শিক্ষা মন্ত্রণালয় বিদ্যালয় মূল্যায়নে আন্তর্জাতিক সেরা অনুশীলন নিয়ে আলোচনা
শিক্ষা মন্ত্রণালয় অর্থনৈতিক সহযোগিতা ও উন্নয়ন সংস্থা (OECD)-এর বিদ্যালয় মূল্যায়ন ও উন্নয়নের অভিজ্ঞতা নিয়ে একটি কর্মশালা আয়োজন করেছে।
কিয়াসের অনুবাদ, উৎস: الراي — মূল উৎস
শিক্ষা মন্ত্রণালয় অর্থনৈতিক সহযোগিতা ও উন্নয়ন সংস্থা (OECD)-এর সাথে স্বাক্ষরিত সহযোগিতা চুক্তির অংশ হিসেবে ‘OECD-এর বিদ্যালয় মূল্যায়ন ও উন্নয়নে অভিজ্ঞতা’ শিরোনামে একটি কর্মশালা আয়োজন করেছে। এই কর্মশালা আন্তর্জাতিক সর্বোত্তম অনুশীলন সম্পর্কে অবহিত হওয়া, বিদ্যালয়ের কার্যকারিতা উন্নয়নের কৌশলগুলো শক্তিশালী করা এবং শিক্ষাদানজনক ফলাফল উন্নত করার লক্ষ্যে আয়োজন করা হয়েছে।
বুধবার অনুষ্ঠিত এই কর্মশালায় শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের উপমন্ত্রী ড. খালিদ আল-রশিদ, শিক্ষা বিষয়ক সহকারী উপমন্ত্রী হামাদ আল-হামাদ, শিক্ষা অঞ্চলসমূহের সাধারণ পরিচালনা বিভাগের মহাপরিচালক মোহাম্মদ আল-ওয়াযান, নির্দেশনা, গবেষণা ও পাঠ্যক্রম বিভাগের মহাপরিচালক মোহাম্মদ আল-আতিবি, শিক্ষা অঞ্চলগুলোর শিক্ষা বিষয়ক পরিচালকগণ, কয়েকজন বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক এবং শিক্ষা খাতের কর্মকর্তাগণ উপস্থিত ছিলেন।
মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে, কর্মশালায় অর্থনৈতিক সহযোগিতা ও উন্নয়ন সংস্থার সদস্য দেশগুলোর শিক্ষা উন্নয়নে আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতা তুলে ধরা হয়েছে। প্রথম অংশে বিদ্যালয় মূল্যায়নের মানদণ্ড ও কৌশলগুলো উপস্থাপন করা হয়েছে, যেখানে সংস্থার সদস্য দেশগুলোতে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কার্যকারিতা মূল্যায়নের জন্য গ্রহণকৃত কাঠামো ও মানদণ্ড নিয়ে একটি আন্তর্জাতিক উপস্থাপনা দেওয়া হয়েছে এবং এই ক্ষেত্রে কয়েকটি আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতা তুলে ধরা হয়েছে।
এছাড়াও, কর্মশালায় বিদ্যালয় উন্নয়নে সহায়তা বিষয়ক অংশে সংস্থার সদস্য দেশগুলোতে বিদ্যালয়গুলোকে সহায়তা ও তাদের কার্যকারিতা উন্নয়নের জন্য অনুসরণকৃত প্রধান অনুশীলন ও দৃষ্টিভঙ্গিগুলো উপস্থাপন করা হয়েছে, যা বিদ্যালয়গুলোর শিক্ষাদানজনক চ্যালেঞ্জগুলো মোকাবিলা করার ক্ষমতা বৃদ্ধি এবং শিক্ষা পরিবেশে নিরন্তর উন্নয়ন সাধনে সহায়তা করে।
এবং উল্লেখ করেছে যে, তৃতীয় অক্ষাংশটি বিদ্যালয়ের নেতৃত্বের বিষয়টি নিয়ে আলোচনা করেছে, যা ওইসিডি-র সদস্য দেশসমূহে বিদ্যালয়ের নেতৃত্বের নমুনা এবং প্রতিষ্ঠানিক কর্মক্ষমতা উন্নয়ন, শিক্ষাদান কার্যক্রমের দক্ষতা বৃদ্ধি এবং বিদ্যালয় পরিচালনার মান উন্নয়নে এর ভূমিকা তুলে ধরার আন্তর্জাতিক উপস্থাপনের মাধ্যমে উপস্থাপন করা হয়েছিল। এছাড়াও, মন্ত্রণালয় নিশ্চিত করেছে যে, এই কর্মশালা আয়োজন করা হচ্ছে বিদ্যালয় মূল্যায়ন ব্যবস্থার উন্নয়নের লক্ষ্যে তাদের প্রচেষ্টার অংশ হিসেবে, এবং সফল আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতা থেকে শিক্ষা নিয়ে কর্মক্ষমতা মূল্যায়নের জন্য স্পষ্ট ও কার্যকর কাঠামো তৈরিতে সহায়তা করা, যা বিদ্যালয়ের শক্তি ও উন্নয়নের সুযোগ চিহ্নিত করতে এবং বিদ্যালয়ের প্রয়োজনীয়তা পূরণকারী ও শিক্ষার মান বৃদ্ধিতে সহায়ক উন্নয়নমূলক পরিকল্পনা প্রণয়নে অবদান রাখবে।
শিক্ষা মন্ত্রণালয় উল্লেখ করেছে যে, এমন বিশেষায়িত কর্মশালায় শিক্ষা নেতৃত্ব, বিদ্যালয় পরিচালক এবং শিক্ষা ক্ষেত্রের কর্মীদের অংশগ্রহণ অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, কারণ এগুলো অভিজ্ঞতা বিনিময়, বিশ্বব্যাপী অনুশীলন সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধি এবং উন্নয়ন ও নিরন্তর উন্নতির সংস্কৃতি গড়ে তোলার একটি সুযোগ প্রদান করে। মন্ত্রণালয় নিশ্চিত করেছে যে, তারা আন্তর্জাতিক সহযোগিতার ফলাফলগুলোকে বিদ্যালয়ের কর্মক্ষমতা উন্নয়নে এবং কুয়েত রাষ্ট্রে শিক্ষা ব্যবস্থার মান উন্নয়নে ইতিবাচকভাবে প্রভাব ফেলার লক্ষ্যে নিয়মিতভাবে ব্যবহার করে যাবে।
