وزیر آموزش و پرورش: تمدید فعالیت مراکز فرهنگی آموزشی به مدت یک هفته دیگر تا ۲۷ ماه جاری
در راستای تلاش وزارت آموزش و پرورش برای ارتقای آمادگی دانشآموزان برای سال تحصیلی جدید ۲۰۲۶-۲۰۲۷، تقویت پیشرفت تحصیلی، تثبیت مهارتهای پایه و فراهمسازی محیط آموزشی جذاب در طول تعطیلات تابستانی، مهندس سید جلال الطبطبایی، وزیر آموزش و پرورش، به همراه دکتر خالد الرشید، معاون وزیر، و مهندس حمد الحمد، معاون وزیر برای امور آموزشی، بازدید نظارتی از مرکز فرهنگی-آموزشی واقع در مدرسه خالد المضف در منطقه پایتخت به عمل آورد تا از روند اجرای برنامههای آموزشی ارائهشده به دانشآموزان، نحوه پیادهسازی آنها و میزان استقبال از آنها اطمینان حاصل کند.
وزیر آموزش و پرورش از کلاسها و برنامههای آموزشی ارائهشده بازدید کرد و توضیحاتی درباره نحوه اجرای برنامه آموزشی و مهارتهای هدفگذاریشده در دروس پایه شنید. همچنین بخشی از کلاسها و فعالیتهای تعاملی را دنبال کرد و با تعدادی از دانشآموزان و اعضای هیئت آموزشی و نظارتی مستقر در مرکز دیدار نمود تا از تجربیات آنها آگاه شود و نظراتشان را درباره برنامههای ارائهشده بشنود.
وی تأکید کرد که راهاندازی مراکز فرهنگی-آموزشی در چارچوب رویکرد وزارت آموزش و پرورش برای ارتقای آمادگی دانشآموزان برای سال تحصیلی جدید، بازنگری و تثبیت مهارتهای پایه، و رفع نقاط ضعف با استفاده از روشهای آموزشی جذاب و انگیزهبخش است. الطبطبایی بر اهمیت بهرهگیری از تعطیلات تابستانی برای تقویت پیشرفت تحصیلی و بازیابی انگیزه دانشآموزان برای یادگیری تأکید کرد تا آنها با اعتمادبهنفس و آمادگی بیشتری به کلاسهای درس بازگردند.
وی افزود که افزایش استقبال از مراکز فرهنگی-آموزشی نشاندهنده توجه دانشآموزان و والدین آنها به برنامههای آموزشی تابستانی است. وی خاطرنشان کرد که تاکنون ۷٬۵۶۰ دانشآموز (پسر و دختر) در ۱۲ مرکز فرهنگی-آموزشی رایگان ثبتنام کردهاند که این مراکز دانشآموزان از پایه اول ابتدایی تا پایه نهم را هدف قرار میدهند. همچنین، وزارت آموزش و پرورش در نظر دارد با هدف فراهمسازی فرصت برای بیشترین تعداد ممکن از دانشآموزان برای بهرهمندی از برنامههای آموزشی، مدت فعالیت مراکز فرهنگی-آموزشی را به مدت یک هفته دیگر تمدید کند تا فعالیت آنها تا ۲۷ اوت جاری (به جای ۱۹ اوت) ادامه یابد.
وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد که هدف از این مراکز تنها ارائه برنامههای تقویتی به شیوه سنتی نیست، بلکه ارائه یک تجربه آموزشی تعاملیتر و جذابتر از طریق بهکارگیری روشهای یادگیری فعال، یادگیری از طریق بازی، و یادگیری همتایان است. این مراکز همچنین شامل فعالیتهای تعاملی، کارگاهها و مسابقات میشوند که به توسعه مهارتهای تفکر، ارتباطات و کار گروهی کمک کرده و اعتمادبهنفس دانشآموزان را تقویت میکنند.
