«رائد آبی» دوره دوم خود را به پایان رساند؛ ۲۶ دانشآموز پسر و دختر تجربه عملی در حفاظت از محیط زیست دریایی را پشت سر گذاشتند
&cropxunits=450&cropyunits=300&w=770)
دومین دوره اردوی تابستانی محیطزیستی «راهنمای آبی» که توسط سازمان عمومی محیطزیست به همکاری سازمان منطقهای حفاظت از محیطزیست دریایی (روپمی) در بازه زمانی ۱۶ تا ۲۶ ماه جاری با مشارکت ۲۶ دانشآموز برگزار شد، به پایان رسید.
شریف الخیاط، مدیر اداره کیفیت هوا در سازمان عمومی محیطزیست، در پیامی که به نمایندگی از نواف بهبهانی، مدیرعامل موقت سازمان، قرائت شد، بر اهمیت تثبیت مفهوم پایداری در میان دانشآموزان از طریق تجربه عملی و میدانی، فراتر از اکتفا به اطلاعات نظری، تأکید کرد.
وی اشاره کرد که سازمان عمومی محیطزیست بر ارائه تجربهای جامع برای شرکتکنندگان تلاش دارد که یادگیری، فعالیتهای تعاملی و بازدیدهای میدانی را با هم ترکیب کند تا به دانشآموزان امکان دهد تا محیط زیست خود را از نزدیک بشناسند، چالشهای پیش روی آن را درک کنند و تلاشهای ملی برای حفاظت از منابع آن را بیاموزند.
الخیاط افزود که پایداری در اردوی «راهنمای آبی» تجربهای بود که دانشآموزان آن را به صورت عملی زندگی و تمرین کردند؛ تجربهای که از طریق آشنایی با اهمیت حفظ محیطزیست، بهینهسازی مصرف منابع، کاهش رفتارهای مخرب و تقویت نقش فرد در ایجاد تغییرات واقعی محقق شد.
وی توضیح داد که دانشآموزان هدف و محور اصلی این اردو هستند و امیدوار است دانش و تجربیات کسبشده به رفتارهای روزمرهای تبدیل شود که تأثیر آن به خانوادهها، مدارس و جامعه آنها نیز سرایت کند. الخیاط بر اهمیت آن تأکید کرد که شرکتکنندگان به سفیران محیطزیست تبدیل شوند و درک کنند که حفاظت از آن با گامهای ساده آغاز میشود و هر فرد نقشی در ساختن آیندهای پایدارتر ایفا میکند.
وی از مشارکت سازمان منطقهای حفاظت از محیطزیست دریایی (روپمی) و نقش آن در راهاندازی اردو از طریق برگزاری نخستین دوره آن، و همچنین تجربیات و تلاشهای این سازمان در زمینه حفاظت از محیطزیست دریایی و ترویج آگاهی محیطزیستی قدردانی کرد.
الخیاط مشارکت نهادهای دولتی و خصوصی در موفقیت دومین دوره اردو را ستود که از جمله آنها میتوان به مدیریت عمومی گارد ساحلی، مرکز علمی وابسته به بنیاد کویت برای پیشرفت علمی، شرکت نفت کویت (نماینده مدیریت نمایشگاه نفت و گاز احمد الجابر)، سازمان عمومی غذا و تغذیه، وزارت آموزش و پرورش، شرکت آکو مارین و شرکت سیتی گروپ-سیتی باص اشاره کرد.
از سوی دیگر، مروره ابل، مسئول واحد توانمندسازی در سازمان منطقهای حفاظت از محیطزیست دریایی (روپمی)، در پیامی مشابه اعلام کرد که توجه این سازمان به طراحی و اجرای اردو از سال گذشته آغاز شد و ناشی از مسئولیتپذیری آن در قبال حفاظت از محیطزیست دریایی و باور به این موضوع است که پرورش نسلی آگاه، سرمایهگذاری در آینده منطقه محسوب میشود.
ابل توضیح داد که «راهنمای آبی» بخشی از فعالیتهای هدف استراتژیکی سوم از جهتگیریهای استراتژیکی سازمان برای سالهای ۲۰۲۶-۲۰۳۰ است که بر برنامه «ارتباطات آبی» متمرکز است و اولویت «آموزش آبی» در چارچوب آن قرار میگیرد.
وی افزود که سازمان دو مسیر را در آموزش آبی دنبال میکند: آموزش مستقیم از طریق تلفیق مفاهیم دریایی در فرآیند آموزشی، و آموزش غیرمستقیم از طریق اردوها، بازدیدهای میدانی، فعالیتهای علمی و تجربیات عملی.
ابل یادآور شد که کویت نخستین کشور عضو بود که نخستین دوره اردو را در تابستان ۲۰۲۵ تحت نظارت سازمان اجرا کرد، در حالی که در دومین دوره، سازمان عمومی محیطزیست کویت با بهرهگیری از نیروی انسانی خود و با حمایت مالی سازمان، مسئولیت سازماندهی و اجرای اردو را بر عهده داشت.
وی اشاره کرد که برنامه اردو محدود به جنبههای نظری نبود؛ دانشآموزان با صخرههای مرجانی، روشهای پرورش و بازسازی آنها، نمونهبرداری از موجودات دریایی و روشهای تحلیل آنها در آزمایشگاهها، و همچنین مسائل مربوط به آلودگی دریایی و مقابله با نشت نفت آشنا شدند.
ابل بیان کرد که برنامه همچنین شامل نقشههای دریایی و سیستمهای اطلاعات جغرافیایی (GIS) و نقش آنها در درک و پایش محیطزیست دریایی بود و همچنین با نقش مدیریت عمومی گارد ساحلی در حفاظت از محیطزیست دریایی و پیگیری فعالیتهای دریایی آشنا شدند.
ابل تأکید کرد که پایان اردو به معنای پایان نقش شرکتکنندگان نیست، بلکه هر یک از آنها اکنون یک «راهنمای آبی» است که دانش را به خانواده، مدرسه، دوستان و جامعه خود منتقل میکند و در زندگی روزمره خود به کار میگیرد.
