ওকফ আমিনতরি 'মুফাজ' প্রতিযোগিতা চালু করল ওকফ, যাকাত ও দানশীলতা সচেতনতা বৃদ্ধির জন্য

লিনা আল-মাতউ: প্রতিযোগিতাটি একটি গুণগত ঝাঁকুনি এবং ব্যাপক প্রসার অর্জন করেছে এবং এটি উপসাগরীয় পর্যায়ে স্বীকৃত হয়েছে।

অ্যাকাউন্টস অফিসের সাধারণ সচিবালয় ঘোষণা করেছে যে, ২০২৫/২০২৬ শিক্ষাবর্ষের দ্বিতীয় মৌসুমের ‘মিফাজ’ প্রতিযোগিতায় (যা ওাকফ, যাকাত ও দান-খয়রাত সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধির লক্ষ্যে আয়োজন করা হয়) অংশগ্রহণকারী বিদ্যালয়গুলো যোগ্যতা অর্জন করেছে। এই প্রতিযোগিতায় ছেলে ও মেয়েদের মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক স্তরের মোট ৮০টি বিদ্যালয় অংশ নিয়েছে, যা রাজধানী ও জাহরা শিক্ষা অঞ্চলে অবস্থিত। এই কার্যক্রমটি শিক্ষা মন্ত্রণালয় এবং ‘বিট আল-যাকাত’ (যাকাত ভবন)-এর সহযোগিতায় পরিচালিত হয়েছে।

অ্যাকাউন্টস অফিসের সাধারণ সচিবালয়ের অধীনে গবেষণা, তথ্য ও নথিভুক্তি বিভাগের পরিচালক এবং প্রতিযোগিতার উচ্চতর কমিটির সভাপতি লিনা ফাইসাল আল-মাতউউ জোর দিয়ে বলেছেন যে, ‘মিফাজ’ স্থানীয় একটি শিক্ষামূলক উদ্যোগ থেকে একটি উপসাগরীয় মনোযোগ আকর্ষণকারী প্রকল্পে রূপান্তরিত হয়েছে। এটি ‘সহযোগিতা পরিষদের ওাকফ প্রতিযোগিতা (মিফাজ)’ নামে স্বীকৃতি লাভ করেছে, যা কুয়েতের অভিজ্ঞতার গুরুত্ব এবং এটি উপসাগরীয় পর্যায়ে প্রসারিত করার সম্ভাবনার ইঙ্গিত দেয়।

গতকাল দ্বিতীয় মৌসুমের বিজয়ী বিদ্যালয়গুলোর নাম ঘোষণার সংবাদ সম্মেলনে আল-মাতউউ বলেন, প্রতিযোগিতাটি উদ্ভাবনী শিক্ষামূলক মাধ্যমের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের জ্ঞান ও মানবিক মূল্যবোধ বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করছে এবং এটি অ্যাকাউন্টস অফিসের সাধারণ সচিবালয়ের ওাকফ, যাকাত ও দান-খয়রাত সংস্কৃতি প্রবর্তনের প্রচেষ্টার একটি ব্যবহারিক প্রতিফলন। এটি নতুন প্রজন্মের সামাজিক সচেতনতা গঠনের একটি আদর্শ মডেল হিসেবে বিবেচিত হয়।

তিনি আরও ব্যাখ্যা করেন যে, দ্বিতীয় মৌসুমে প্রতিযোগিতাটি অংশগ্রহণ ও প্রসারের দিক থেকে একটি গুণগত ঝাঁকুনি অর্জন করেছে। মোট ৮০টি বিদ্যালয় অংশ নিয়েছে, যার মধ্যে ৪৪টি বিদ্যালয় রাজধানী শিক্ষা অঞ্চল এবং ৩৬টি বিদ্যালয় জাহরা শিক্ষা অঞ্চল থেকে এসেছে, এবং এগুলো ছেলে ও মেয়েদের মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক স্তরের অন্তর্ভুক্ত।

তিনি আরও যোগ করেন যে, এই সম্প্রসারণ প্রথম সংস্করণের অর্জিত সাফল্যেরই একটি বর্ধিত রূপ, যেখানে জাকাত হাউসও উদ্যোগের অংশীদারদের তালিকায় যুক্ত হয়েছে। এছাড়াও, অংশগ্রহণের পরিধি বৃদ্ধি পেয়ে রাজধানী ও জাহরা শিক্ষা অঞ্চলের বিদ্যালয়গুলোকেও অন্তর্ভুক্ত করেছে, যা ধর্মীয় দান ও দানশীলতা সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধিতে নিয়োজিত প্রতিষ্ঠানগুলোর মধ্যে এবং শিক্ষা খাতের মধ্যে সমন্বয়কে আরও শক্তিশালী করেছে।

খলিজিক সম্প্রসারণ

প্রতিযোগিতার খলিজিক সম্প্রসারণের বিষয়ে, আল-মাতউউ জানান যে, এই কুয়েতি উদ্যোগটি সহযোগিতা পরিষদের (জিসিসি) দেশগুলোর মধ্যে ব্যাপক গ্রহণযোগ্যতা ও স্বাগতম পেয়েছে। পরিষদের দেশগুলোর ইসলামিক বিষয়ক ও ওয়াকফ বিষয়ক মন্ত্রণালয়ের সহকারী মন্ত্রীদের একাদশ বৈঠক, যা রিয়াদ শহরে অনুষ্ঠিত হয়েছিল, সেখানে ‘সহযোগিতা পরিষদের ওয়াকফ প্রতিযোগিতা (মফাজ)’ নামে এই প্রতিযোগিতা গ্রহণের সিদ্ধান্ত গৃহীত হয়। এছাড়াও, পরিষদের দেশগুলোর ইসলামিক বিষয়ক ও ওয়াকফ বিষয়ক মন্ত্রীদের দ্বাদশ বৈঠকে এই প্রকল্পটি অনুমোদিত হয়।

কৌশলগত অংশীদারিত্ব

আল-মাতউউ কৌশলগত অংশীদারিত্বের বিষয়ে শিক্ষা মন্ত্রণালয় ও জাকাত হাউসের সাথে সম্পর্কের প্রশংসা করেন। তিনি উচ্চতর কমিটির সদস্যরা, কার্যকরী কমিটিগুলো, নির্দেশকগণ, তত্ত্বাবধায়কগণ এবং বিচারকগণের প্রচেষ্টার প্রশংসা করেন, যাদের অবদান দ্বিতীয় মৌসুমের সফলতা এবং এটিকে কাঙ্ক্ষিত রূপে উপস্থাপনে সহায়তা করেছে। তিনি প্রতিযোগিতার বার্তা পৌঁছে দেওয়া এবং এর অর্জনগুলো নথিভুক্ত করার ক্ষেত্রে সাংবাদিকদের ভূমিকার জন্যও কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করেন।

অন্যদিকে, কুয়েতের জাকাত হাউসের প্রতিনিধি মনাল আহমেদ ‘মফাজ’ প্রতিযোগিতার গুরুত্ব তুলে ধরেন, যা শিক্ষার্থীদের মধ্যে ওয়াকফ, জাকাত ও দানশীলতার মূল্যবোধ গড়ে তুলতে এবং তরুণ প্রজন্মের মধ্যে পারস্পরিক সহযোগিতা ও সামাজিক দায়িত্ববোধ সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধিতে সহায়তা করে। তিনি জাকাত হাউস, ওয়াকফ সাধারণ সচিবালয় এবং শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের মধ্যে কার্যকরী অংশীদারিত্বের প্রশংসা করেন।

আহমেদ বলেন, দ্বিতীয় মৌসুমে জাকাত হাউসের অংশগ্রহণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ও শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার তাদের ধারাবাহিকতারই অংশ, যা শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর সাথে সহযোগিতা শক্তিশালী করার লক্ষ্যে, শিক্ষা সংস্কৃতি ছড়িয়ে দেওয়ার গুরুত্বের ওপর তাদের বিশ্বাস থেকে উদ্ভূত।

দান ও দানশীলতা সমাজের বিভিন্ন স্তরের মধ্যে, বিশেষ করে তরুণ প্রজন্মের মধ্যে। এই প্রেক্ষিতে, শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের আরবি ভাষার কারিগরি নির্দেশনা বিভাগের প্রতিনিধি তারিক ইয়াসির আল-আনজি নিশ্চিত করেছেন যে, ‘মুফাজ’ প্রতিযোগিতা আরবি ভাষার মর্যাদা বৃদ্ধির একটি বিশেষ উদ্যোগ, যা শিক্ষার্থীদের দক্ষতা অর্জন, প্রতিভা বিকাশ এবং সেরাদের শনাক্তকরণে সহায়তা করে, পাশাপাশি তরুণ প্রজন্মের যত্ন নেয় এবং তাদের আরবি ভাষা শেখা ও এর মান উন্নয়নে উৎসাহিত করে। আল-আনজি ওয়াকফ সাধারণ সচিবালয়কে এই উদ্যোগ গ্রহণের জন্য কৃতজ্ঞতা ও প্রশংসা প্রকাশ করেছেন, এও উল্লেখ করে যে, প্রতিযোগিতাটি প্রথম মৌসুমে অর্জিত সাফল্যের পর দ্বিতীয়বারের মতো আয়োজন করা হচ্ছে, এবং বর্তমান মৌসুমে এর বিস্তার ঘটেছে। তিনি আগামী বছরগুলোতে আরও বিস্তৃতি ও প্রসারের আশাবাদ প্রকাশ করেছেন।