‘শিক্ষা মন্ত্রণালয়’: কিছু বিষয়ে প্রায় ৩৩,২৬৮ হাজার শিক্ষক ও শিক্ষিকার অতিরিক্ত রয়েছে - সারমাদ

(কুনা) – আজ সোমবার শিক্ষামন্ত্রী সৈয়দ জালাল আল-তাবতাবাই সংশ্লিষ্ট বিভাগগুলোকে একটি ধাপে ধাপে কার্যকর করার নির্দেশ দিয়েছেন, যা কিছু বিষয়ে অতিরিক্ত শিক্ষকদের সমস্যা সমাধান এবং মানবসম্পদ ও আর্থিক ব্যবস্থাপনার দক্ষতা বৃদ্ধির লক্ষ্যে করা হয়েছে। এতে কর্মীদের সর্বোত্তম ব্যবহার নিশ্চিত করা এবং শিক্ষা প্রক্রিয়ার স্থিতিশীলতা বজায় রাখা হবে।

শিক্ষা মন্ত্রণালয় একটি বিবৃতিতে জানিয়েছে যে, গবেষণার ফলাফল থেকে দেখা গেছে যে, কুওয়েতি নাগরিক, খলিজ দেশীয় চুক্তিভুক্ত কর্মী এবং অবৈধভাবে বসবাসরত প্রবাসী শিক্ষকসহ আরব ও অন্যান্য জাতীয়তা থেকে আগত স্থায়ী শিক্ষকদের মধ্যে প্রায় ৩৩,২৬৮ জনের অতিরিক্ত রয়েছে। এছাড়াও কিছু বিষয়ে শিক্ষকদের সংখ্যা স্কুলগুলোর প্রকৃত চাহিদার চেয়ে বেশি রয়েছে।

মন্ত্রণালয় আরও জানিয়েছে যে, প্রথম ধাপে প্রায় ৭,০১৯ জন শিক্ষক ও শিক্ষিকার চাকরি শেষ করা হবে, যারা যে বিষয়ে কাজ করছেন সেখানে তথ্য অনুযায়ী প্রকৃত চাহিদার চেয়ে অতিরিক্ত রয়েছে। সংশ্লিষ্ট বিভাগগুলো প্রয়োজনীয় কার্যকরী পদক্ষেপ গ্রহণ শুরু করেছে। চাকরি শেষ হওয়া শিক্ষকদেরকে 'সহল' অ্যাপ্লিকেশনের মাধ্যমে আনুষ্ঠানিকভাবে জানানো হবে, যা স্বীকৃত প্রশাসনিক ও আইনি নিয়ম ও নীতিমালা অনুসরণ করে তাদের কর্মগত অধিকার নিশ্চিত করবে।

মন্ত্রণালয় আরও উল্লেখ করেছে যে, কর্মশক্তি সংক্রান্ত সূচকগুলো থেকে দেখা গেছে যে, বিভিন্ন শিক্ষাগত স্তরে কিছু বিষয়ে অতিরিক্ত শিক্ষক রয়েছে। ছেলেদের প্রাথমিক বিদ্যালয়ে আরবি ভাষা, ইংরেজি ভাষা, ইসলামি শিক্ষা, শিল্পকলা শিক্ষা এবং সঙ্গীত শিক্ষা বিষয়ে অতিরিক্ত শিক্ষক রয়েছে।

মাধ্যমিক স্তরে ইসলামি শিক্ষা, সামাজিক বিজ্ঞান, শিল্পকলা শিক্ষা, সঙ্গীত শিক্ষা, বৈদ্যুতিক শিক্ষা এবং ডেকোরেশন বিষয়ে অতিরিক্ত শিক্ষক রয়েছে। উচ্চ মাধ্যমিক স্তরে রসায়ন, দর্শন, ভূতত্ত্ব, ইসলামি শিক্ষা, শিল্পকলা শিক্ষা, সঙ্গীত শিক্ষা এবং ভূগোল বিষয়ে অতিরিক্ত শিক্ষক রয়েছে।

মেয়েদের স্কুলের ক্ষেত্রে, মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে, প্রাথমিক স্তরে গণিত, আরবি ভাষা, শিল্পকলা শিক্ষা, শারীরিক শিক্ষা এবং সঙ্গীত শিক্ষা বিষয়ে অতিরিক্ত শিক্ষক রয়েছে।

মাধ্যমিক স্তরে সঙ্গীত শিক্ষা, শারীরিক শিক্ষা, ইসলামি শিক্ষা, বিজ্ঞান, গণিত, আরবি ভাষা এবং বৈদ্যুতিক শিক্ষা বিষয়ে অতিরিক্ত শিক্ষক রয়েছে। উচ্চ মাধ্যমিক স্তরে ফরাসি ভাষা বিষয়ে অতিরিক্ত শিক্ষক রয়েছে, পাশাপাশি প্রাক-প্রাথমিক স্তরে সঙ্গীত শিক্ষা বিষয়েও অতিরিক্ত শিক্ষক রয়েছে।

শিক্ষা মন্ত্রণালয় নিশ্চিত করেছে যে, অতিরিক্ত শিক্ষকদের সমস্যা সমাধানের এই পরিকল্পনা জাতীয় দক্ষতা বৃদ্ধি, মানবসম্পদ ও আর্থিক ব্যবস্থাপনার দক্ষতা নিশ্চিত করা এবং শিক্ষকদের সর্বোত্তম ব্যবহার নিশ্চিত করার লক্ষ্যে গ্রহণ করা হয়েছে। এটি একটি ধাপে ধাপে পদ্ধতি, যা তথ্য ও প্রকৃত চাহিদার ওপর ভিত্তি করে স্কুলগুলোর স্থিতিশীলতা, শিক্ষার মান এবং শিক্ষার্থীদের স্বার্থকে সর্বোচ্চ গুরুত্ব দিয়ে নেওয়া হয়েছে।