মিশরীয় সাংস্কৃতিক অফিস আয়োজন করলো 'শিক্ষকতা একটি পেশা যা ডিজিটাল রূপান্তরকে অতিক্রম করে' শীর্ষক সেমিনার

কুয়েতের মিশরীয় সাংস্কৃতিক অফিস গতকাল সন্ধ্যায় তাদের কার্যালয়ে ‘ডিজিটাল রূপান্তরের যুগে শিক্ষকতা হলো সময়ের ঊর্ধ্বে একটি পবিত্র বার্তা’ শীর্ষক একটি সেমিনার আয়োজন করে, যা শিক্ষক দিবসের উদযাপনের অংশ হিসেবে অনুষ্ঠিত হয়। এই অনুষ্ঠানে মিশর প্রজাতন্ত্রের কুয়েতে রাষ্ট্রদূত মোহাম্মদ জাবির আবু আল-ওয়াফা এর উপস্থিতি ও পৃষ্ঠপোষকতায় কুয়েত বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা অনুষদের পাঠ্যক্রম ও শিক্ষণ পদ্ধতি বিভাগের সহযোগী অধ্যাপক ড. ওহুদ নাসের আল-হাজেরি এবং মিশরীয় সাংস্কৃতিক লগ্নি ড. আমিনা আবু আল-মাকারামসহ শিক্ষাবিদ, শিক্ষক ও শিক্ষা বিষয়ক বিশেষজ্ঞদের অংশগ্রহণে এটি অনুষ্ঠিত হয়।

সেমিনারে ড. ওহুদ নাসের আল-হাজেরি এবং ড. রিয়াম ইয়াকুব আল-তামিমি (কুয়েতের মিশরীয় সাংস্কৃতিক লগ্নি) ডিজিটাল রূপান্তরের প্রেক্ষাপটে শিক্ষকের ভূমিকা, শিক্ষা ও কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার সম্পর্ক নিয়ে আলোচনা করেন। তাঁরা তাঁদের একাডেমিক ও পেশাদার অভিজ্ঞতা দিয়ে আলোচনাকে সমৃদ্ধ করেন এবং ডিজিটাল যুগে শিক্ষক পেশার ভবিষ্যৎ ও প্রস্তুতির প্রয়োজনীয়তা নিয়ে গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন তোলেন।

সেমিনারে বক্তব্য রাখতে গিয়ে রাষ্ট্রদূত আবু আল-ওয়াফা শিক্ষক দিবসের গুরুত্ব তুলে ধরেন এবং শিক্ষকতার পবিত্রতা ও মানবিক বিকাশে তাঁদের ভূমিকার প্রশংসা করেন। তিনি বলেন, প্রযুক্তি ও কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার দ্রুত বিকাশ শিক্ষার সরঞ্জাম ও জ্ঞান অর্জনের মাধ্যমে আমূল পরিবর্তন এনেছে, কিন্তু এতে শিক্ষকের গুরুত্ব হ্রাস পায়নি; বরং তাঁদের দায়িত্ব ও মর্যাদা আরও বৃদ্ধি পেয়েছে। তিনি শিক্ষকের ভূমিকাকে কেবল জ্ঞান প্রদান ও বিষয়বস্তু ব্যাখ্যার মধ্যে সীমাবদ্ধ না রেখে শিক্ষার্থীর ব্যক্তিত্ব গঠন, সমালোচনামূলক চিন্তা, সৃজনশীলতা ও উদ্ভাবন ক্ষমতা বিকাশ এবং আধুনিক প্রযুক্তির সচেতন ও দায়িত্বশীল ব্যবহারে সক্ষম করার ক্ষেত্রে তাঁদের ভূমিকার ওপর জোর দেন।

মিশরীয় সাংস্কৃতিক লগ্নি ড. আমিনা আবু আল-মাকারাম তাঁর বক্তব্যে প্রযুক্তি ও কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তাকে শিক্ষকের কার্যকারিতা বৃদ্ধি ও ক্ষমতা সম্প্রসারণের মাধ্যম হিসেবে উল্লেখ করেন, তবে শিক্ষার মূল ভিত্তি শিক্ষকের মানবিক ভূমিকা, শিক্ষার্থীদের বোঝা, ব্যক্তিত্ব গঠন ও সচেতনতা ও মূল্যবোধ বিকাশে তাঁদের ভূমিকার ওপর নির্ভরশীল বলে মনে করেন। তিনি শিক্ষক প্রস্তুতি ও পেশাদার প্রশিক্ষণের উন্নয়নের ওপর জোর দেন, যাতে এটি শিক্ষার সরঞ্জাম ও শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয়তার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হয়। তিনি কুয়েতের শিক্ষক প্রস্তুতি ও সমাজের সাথে সংযোগের ওপর গুরুত্ব আরোপের প্রশংসা করেন, যা শিক্ষকদের পেশাদার ও সামাজিক ভূমিকা সম্পর্কে সচেতন করে তোলে।

সেমিনারে ডিজিটাল রূপান্তর ও কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রেক্ষাপটে শিক্ষক পেশার ভবিষ্যৎ, শিক্ষকের মানবিক ভূমিকা বজায় রাখা এবং ভবিষ্যতের প্রয়োজনীয়তা অনুযায়ী শিক্ষক প্রস্তুতির উন্নয়ন নিয়ে একটি ইন্টারেক্টিভ আলোচনা হয়। ড. ওহুদ আল-হাজেরি ও ড. রিয়াম আল-তামিমি তাঁদের একাডেমিক ও ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা দিয়ে সেমিনারকে সমৃদ্ধ করেন। তাঁরা শিক্ষক প্রস্তুতির প্রয়োজনীয়তা, প্রযুক্তির দ্রুত বিকাশের সাথে সামঞ্জস্য রেখে শিক্ষক প্রস্তুতির উন্নয়ন এবং শিক্ষকের মানবিক ও শিক্ষাগত বার্তা বজায় রাখার গুরুত্ব তুলে ধরেন।

সেমিনারে কুয়েত বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীসহ উপস্থিত অতিথিদের মধ্যে উল্লেখযোগ্য অংশগ্রহণ ও জীবন্ত আলোচনা হয়, যা শিক্ষক পেশার বর্তমান অবস্থা, ভবিষ্যৎ ও আধুনিক প্রযুক্তির ব্যবহার নিয়ে গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন ও মতবিনিময়কে ত্বরান্বিত করে।