শিক্ষামন্ত্রী: পৃথিবীর বিজ্ঞানে কুয়েতের শিক্ষার্থীদের অর্জন প্রতিশ্রুতিশীল বৈজ্ঞানিক ক্ষমতার প্রতিফলন ঘটায়
-বিশ্বমানের উৎকর্ষতা যত্ন ও উৎসাহের ফল; শিক্ষার্থীদের আত্মবিশ্বাস ও দক্ষতার সাথে প্রতিযোগিতার ক্ষমতার বিষয়টি নিশ্চিত করে
কুয়েতের শিক্ষামন্ত্রী সৈয়দ জালাল আল-তাবতাবাই বৃহস্পতিবার আজ কুয়েত রাষ্ট্রের শিক্ষার্থীদের দল ইতালির টুরিন শহরে অনুষ্ঠিত ১৯তম আন্তর্জাতিক পৃথিবী বিজ্ঞান অলিম্পিয়াডে অর্জিত অর্জনের বিষয়ে গর্ব প্রকাশ করেন। তিনি নিশ্চিত করেন যে, দলটি ৮টি স্বর্ণ, রৌপ্য ও ব্রোঞ্জ পদক অর্জন করেছে, যা শিক্ষা ব্যবস্থার জন্য গর্বের বিষয় এবং এটি কুয়েতের যুবকদের প্রতিশ্রুতিশীল বৈজ্ঞানিক শক্তির প্রতিফলন।
শিক্ষামন্ত্রী আল-তাবতাবাই কুয়েতের শিক্ষা মন্ত্রণালয় থেকে জারি করা এক প্রেস বিবৃতিতে এই অর্জনটি দেশের আমির শেখ মিশআল আল-আহমাদ, উত্তরাধিকারী শেখ সাবাহ আল-খালিদ, প্রধানমন্ত্রী ও মন্ত্রিপরিষদ সভাপতি শেখ আহমদ আল-আবদুল্লাহ এবং বিশ্বস্ত কুয়েতি জনগণের উদ্দেশ্যে উৎসর্গ করেন।
ছুটির দিন ও ঋতুভিত্তিক অনুষ্ঠান
জনগণ ও সমাজ
তিনি নিশ্চিত করেন যে, এই বিশ্বমানের উৎকর্ষতা শিক্ষার্থী ও শিক্ষার প্রতি উদার যত্ন ও নিরন্তর উৎসাহের ফল, এবং শিক্ষার্থীদের উৎকর্ষতার পথে এগিয়ে যাওয়ার পথ প্রশস্ত করার লক্ষ্যে প্রদত্ত সমর্থনের অংশ হিসেবে এটি কুয়েতের পতাকাকে বিশ্বের বিভিন্ন বৈজ্ঞানিক মঞ্চে উড়িয়ে রাখতে সহায়তা করে।
আল-তাবতাবাই বলেন, “৪২টি দেশের শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণে অনুষ্ঠিত এই আন্তর্জাতিক প্রতিযোগিতায় কুয়েত একমাত্র আরব দেশ হিসেবে অংশ নিয়েছিল, এমন পরিস্থিতিতে এই উল্লেখযোগ্য ফলাফল অর্জন কুয়েতি শিক্ষার্থীদের উন্নত মাত্রা এবং আত্মবিশ্বাস ও দক্ষতার সাথে বিশ্বমানের বৈজ্ঞানিক প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের ক্ষমতার বিষয়টি নিশ্চিত করে।” তিনি অলিম্পিয়াডে তাদের অংশগ্রহণের সময় প্রদর্শিত গাম্ভীর্য ও উৎকর্ষতার বিষয়েও মন্তব্য করেন।
তিনি বিজয়ী শিক্ষার্থীরা গালিয়া আল-আনজি, তালাল আল-মুতাইরি, কাউথ আল-কাত্তান এবং নারগিস সাবতিকে প্রশংসা করেন এবং তাদের অভূতপূর্ব কর্মদক্ষতা ও উচ্চ প্রতিযোগিতামূলক মানসিকতার প্রশংসা করেন। তিনি তাদেরকে অভিনন্দন জানান, যাদের অর্জিত ফলাফল কুয়েত রাষ্ট্রের নাম এই আন্তর্জাতিক বৈজ্ঞানিক মঞ্চে উঁচুতে নিয়ে গেছে।
তিনি আরও যোগ করেন যে, এই অর্জনকে কেবল পদকের সংখ্যা দিয়ে পরিমাপ করা যায় না, বরং এটি বিশেষায়িত বৈজ্ঞানিক ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের উৎকর্ষতার ক্ষমতার বিষয়ে গুরুত্বপূর্ণ ইঙ্গিত বহন করে। তিনি মনে করেন যে, কুয়েতের মতো আন্তর্জাতিক মঞ্চে অংশগ্রহণ শিক্ষার্থীদের জন্য নতুন শিক্ষা ও প্রতিযোগিতার দ্বার উন্মুক্ত করে এবং বিশ্বের বিভিন্ন দেশের সমকক্ষদের সাথে অভিজ্ঞতা বিনিময়ের সুযোগ সৃষ্টি করে।
তিনি নিশ্চিত করেন যে, প্রতিভাবান ও উৎকৃষ্ট শিক্ষার্থীদের যত্ন নেওয়া মন্ত্রণালয়ের একটি অগ্রাধিকার, যা শিক্ষার্থীদের ক্ষমতা আবিষ্কার ও বিকাশের জন্য উদ্দীপক শিক্ষা পরিবেশ নিশ্চিত করা এবং বৈজ্ঞানিক প্রতিভা সম্পন্ন ব্যক্তিদের তাদের দক্ষতা গড়ে তুলতে ও তাদের জ্ঞানভাণ্ডার সম্প্রসারণে সহায়ক প্রতিযোগিতা ও অলিম্পিয়াডে অংশগ্রহণের সুযোগ প্রদানের মাধ্যমে এটি শক্তিশালী করতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ।
শিক্ষামন্ত্রী আল-তাবতাবাই ইঙ্গিত দেন যে, শিক্ষার্থীদের অর্জিত উৎকর্ষতা হলো কাজ, প্রস্তুতি ও অনুসরণের একটি সমন্বিত ব্যবস্থার ফল। তিনি মন্ত্রণালয়ের সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের ভূমিকার প্রশংসা করেন, যারা দলকে প্রস্তুত করতে এবং শিক্ষার্থীদের প্রতিযোগিতার জন্য যোগ্য করতে সহায়তা করেছিল। তিনি আন্তর্জাতিক বৈজ্ঞানিক প্রতিযোগিতার প্রকৃতি ও উন্নত মাত্রার সাথে সামঞ্জস্য রেখে প্রস্তুতি ও প্রশিক্ষণের পদ্ধতি উন্নয়ন চালিয়ে যাওয়ার গুরুত্বের বিষয়েও নিশ্চিত করেন।
তিনি বিজ্ঞান পরিচালনা বিভাগ এবং দলের তত্ত্বাবধানকারী ফুজুয়ালা আল-মাকসিদ ও নুরা আল-ওয়ান্দাহর প্রচেষ্টার প্রশংসা করেন, যারা তত্ত্বাবধান, প্রস্তুতি ও সঙ্গদানের ক্ষেত্রে যে প্রচেষ্টা চালিয়েছেন তার জন্য। তিনি নিশ্চিত করেন যে, যা অর্জিত হয়েছে তা বিশেষায়িত শিক্ষামূলক কাজের মূল্য এবং শিক্ষক ও তত্ত্বাবধায়ক কর্মীদের মধ্যে ভূমিকার সমন্বয়ের প্রতিফলন।
