هماهنگی میان وزارت آموزش عالی و وزارت آموزش و پرورش برای راهاندازی مدارس نمونه
&cropxunits=450&cropyunits=253&w=770)
آلاء خلیفه: منابع دانشگاهی اعلام کردند که مدارس نمونه در شهر دانشگاهی صباح السالم اخیراً به دانشگاه تحویل داده شده و آماده بهرهبرداری هستند و در حال حاضر مذاکرات و جلسات میان مسئولان وزارت آموزش عالی و وزارت آموزش با این موضوع در جریان است.
به گزارش منابع به روزنامه «الانباء»، مدارس نمونه در کویت به عنوان یک مرکز پیشرو در فعالیتهای دانشگاه کویت و به عنوان یک افزودۀ آکادمیک نوآورانه و نوعی، بر اساس چشماندازی آیندهنگر که با تحولات جهانی جدید در حوزههای آموزش و پرورش همسو است، شکل گرفتهاند. این مدارس دارای تأسیسات چندمنظوره مدرن و امکانات آموزشی و فناوری پیشرفتهای هستند که برای پاسخگویی به نیازهای یادگیری معاصر طراحی شدهاند. همچنین، موقعیت آنها در داخل محوطه دانشگاهی شهر صباح السالم از ویژگیهای بارز آنهاست.
منابع افزودند که مدارس نمونه در سمت شرقی شهر دانشگاهی صباح السالم و در مجاورت ساختمان خوابگاه دانشجویی دختران واقع شدهاند و دارای ورودیها و پارکینگهای مجزا و فضاهای خارجی اختصاصی برای این پروژه هستند. هر مدرسه نمونه از هفت ساختمان مجزا در طبقات همکف و اول تشکیل شده که در زیرزمین خدمات به یکدیگر متصلاند. این مدارس دورههای تحصیلی از پیشدبستانی تا کلاس دوازدهم را پوشش میدهند و همچنین دارای مهدکودک هستند. ساختمان مهدکودک در طبقه همکف به صورت مجزا قرار دارد، ساختمان پیشدبستانی به طبقه همکف ساختمان دبستان دخترانه متصل است و ساختمان راهنمایی دخترانه نیز به ساختمان دبیرستان دخترانه در طبقه همکف متصل میباشد.
منابع اشاره کردند که مساحت زیربنای مدارس نمونه تقریباً ۵۴,۰۰۰ متر مربع است. مهدکودک به صورت نیمهمستقل با ظرفیت ۱۴۸ کودک عمل میکند و سایر دورههای تحصیلی به طور مشترک ظرفیت پذیرش ۸۸۸ دانشآموز را در دورههای پیشدبستانی تا کلاس دوازدهم دارند.
منابع توضیح دادند که این مدارس بر ارائه برنامهها و سیستمهای آموزشی پیشرفته، ارتقای عملکرد یادگیرندگان، بهبود پیشرفت تحصیلی دانشآموزان، توسعه کتب درسی و روشهای تدریس با همکاری دانشکده آموزش دانشگاه کویت تمرکز دارند. همچنین، این مدارس نقش مهمی در فراهم کردن محیطی جذاب و انگیزهبخش برای خلاقیت و تفکر انتقادی، تربیت دانشآموزانی توانمند در یادگیری مادامالعمر، و ایجاد بستر عملی برای آموزش دانشجویان دانشکده آموزش و انجام پژوهشهای کاربردی تربیتی ایفا میکنند.
منابع اعلام کردند که دانشگاه هنگام راهاندازی این مدارس پیشنهاد داده است که محدودیت فضای اداری نسبت به مدارس تابعه وزارت آموزش در نظر گرفته شود. دانشگاه پیشنهاد داده است که مدیریت مدارس نمونه توسط یک مدیر و یک معاون مدیر و همراه با نیروی اداری پشتیبان متناسب با فضای موجود ادارات و ظرفیت پذیرش مدارس انجام پذیرد.
همچنین، دانشگاه پیشنهاد داده است که مکانیزمی برای جذب کادر آموزشی با کیفیت بالا اتخاذ شود تا از تجربیات آموزشی آنها در تدریس به بیش از یک دوره تحصیلی استفاده شود و امکان بررسی تخصیص پاداشهای مالی اضافی به کادر آموزشی نیز وجود داشته باشد.
منابع خاطرنشان کردند که دانشگاه پیشنهاد داده است که وابستگی اداری، آموزشی و مالی مدارس نمونه بر عهده دستگاههای اجرایی باشد و هزینههای نگهداری و تعمیرات آنها در بودجه مدیریت ساخت و نگهداری دانشگاه کویت گنجانده شود.
