آموزش عالی: آماده آغاز کارهای هماهنگی... و دعوت از دانشجویان برای برخورد با جدیت کامل با خواستهها
قاهره - احمد صبری
سخنگوی رسمی وزارت آموزش عالی و تحقیقات علمی، دکتر عادل عبدالغفار، آمادگی کامل این وزارتخانه را برای آغاز فرآیند هماهنگی جهت پذیرش در دانشگاههای دولتی و موسسات آموزشی اعلام کرد و افزود که آمادهسازی وبسایتی که دانشجویان از طریق آن تمایلات خود را ثبت میکنند، به پایان رسیده است.
عبدالغفار در بیانیههای رادیویی خود تصریح کرد که دانشگاههای مصر برای استقبال از دانشجویان متقاضی شرکت در فرآیند هماهنگی، از طریق آزمایشگاههای رایانهای اختصاصی آماده شدهاند. وی توضیح داد که ساعات کاری در تمامی دانشگاههای دولتی از ساعت ۹ صبح تا ۳ بعدازظهر خواهد بود و خدمات پشتیبانی فنی برای دانشجویان فراهم شده است.
وی تأکید کرد که تمامی خدمات الکترونیکی ارائهشده توسط وزارتخانه و دفتر هماهنگی، به همراه خدمات پشتیبانی ارائهشده در داخل دانشگاهها، در طول دوره هماهنگی کاملاً رایگان خواهد بود.
عبدالغفار بیان داشت که وزارتخانه مجموعهای از ابزارهای آگاهیبخش از جمله ویدیوها، طرحهای گرافیکی توضیحی و راهنماهای هدایتکننده را برای کمک به دانشجویان جهت درک مراحل هماهنگی تهیه کرده است و افزود که انتشار این مواد از طریق وبسایتها، ایستگاههای رادیویی و تلویزیونی ادامه خواهد داشت.
وی اضافه کرد که وزارتخانه برجستهترین پرسشها، شایعات و اطلاعات نادرستی را که در سالهای گذشته تکرار شدهاند، جمعآوری کرده و از طریق راهنماهای هدایتکننده تهیهشده توسط وزارتخانه، با آنها برخورد و اصلاحات لازم را انجام داده است.
عبدالغفار اشاره کرد که وزارتخانه فهرستی از مؤسسات آموزش عالی رسمی و تأییدشده توسط شورای عالی دانشگاهها را از طریق وبسایت وزارتخانه و صفحات رسمی آن منتشر کرده است تا دانشجویان بتوانند از مؤسسات آموزشی معتبر اطمینان حاصل کرده و از قربانی شدن نهادهای جعلی جلوگیری کنند.
وی دانشجویان را از افشای رمز عبور موجود در گواهی امنیتی (کارت ملی هوشمند) برحذر داشت و تأکید کرد که حفظ این رمز بسیار حیاتی است، زیرا فرد دیگری ممکن است از آن برای تغییر تمایلات دانشجویی سوءاستفاده کند.
سخنگوی رسمی وزارت آموزش عالی پیام مهمی را به دانشجویان منتقل کرد و گفت: «مجموع نمرات نباید تنها عامل در انتخاب رشته یا دانشگاه باشد.» وی دانشجویان را به انتخاب حوزهای دعوت کرد که در آن بتوانند خلاقیت و تمایز نشان دهند و آن را به عنوان شغل آینده خود بخواهند.
عبدالغفار توضیح داد که برخی دانشجویان صرفاً به دلیل داشتن مجموع نمرات بالا، رشتههای خاصی را انتخاب میکنند و سپس در طول تحصیل با دشواریهایی مواجه میشوند. وی بر اهمیت این موضوع تأکید کرد که انتخاب باید بر اساس علایق، تواناییها و آرزوهای شغلی دانشجو باشد.
وی ضرورت برخورد کاملاً جدی با تمامی تمایلات را تأکید کرد و هشدار داد که نباید تنها به مقایسه تعداد کمی از تمایلات با هماهنگی سال گذشته اکتفا کرد و سپس سایر تمایلات را به صورت تصادفی وارد نمود. وی گفت: «دانشجو باید حتی با تمایلات شماره ۷۵ نیز با نهایت جدیت برخورد کند، زیرا فرآیند هماهنگی در چارچوب رقابت بین دانشجویان انجام میشود و دانشجو نمیتواند پیشبینی کند که هماهنگی در چه حدی متوقف خواهد شد.»
سخنگوی رسمی بر ضرورت درک قوانین توزیع جغرافیایی در مراحل «الف»، «ب» و «ج» توسط دانشجویان تأکید کرد تا دانشجو از پیشنهاد شدن به دانشگاهی دور از محل سکونت خود شگفتزده نشود. وی توضیح داد که وبسایت هماهنگی الکترونیکی بر اساس قوانین تأییدشده توزیع جغرافیایی طراحی شده است.
عبدالغفار اشاره کرد که فهرستی شامل ۲۸ دانشگاه دولتی ارائه شده و از دانشجویان خواست تا از مدت زمان باقیمانده پیش از آغاز هماهنگی برای آشنایی با برنامههای درسی موجود در دانشکدههای مختلف استفاده کنند.
وی توضیح داد که مورد نیاز از دانشجو تنها شناخت نام دانشکده نیست، بلکه آشنایی با برنامههای مدرن و تخصصی ارائهشده توسط هر دانشکده نیز ضروری است، بهویژه با توجه به توسعه مستمر برنامههای درسی.
وی ادامه داد که شورای عالی دانشگاهها تصمیمی مبنی بر اصلاح آییننامههای آموزشی هر پنج سال صادر کرده است تا با تغییرات سریع جهانی و نیازهای بازار کار همگام شود.
عبدالغفار تأکید کرد که برنامههای درسی در داخل دانشگاهها با افزایش و توسعه مستمری مواجه هستند و از دانشجویان خواست تا از وبسایتهای رسمی دانشکدهها بازدید کرده و با تمامی برنامههای موجود آشنا شوند و پیش از اتخاذ تصمیم نهایی برای انتخاب دانشکده و رشته، از جدیدترین تخصصها و مسیرهای آموزشی آگاهی یابند.
