প্রতিভাবানদের বিদ্যালয়... এক ভুলে যাওয়া ইতিহাস!

কুয়েতের প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের জন্য ‘গিফটেড স্কুল’ (Gifted Schools) প্রতিষ্ঠার ধারণাটি ফেরাত হওয়া আমির, পরলোকগত শেখ জাবির আহমদের আমলের।

গত শতকের আশির দশকের মাঝামাঝি সময়ে, সোভিয়েত ইউনিয়নের রাজধানী মস্কোতে কর্মরত অবস্থায়, পরলোকগত মহানুভব আলী আল-হালবি, কালেকুল ইসলাম, আমির পরলোকগত শেখ জাবির আহমদের নির্দেশ ও অনুরোধের প্রেক্ষিতে সোভিয়েত ইউনিয়নে প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের জন্য স্কুল প্রতিষ্ঠার বিষয়ে একটি প্রতিবেদন প্রস্তুত করার অনুরোধ পান।

আমি পরলোকগত আলী আল-হালবির সাথে মিলে ওই প্রতিবেদন প্রস্তুত করতে, প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের স্কুল, তাদের পাঠ্যক্রম, শিক্ষাদান ও প্রশিক্ষণ পদ্ধতি, এবং ছাত্রছাত্রীদের মধ্যে প্রতিভা শনাক্তকরণে ব্যবহৃত শিক্ষামূলক ও বৈদ্যুতিক পদ্ধতিসমূহ সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহে সহায়তা করি।

অর্থনৈতিক খবর

সরকারি সংবাদ সংস্থা

সেই সময়ে সময়ের অভাবে শিক্ষা মন্ত্রণালয় প্রকল্পটির বাস্তবায়ন পরিকল্পনা ও প্রয়োগমূলক ধারণা প্রস্তুত করে আমির শেখ জাবির আহমদের নিকট উপস্থাপন করতে পারেনি, কারণ ইরাকি আক্রমণ তা সম্পন্ন হতে দেয়নি।

মুক্তির পর, বিশেষ করে ১৯৯২ সালে, আমি তৎকালীন শিক্ষা ও উচ্চ শিক্ষা মন্ত্রী ড. আহমদ আল-রুবাইয়ের সাথে প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের স্কুলের প্রস্তাব নিয়ে আলোচনা করি। তিনি উদ্যোগ এবং ধারণাটি পুনরায় জীবন্ত করার গুরুত্বকে স্বীকৃতি দেন এবং এর পর্যালোচনা ও সমন্বয় কাজ শুরু করেন, তবে রাজনৈতিক পরিস্থিতি ও সরকারি অগ্রাধিকারের কারণে তা বাস্তবায়ন সম্ভব হয়নি।

২০১৫ সালে, তৎকালীন শিক্ষা ও উচ্চ শিক্ষা মন্ত্রী ড. বদর আল-ঈসা কুয়েত ফাউন্ডেশন ফর সায়েন্টিফিক প্রোগ্রেসের সাথে সমন্বয় করে সওয়াবের এলাকায় একটি প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের স্কুল প্রতিষ্ঠার জন্য অর্থায়নের উদ্যোগ নেন। জন্স হপকিন্স বিশ্ববিদ্যালয়ের সহযোগিতায় প্রায় ২০ মিলিয়ন দিনার খরচে স্কুলটি নির্মাণ করা হয়, এবং কুয়েত ফাউন্ডেশন ফর সায়েন্টিফিক প্রোগ্রেসের আওতাধীন শেখ জাবির আল-ঈসা ফর ট্যালেন্ট অ্যান্ড ইনোভেশন সেন্টার প্রকল্পটি বাস্তবায়ন ও কর্মপরিকল্পনা পরিচালনা করে।

আমি প্রকল্পটির ধারণা ও ইতিহাস, এবং ওই তথ্যের একটি অংশ ২০১৫ সালে পরলোকগত আমির শেখ সাবাহ আল-আহমদের রাশিয়ান রাজধানী মস্কো সফরের সময় একটি সাংবাদিক প্রতিবেদনে প্রকাশ করেছি।

আশা করি, এই সংক্ষিপ্ত ঐতিহাসিক আলোচনা শিক্ষা মন্ত্রণালয়কে ধারণাটির উৎস ও ঐতিহাসিক মূলসূত্র, এবং আমির পরলোকগত শেখ জাবির আহমদের প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের স্কুল প্রকল্পে আগ্রহের বিষয়টি নথিভুক্ত করতে সাহায্য করবে। এটি তাঁর জাতীয় মস্তিষ্ক ও শক্তিতে বিনিয়োগের দূরদর্শী দৃষ্টিভঙ্গির অংশ হিসেবে বিবেচিত হতে পারে, এবং এই ঐতিহাসিক প্রেক্ষাপট নতুন প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের স্কুলের পাঠ্যক্রম ও পরিচিতিমূলক উপকরণে অন্তর্ভুক্ত করা উচিত; যাতে শিক্ষামূলক স্মৃতি রক্ষিত হয় এবং ধারণাটি প্রবর্তনকারী ও বিভিন্ন পর্যায়ে তা একটি প্রাথমিক ধারণা থেকে একটি কুয়েতি শিক্ষা প্রকল্পে রূপান্তরে অবদান রাখেন, তাদের ন্যায়বিচার নিশ্চিত হয়।