النفیسی: باشگاههای فرهنگی مهارتهای اساسی یادگیرندگان را تقویت میکند و استقبال قابلتوجهی از سوی والدین را به خود اختصاص داده است
خالد النفيسي، مدیر مرکز فرهنگی مدرسه صالح الشهاب وابسته به منطقه آموزشی حولی، تأکید کرد که ایده شکلگیری انجمنهای فرهنگی از دیدگاه مهندس سید جلال الطبطبایی، وزیر آموزش و پرورش، نشأت گرفته است که هدف آن توسعه فرآیند آموزشی و تقویت پیشرفت تحصیلی فراگیران از طریق برنامههای آموزشی تخصصی متمرکز بر پرورش مهارتهای پایه برای دانشآموزان از پایه اول ابتدایی تا پایه نهم متوسطه است.
نفیسى افزود که این مرکز با هدف ارتقای سطح علمی دانشآموزان و آمادهسازی آنان برای سال تحصیلی آینده فعالیت میکند تا به بهبود کارآمدی آکادمیک آنها و تثبیت مهارتهای پایه در دروس مختلف کمک کند. او امیدواری خود را ابراز داشت که این برنامهها به اهداف خود در پشتیبانی از مسیر آموزشی فراگیران دست یابند.
وی اشاره کرد که تعداد دانشآموزان ثبتنامکرده در مرکز فرهنگی مدرسه صالح الشهاب به ۴۲۸ نفر رسیده است و تأکید نمود که استقبال گسترده والدین نشاندهنده آگاهی آنها از اهمیت استفاده از تعطیلات تابستانی برای پرورش تواناییهای فرزندان و تقویت پیشرفت تحصیلی آنان به منظور آمادگی برای سال تحصیلی جدید است.
نفیسى توضیح داد که مدیریت مرکز تمام مقدمات لازم را برای استقبال از دانشآموزان فراهم کرده است؛ ساختمان مدرسه و کلاسها تجهیز شده و یک محیط آموزشی جامع ایجاد شده است. همچنین از آمادهبودن تختههای هوشمند اطمینان حاصل شده و کتب درسی مصوب بر اساس طرحهای تدوینشده توسط مشاوران فنی متخصص در هر درس توزیع گردیده است.
وی از ابتکار عمل وزارت آموزش و پرورش در راهاندازی انجمنهای فرهنگی قدردانی کرد و تأکید نمود که این اقدام افزودنی ارزشمند به برنامههای آموزشی تابستانی است. نفیسى اشاره کرد که افزایش استقبال والدین در دوره ثبتنام، نشاندهنده موفقیت این ایده و ضرورت گسترش و افتتاح مراکز فرهنگی مشابه در مناطق آموزشی مختلف است تا فرصت بهرهمندی از این برنامهها برای طیف وسیعتری از دانشآموزان فراهم شود.
از سوی دیگر، عبدالعزیز حسین الذهب، معلم زبان انگلیسی در این مرکز، تأکید کرد که هدف انجمن آموزشی فرهنگی، آمادهسازی آکادمیک دانشآموزان برای مرحله تحصیلی آینده از طریق مرور دانش و مهارتهای کسبشده در سال تحصیلی گذشته است تا این مفاهیم تثبیت شده و آنان برای سال جدید بهتر آماده شوند.
الذهب توضیح داد که تدریس زبان انگلیسی در این مرکز بر پایه روشهای آموزشی نوین و فعالیتهای تعاملی استوار است که دانشآموزان را به مشارکت تشویق کرده و مهارتهای شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن آنها را پرورش میدهد؛ رویکردی که با روشهای آموزشی مصوب وزارت آموزش و پرورش همخوانی دارد.
وی افزود که این برنامه بر مرور واژگان و قواعد پایه متمرکز است و همچنین دانشآموزان را به خواندن و نوشتن صحیح متون آموزش میدهد تا تسلط آنها بر زبان انگلیسی ارتقا یافته و اعتمادبهنفس آنها نسبت به تواناییهایشان پیش از آغاز سال تحصیلی جدید تقویت شود.
