৩ বছর পরে... গাজার হাজার হাজার শরণার্থী শিক্ষার্থী আশ্রয়শিবিরে আশ্রয় নিচ্ছেন - সারমাদ
শনিবার, গাজা পাল্লায় প্রায় ৭ লাখ শিক্ষার্থী ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষের শুরু করেছেন, যদিও যুদ্ধের ফলে বেশিরভাগ শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান নষ্ট হয়ে গেছে বা আশ্রয়স্থল হিসেবে ব্যবহৃত হচ্ছে, যাতে কঠিন মানবিক ও শিক্ষামূলক পরিস্থিতি তৈরি হয়েছে।
ফিলিস্তিনের উচ্চশিক্ষা ও শিক্ষা মন্ত্রণালয় জানিয়েছে, বিদ্যালয়গুলো ধ্বংস হতে থাকায় এবং তাদের বেশিরভাগই কার্যক্রম বন্ধ থাকায়, শিক্ষার্থীদের গ্রহণের জন্য তাঁবু এবং সাময়িক স্থান ব্যবহার করা হচ্ছে, যদিও সেখানে শিক্ষাদানের ন্যূনতম সরঞ্জাম, যেমন আসন, বোর্ড এবং পাঠ্যবইয়ের অভাব রয়েছে।
প্রচলিত তথ্যমতে, শিক্ষা কর্তৃপক্ষ সীমিত স্থানের মধ্যে যত বেশি শিক্ষার্থীকে সম্ভবত গ্রহণ করার লক্ষ্যে অবশিষ্ট কিছু ভবন বহু-সেশন পদ্ধতিতে পরিচালনা করছে।
শিক্ষা কার্যক্রমে বই, লেখাপড়ার সামগ্রী এবং বিদ্যালয়ের আসবাবপত্রের তীব্র অভাব রয়েছে, আর অনেক শিক্ষার্থী শিক্ষা-তাঁবুর ভেতরে মাটিতে বসে পড়াশোনা করছে। দীর্ঘদিন ধরে শিক্ষা বন্ধ থাকার ফলে গাজা পাল্লায় শিক্ষাগত ঘাটতি জমা জমি হয়েছে, যা শিক্ষার্থীদের, বিশেষত পড়াশোনা, গণিত এবং বিজ্ঞানের দক্ষতায়, জ্ঞানের ব্যবধান বৃদ্ধি করেছে।
মন্ত্রণালয় উল্লেখ করেছে যে, আহত এবং প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীরা, যাদের মধ্যে অন্ধ ও বধিরও রয়েছে, বিদ্যালয় এবং বিশেষায়িত কেন্দ্র নষ্ট হয়ে যাওয়া এবং তাদের জন্য উপযুক্ত শিক্ষা পরিবেশের অভাবের কারণে শিক্ষা প্রাপ্তিতে অতিরিক্ত কষ্টের সম্মুখীন হচ্ছেন।
শিক্ষা কার্যক্রম চালিয়ে যাওয়ার চেষ্টায়, মন্ত্রণালয় এমন একটি মডেল অনুসরণ করছে যা তাঁবু এবং সাময়িক কেন্দ্রে সরাসরি ক্লাস এবং যাদের আশ্রয়হীনতা বা নিরাপত্তা পরিস্থিতির কারণে উপস্থিত হওয়া সম্ভব নয় তাদের জন্য ই-লার্নিংকে একত্রিত করে।
এছাড়াও, মন্ত্রণালয় সতর্ক করে দিয়েছে যে, বোমা হামলা, আশ্রয়হীনতা এবং পরিবারের সদস্যদের হারানোর প্রভাব অব্যাহত থাকায় শিশুদের মানসিক স্বাস্থ্যের উপর ক্রমবর্ধমান নেতিবাচক প্রভাব পড়ছে। তারা নিশ্চিত করেছেন যে, শিক্ষা চালিয়ে যাওয়ার পাশাপাশি মানসিক ও সামাজিক সহায়তা প্রদান এখন একটি অপরিহার্য প্রয়োজন।
