শিক্ষামন্ত্রী 'গুগল ক্লাউড'-এর সাথে শিক্ষামূলক প্রকল্প উন্নয়ন ও শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহার নিয়ে আলোচনা করলেন

- আল-তাবতাবাই: ডিজিটাল রূপান্তর শিক্ষা ব্যবস্থার সংস্কার এবং শিক্ষণ ফলাফল উন্নয়নের একটি প্রধান কেন্দ্রবিন্দু

- স্মার্ট স্কুল প্রকল্পের সাম্প্রতিক বিকাশ নিয়ে আলোচনা এবং ৪০,০০০-এরও বেশি শিক্ষক ও শিক্ষিকাকে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার সরঞ্জামগুলিতে প্রশিক্ষণ প্রদান

শিক্ষামন্ত্রী ইঞ্জিনিয়ার সিদ্দিক জালাল আল-তাবতাবাই গুগল ক্লাউড কোম্পানির একটি প্রতিনিধি দলের সাথে দেখা করে যৌথ ডিজিটাল শিক্ষা প্রকল্পগুলির সাম্প্রতিক বিকাশ, শিক্ষা প্রক্রিয়াকে সমর্থন করার জন্য আধুনিক প্রযুক্তি ও কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ব্যবহার বৃদ্ধির উপায়, শিক্ষাকর্মীদের দক্ষতা উন্নয়ন এবং শিক্ষণ ফলাফল উন্নয়ন নিয়ে আলোচনা করেন; যা মন্ত্রণালয়ের ডিজিটাল রূপান্তর ত্বরান্বিতকরণ এবং শিক্ষা ব্যবস্থা উন্নয়নের প্রচেষ্টার অংশ।

শিক্ষা মন্ত্রণালয় একটি বিবৃতিতে জানিয়েছে যে, সচিব ড. খালিদ আল-রশিদ এবং মন্ত্রণালয়ের অন্যান্য উচ্চপদস্থ কর্মকর্তাদের উপস্থিতিতে এই বৈঠক অনুষ্ঠিত হয়। বৈঠকে মধ্যপ্রাচ্য ও উত্তর আফ্রিকা ও দক্ষিণ এশিয়া অঞ্চলের শিক্ষা খাতের পরিচালক মাজেন আবদুল্লাহ, কুয়েতে গুগল ক্লাউডের আঞ্চলিক পরিচালিকা ইঞ্জিনিয়ার শিমা আল-তুরকি এবং কোম্পানির অন্যান্য প্রতিনিধিরা উপস্থিত ছিলেন।

বৈধমান বৈঠকে চলমান প্রকল্পগুলি এবং তাদের বাস্তবায়নের ধাপগুলি পর্যবেক্ষণ করা হয়, এবং শিক্ষাক্ষেত্রে এর ব্যবহার বৃদ্ধি ও উন্নয়নের জন্য প্রস্তাবিত প্রযুক্তিগত সমাধানগুলি নিয়ে আলোচনা করা হয়।

উভয় পক্ষ 'আলবুস' নামক স্মার্ট স্কুল প্রকল্পের সাম্প্রতিক বিকাশ, যা জামানা বিন্ত আবু তালিব উচ্চ বিদ্যালয়ে পরীক্ষামূলক ধাপে শুরু হয়েছিল, তা নিয়ে আলোচনা করেন এবং এর বাস্তবায়নের ধাপ, এর মোকাবিলায় আসা প্রযুক্তিগত ও পরিচালনামূলক চ্যালেঞ্জগুলি, এবং সেগুলি সমাধানের জন্য প্রস্তাবিত ডিজিটাল সমাধানগুলি নিয়ে আলোচনা করেন।

তারা প্রকল্পের শিক্ষাক্ষেত্রে প্রভাব, শিক্ষকদের দক্ষতা এবং শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণের মাত্রা পরিমাপের পদ্ধতি নিয়েও আলোচনা করেন, যা পরীক্ষার ফলাফল মূল্যায়ন এবং ভবিষ্যতে এর প্রয়োগে সম্প্রসারণের সুযোগ নির্ধারণে সহায়ক হবে।

মন্ত্রণালয় উল্লেখ করেছে যে, সভায় “গুগল ফর এডুকেশন”-এর প্রদত্ত কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) সরঞ্জাম ব্যবহারে ৪০ হাজারেরও বেশি শিক্ষক ও শিক্ষিকাকে প্রশিক্ষণ দেওয়ার প্রকল্পের বিকাশ, এর বাস্তবায়ন পর্যায়গুলি পর্যবেক্ষণ এবং এর সুফল বিস্তৃত করার বিষয়গুলো আলোচিত হয়েছে, যা শিক্ষাঙ্গনের ডিজিটাল দক্ষতা বৃদ্ধি করবে এবং আধুনিক প্রযুক্তি ব্যবহার করে শিক্ষণ পদ্ধতি উন্নত করা, শিক্ষণ সামগ্রী প্রস্তুত করা এবং ক্লাসরুম কার্যক্রম নকশা করার ক্ষেত্রে অবদান রাখবে।

সভায় শিক্ষাঙ্গনের প্রয়োজনীয়তা পূরণকারী উদ্ভাবনী ডিজিটাল সমাধান উন্নয়নের সুযোগ, শিক্ষণ ব্যবস্থা ও মঞ্চগুলির মধ্যে সমন্বয় বৃদ্ধি, কর্মদক্ষতা উন্নয়ন, কার্যপ্রণালী সরলীকরণ এবং প্রযুক্তির ব্যবহারিক ও টেকসই প্রয়োগের ওপর জোর দিয়ে, যা বিদ্যালয়ের পরিবেশের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করবে এবং শিক্ষার উন্নয়নে সহায়তা করবে, সে বিষয়েও আলোচনা হয়েছে।

আল-তাবতাবাই ডিজিটাল প্রকল্পগুলি স্পষ্ট কর্মদক্ষতা সূচকের ভিত্তিতে নিয়মিত পর্যবেক্ষণ চালিয়ে যাওয়ার গুরুত্ব তুলে ধরেন এবং শিক্ষার মানের ওপর এর প্রকৃত প্রভাব মূল্যায়নের ওপর জোর দেন। তিনি দৃঢ়ভাবে উল্লেখ করেন যে, ডিজিটাল রূপান্তর শিক্ষা ব্যবস্থার সংস্কার পরিকল্পনার একটি প্রধান অক্ষ, এবং প্রযুক্তিগত উদ্যোগগুলির সাফল্য নির্ভর করে শিক্ষক সক্ষমতা বৃদ্ধি, বিদ্যালয়ের পরিবেশ উন্নয়ন এবং শিক্ষণ ফলাফল উন্নয়নে তাদের অবদানের ওপর।