কুয়েত প্রেস মেমরি সর্বশেষ সংবাদ
alwasatসাধারণ সংবাদ

"শিক্ষা মন্ত্রণালয়" "প্রশিক্ষণরত শিক্ষক" পদ সৃষ্টি করেছে এবং অযোগ্যদের সাথে ব্যবহারের পদ্ধতি নির্ধারণ করেছে

"শিক্ষা মন্ত্রণালয়" "প্রশিক্ষণরত শিক্ষক" পদ সৃষ্টি করেছে এবং অযোগ্যদের সাথে ব্যবহারের পদ্ধতি নির্ধারণ করেছে
কিয়াস সারসংক্ষেপ

শিক্ষামন্ত্রী প্রশিক্ষণরত শিক্ষক পদের শর্তাবলী এবং অযোগ্যদের সাথে ব্যবহারের পদ্ধতি নির্ধারণে একটি আদেশ জারি করেছেন

কিয়াসের অনুবাদ, উৎস: الوسط — মূল উৎস

আজ সোমবার শিক্ষামন্ত্রী সিদ্দিক জালাল আল-তাবাতাবাই ‘প্রশিক্ষণাধীন শিক্ষক’ শিরোনামের একটি নতুন কর্মস্থলীয় পদ শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের শিক্ষামূলক পদের আওতায় যুক্ত করার এবং এটি পূরণের শর্তাবলি ও নির্দেশিকা নির্ধারণের একটি আদেশ জারি করেছেন, যা ২০২৬ সালের ৮৬ নম্বর আইনি আদেশের বিধানের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। মন্ত্রণালয় একটি সাংবাদিক বিবৃতিতে জানিয়েছে যে, ‘প্রশিক্ষণাধীন শিক্ষক’ পদে নিয়োগ এক বছরের জন্য হবে, যার মধ্যে শিক্ষককে শিক্ষক সদস্যদের জন্য নির্ধারিত কর্মস্থলীয় স্তরে উন্নীত করার লক্ষ্যে একটি প্রশিক্ষণ কর্মসূচির আওতায় রাখা হবে। এতে উল্লেখ করা হয়েছে যে, পদে নিয়োগের জন্য আবেদনকারীর একটি বিশ্ববিদ্যালয় সনদ থাকতে হবে। মন্ত্রণালয় আরও স্পষ্ট করেছে যে, যে শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি সফলভাবে সম্পন্ন করবেন, তিনি ২০২৬ সালের ৮৬ নম্বর আইনি আদেশের সংযুক্ত তালিকায় উল্লিখিত শিক্ষক সদস্যদের পদের জন্য নির্ধারিত কর্মস্থলীয় স্তরগুলিতে পদোন্নতি পাবেন। অন্যদিকে, যদি তিনি প্রশিক্ষণ কর্মসূচি সফলভাবে সম্পন্ন করতে ব্যর্থ হন, তবে তিনি যদি কুয়েত বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা কলেজ বা প্রযুক্তিপ্রয়োগ ও প্রশিক্ষণ কর্তৃপক্ষের প্রাথমিক শিক্ষা কলেজ থেকে শিক্ষাগত ব্যাচেলর ডিগ্রি অর্জন করে থাকেন, তবে তিনি শিক্ষা মন্ত্রণালয়ে একটি প্রশাসনিক পদে স্থানান্তরিত হবেন। যদি তিনি নির্ধারিত শিক্ষাগত বিশ্ববিদ্যালয় সনদ অর্জন না করেন, তবে তাঁর কাগজপত্র নাগরিক সেবা ডায়ানারে পাঠানো হবে, যাতে তাঁকে তাঁর অর্জিত সনদের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ উপযুক্ত শিরোনামের ভিত্তিতে অন্য একটি সরকারি প্রতিষ্ঠানে বণ্টন করা হয়। শিক্ষা মন্ত্রণালয় নিশ্চিত করেছে যে, এই আদেশ জারির তারিখ থেকে কার্যকর হবে এবং সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষকে এটি বাস্তবায়ন করতে হবে, এবং ২০২৬ সালের ৮৬ নম্বর আইনি আদেশের সাথে সাংঘর্ষিক পূর্ববর্তী সকল আদেশ বাতিল করা হবে।

সর্বশেষ সংবাদ মূল উৎস
লিঙ্ক কপি হয়েছে ✓