'শিক্ষা' বিভাগের শিক্ষার্থীরা গলফ সৃজনশীলতা প্রতিযোগিতায় দুটি ব্রোঞ্জ পদক জিতেছে
শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের শিক্ষার্থীরা ২০২৫/২০২৬ সালের গলফ কবিতা, গল্প এবং উপন্যাস প্রতিযোগিতায় দুটি ব্রোঞ্জ পদক জিতেছে, যা শিল্পী মোহাম্মদ ফারাজের তত্ত্বাবধানে অনুষ্ঠিত হয়েছিল।
কিয়াসের অনুবাদ, উৎস: السياسة — মূল উৎস
- খালিফ জাযা কবিতায় এবং শাইকা আল-সাইফ ছোট গল্পে উজ্জ্বল
কুয়েতের শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের শিক্ষার্থীরা ২০২৫/২০৬ সালের দ্বিতীয় সংস্করণের উপসাগরীয় দেশগুলোর কবিতা, ছোট গল্প ও উপন্যাস প্রতিযোগিতায় দুটি ব্রোঞ্জ পদক অর্জন করেছে। “আরবি ভাষায় সৃজনশীলতা” শ্লোগানে আয়োজিত এই প্রতিযোগিতায় কবিতা, ছোট গল্প ও উপন্যাসের ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীরা অংশগ্রহণ করে।
বিজ্ঞান বিভাগের দ্বাদশ শ্রেণির ওয়াহা উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী খালিফ জাযা খালিফ কবিতা বিভাগে ব্রোঞ্জ পদক লাভ করেন, অন্যদিকে বিজ্ঞান বিভাগের একাদশ শ্রেণির ফারওয়ানিয়া উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী শাইকা ওলিদ আল-সাইফ ছোট গল্প বিভাগে ব্রোঞ্জ পদক অর্জন করেন। এই অর্জনে তাঁদের তত্ত্বাবধান করেন শিল্প নির্দেশক মোহাম্মদ ফারজ।
দ্বিতীয় সংস্করণের কার্যক্রম ২০২৬ সালের ৬ থেকে ৮ অক্টোবর পর্যন্ত সংযুক্ত আরব আমিরাতের শারজাহ আমিরাতের উপসাগরীয় দেশগুলোর জন্য আরবি ভাষা শিক্ষা কেন্দ্রে অনুষ্ঠিত হয়।
কুয়েতের শিক্ষা মন্ত্রণালয় এই অর্জনকারী শিক্ষার্থীদের অভিনন্দন জানায় এবং তাঁদের সাহিত্যিক সৃজনশীলতার প্রশংসা করে, যা কুয়েতের শিক্ষার্থীদের প্রতিভা ও সম্ভাবনাময় ক্ষমতার প্রতিফলন। মন্ত্রণালয় প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের প্রতি তাদের নিরন্তর সমর্থন এবং উপসাগরীয় ও আরবি মহলে প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের উৎসাহের কথা নিশ্চিত করে, যা তাঁদের প্রতিভা বিকশিত করতে এবং কুয়েতের সম্মানজনক উপস্থিতি ও প্রতিনিধিত্ব শক্তিশালী করতে সহায়ক।
শিক্ষা মন্ত্রণালয় শিক্ষার্থীদের যত্ন নেওয়া ও তাঁদের সাহিত্যিক ক্ষমতা বিকাশে শিক্ষা ও তত্ত্বাবধানকারী কর্তৃপক্ষের প্রচেষ্টার প্রতি কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করে, বিশেষ করে শিল্প নির্দেশক মোহাম্মদ ফারজের তত্ত্বাবধান ও অনুসরণের ভূমিকার প্রশংসা করে। এছাড়াও, শিক্ষার্থীদের প্রতিভা আবিষ্কার ও সমর্থন চালিয়ে যাওয়ার গুরুত্ব তুলে ধরে, যা শিক্ষা পরিবেশে আরবি ভাষা ও সাহিত্যিক সৃজনশীলতার উপস্থিতি শক্তিশালী করবে।