموزش و پرورش، هر یک در محدوده اختیارات خود، انجام میدهند.
وزارت آموزش و پرورش بیان کرد که ماده هفتم به مدیر مدرسه، صلاحیتهای مقرر برای شاغل سمت مدیر مدرسه در مدارس دولتی را اعطا کرده است، از جمله صلاحیتهای ثبتنام و پذیرش دانشآموزان و انتقال آنها، صلاحیتهای نظام ثبت دانشآموز، و سایر صلاحیتهای مقرر برای او مطابق با نظامها، آییننامهها و تصمیمات جاری در وزارت آموزش و پرورش.
وزارت آموزش و پرورش افزود که معاون مدیر مدرسه، در غیاب مدیر مدرسه، جانشین او در انجام اختیارات و صلاحیتهای او میشود، در محدودهای که توسط نظامها، آییننامهها و تصمیمات جاری تعیین شده است.
وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد که ماده هشتم مسئولیت پیگیری میزان پایبندی مدارس خصوصی به احکام این تصمیم و اتخاذ اقدامات لازم در قبال مدارس متخلف را بر عهده اداره کل آموزش و پرورش خصوصی قرار داده است.
