কিশোর বিষয়ক কর্তৃপক্ষ বিচারমন্ত্রীর উপস্থিতিতে বেসরকারি কল্যাণ সংস্থাকে সম্মাননা প্রদান করল 'বাদির ওয়ায়ানা' প্রকল্পের সাফল্যে ভূমিকার জন্য

আন্তর্জাতিক ইসলামিক কল্যাণ সংস্থার মহাপরিচালক ইঞ্জিনিয়ার বদর সৌদ আস-সুমাইত যুবশক্তির ওপর বিনিয়োগ এবং তাদের সামনে ব্যবহারিক সুযোগ সৃষ্টি করাকে মানুষ গঠন, সমাজের উন্নয়নে তাদের অংশগ্রহণ শক্তিশালীকরণ এবং তাদের ভবিষ্যৎ গঠনে মৌলিক ভিত্তি হিসেবে উল্লেখ করেছেন। এ কথা তিনি আন্তর্জাতিক ইসলামিক কল্যাণ সংস্থার সম্মাননা অনুষ্ঠানে তাঁর বক্তব্যের সময় বলেন, যেখানে তিনি সংস্থাটির পক্ষে সম্মাননা পদক গ্রহণ করেন। এটি ‘বাদির ওয়ায়ানা’ প্রকল্পকে সমর্থন ও সফল করার ক্ষেত্রে সংস্থাটির ভূমিকার স্বীকৃতিস্বরূপ দেওয়া হয়। এই অনুষ্ঠানটি ছিল প্রকল্পের চতুর্থ মৌসুমের সমাপনী অনুষ্ঠান, যা কুয়েতের অপ্রাপ্তবয়স্কদের বিষয়ক সাধারণ কর্তৃপক্ষ তাদের কার্যালয়ে আয়োজন করেছিল। এতে ন্যায়বিচার মন্ত্রী এবং অপ্রাপ্তবয়স্কদের বিষয়ক সাধারণ কর্তৃপক্ষের পরিচালনা পর্ষদের চেয়ারম্যান স্টেড নাসের ইউসুফ আস-সুমাইতের উপস্থিতি ও পৃষ্ঠপোষকতায় পৃষ্ঠপোষক সংস্থাগুলো, সহায়ক সংস্থাগুলো এবং অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীরা অংশ নেন।

আস-সুমাইত এই সম্মাননার জন্য সংস্থাটির গর্ব প্রকাশ করেন এবং নিশ্চিত করেন যে, এটি অপ্রাপ্তবয়স্কদের বিষয়ক সাধারণ কর্তৃপক্ষের সাথে তাঁদের প্রতিষ্ঠানিক অংশীদারিত্বের মূল্য প্রতিফলিত করে, যা যুবশক্তির দক্ষতা উন্নয়নে গুণগত মানসম্পন্ন কর্মসূচি প্রদানে উভয় পক্ষের সাধারণ আগ্রহকে তুলে ধরে, যা তাদের আগামী শিক্ষাগত ও পেশাগত পর্যায়ের জন্য প্রস্তুত করতে সাহায্য করে। তিনি বলেন, “আমরা অপ্রাপ্তবয়স্কদের বিষয়ক সাধারণ কর্তৃপক্ষের সাথে আমাদের অংশীদারিত্বে গর্বিত এবং ‘বাদির ওয়ায়ানা’ প্রকল্পকে রাষ্ট্রীয় প্রতিষ্ঠান এবং কল্যাণমূলক কাজের প্রতিষ্ঠানগুলোর মধ্যে সমন্বয়ের একটি ব্যবহারিক মডেল হিসেবে বিবেচনা করি, যা মানুষ গঠনে সামাজিক দায়িত্বকে স্পষ্ট ও টেকসই প্রভাববাহী কর্মসূচিতে রূপান্তরিত করে।”

তিনি ব্যাখ্যা করেন যে, আন্তর্জাতিক ইসলামিক কল্যাণ সংস্থা দুই বছর ধারাবাহিকভাবে এই প্রকল্পে অংশ নিয়েছে এবং এর অংশ হিসেবে ‘অপ্রাপ্তবয়স্কদের’ সন্তানদের মধ্যে থেকে ২২ জন শিক্ষার্থীকে (পুরুষ ও নারী) একটি দুই মাসব্যাপী প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে আতিথেয়তা জানিয়েছে, যেখানে প্রতিদিন চার ঘণ্টা করে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়েছিল। এই সময়ে তারা প্রতিষ্ঠানিক কর্ম পরিবেশের মধ্যে একটি সম্পূর্ণ অভিজ্ঞতা অর্জন করে, যা তাদের কল্যাণমূলক ও মানবিক কাজের ক্ষেত্রগুলো সরাসরি পরিচিতি দেয় এবং তাদের পেশাগত ও ব্যক্তিগত দক্ষতা উন্নয়ন, তাদের ক্ষমতা ও আগ্রহ আবিষ্কারে সহায়তা করে।

তিনি আরও যোগ করেন যে, এই কর্মসূচি শুধুমাত্র তাত্ত্বিক প্রশিক্ষণের ধারণা অতিক্রম করেছে; এটি শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক কাজ সম্পাদন, কর্মদলের সাথে মিথস্ক্রিয়া, যোগাযোগ, উদ্যোগ, দলগত কাজ এবং দায়িত্বশীলতার দক্ষতা অর্জনের সুযোগ দিয়েছে, যা তাদের আগামী শিক্ষাগত ও পেশাগত পথনির্ধারণে আরও স্পষ্ট ধারণা গঠনে সহায়তা করেছে।

আস-সুমাইত ইঙ্গিত দেন যে, দুই প্রতিষ্ঠানের মধ্যে অংশীদারিত্ব ‘বাদির ওয়ায়ানা’ প্রকল্পের বাইরেও বিস্তৃত, উল্লেখ করে যে, দুই পক্ষের মধ্যে একটি সহযোগিতা চুক্তি স্বাক্ষরিত হয়েছে, যা বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন এবং প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের সেবায় মানবিক ও উন্নয়নমূলক প্রচেষ্টা শক্তিশালীকরণ এবং উচ্চমানের পুনর্বাসন কর্মসূচি প্রদানের লক্ষ্যে করা হয়েছে। এই কর্মসূচিগুলো প্রায় ৬০০ জন উপকারভোগীকে (অনাথ, বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন ব্যক্তি, বৃদ্ধ, মাদকাসক্তদের পুনর্বাসিত ব্যক্তি এবং সংশোধনাগারে থেকে মুক্তপ্রাপ্ত ব্যক্তি) প্রভাবিত করেছে। এটি ‘মানবিক গঠন’ নামক স্বেচ্ছাসেবী উদ্যোগের মাধ্যমে বাস্তবায়িত হয়েছে, যা আন্তর্জাতিক ইসলামিক কল্যাণ সংস্থার আওতায় কাজ করে।

তিনি আরও যোগ করেন যে, অংশীদারিত্ব কুয়েতের বাইরে উন্নয়নমূলক প্রকল্পগুলোকেও সমর্থন করেছে। সহযোগিতার ফলে তাজিকিস্তানের ‘রুদকি’ শহরে একটি সম্পূর্ণ প্রকল্প বাস্তবায়িত হয়েছে, যা প্রায় ৫৬০ জন শিক্ষার্থীকে সেবা প্রদানকারী একটি বিদ্যালয় নির্মাণ, প্রায় ২০,০০০ জন দর্শনার্থীকে সেবা প্রদানকারী একটি চিকিৎসা কেন্দ্র নির্মাণ এবং এলাকার বাসিন্দাদের জন্য পানীয় জোগান দেওয়ার উদ্দেশ্যে একটি আর্টিজিয়ান কূপ খনন অন্তর্ভুক্ত করেছিল। এটি সমন্বিত উন্নয়নের ধারণাকে জীবন্ত করে তোলে, যা মানুষের মৌলিক চাহিদার প্রতি সাড়া দেয় এবং তাদের জন্য জীবনের উন্নত সুযোগের দরজা খুলে দেয়।

আস-সুমাইত অপ্রাপ্তবয়স্কদের বিষয়ক সাধারণ কর্তৃপক্ষের প্রকল্প পরিচালনা ও উন্নয়নে তাদের প্রচেষ্টার প্রশংসা করেন, পৃষ্ঠপোষক ও সহায়ক সংস্থাগুলো এবং কর্মসূচি পরিচালনাকারীদের অবদানকে স্বাগত জানান এবং অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীদের যে আচরণ দেখা গেছে—যেমন তাদের নিয়মিততা, মিথস্ক্রিয়া এবং শেখা ও অভিজ্ঞতা অর্জনের গভীর আগ্রহ—তার প্রশংসা করেন।