'এআইইউ' উচ্চশিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহার বৃদ্ধির লক্ষ্যে 'কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা কি না?' শীর্ষক অনুষ্ঠান আয়োজন করল

উক্ত কার্যক্রমটি উচ্চশিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার দায়িত্বশীল ও স্বচ্ছ ব্যবহার নিয়ে একাডেমিক সংলাপকে শক্তিশালীকরণ, বিজ্ঞানগত গবেষণা ও উদ্ভাবনকে সমর্থন করার ক্ষেত্রে এর সম্ভাবনা অন্বেষণ, এবং শিক্ষা ও শিক্ষণ পদ্ধতি উন্নয়নে এর ভূমিকা পর্যালোচনার প্রেক্ষাপটে আয়োজন করা হয়; একই সাথে এই প্রযুক্তিগুলোকে একাডেমিক অখণ্ডতা বজায় রাখা এবং সমালোচনামূলক চিন্তা ও সৃজনশীলতাকে প্রবল করার মতো করে ব্যবহারের গুরুত্বের ওপর জোর দেওয়া হয়।

প্রথম দিনে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ব্যবহারের ব্যবহারিক ও একাডেমিক দিকগুলো নিয়ে আলোচনা করা হয় এমন কর্মশালা ও বিশেষায়িত সেশন সমন্বিত একটি কর্মসূচি অনুষ্ঠিত হয়।

হুয়াওয়ে টেকনোলজিজ কোম্পানির ব্যবসায়িক চ্যানেল ও পার্টনার বিক্রয় পরিচালিকা ইয়াসমিন বুর্জাক ‘Make Thinking Visible – Responsible AI in Education’ শিরোনামে একটি কর্মশালা পরিচালনা করেন। অন্যদিকে, আন্তর্জাতিক আমেরিকান ইউনিভার্সিটির কম্পিউটার বিজ্ঞান বিভাগের অধ্যাপক ড. মোহাম্মদ আল-মাল্লা ‘AI in Action – The AI Usage Pyramid in Higher Education’ শিরোনামে একটি কর্মশালা পরিচালনা করেন, যেখানে উচ্চশিক্ষা পরিবেশে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহারের কাঠামোগত দিকগুলো নিয়ে আলোচনা করা হয়।

এছাড়াও, ফ্লোরিডা স্টেট ইউনিভার্সিটির (FSU) সাথে যৌথভাবে আয়োজিত ‘Responsible AI in Education’ শিরোনামে একটি আন্তর্জাতিক অনলাইন আলোচনা পর্ব অনুষ্ঠিত হয়, যেখানে একাডেমিক বিশিষ্ট ব্যক্তি ও বিশেষজ্ঞদের একটি দল অংশগ্রহণ করেন। তাদের মধ্যে ছিলেন ফ্লোরিডা স্টেট ইউনিভার্সিটির ভাইস চ্যান্সেলরের অফিসের লার্নিং সিস্টেম ইনস্টিটিউটের পরিচালক রবিব রিজুক, উদ্ভাবন ও শিক্ষা প্রযুক্তি বৃদ্ধির জন্য সহযোগী ডিন ডা. ডিনা ভিয়ার্টকিনা, আন্তর্জাতিক আমেরিকান ইউনিভার্সিটির কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা অ্যাপ্লিকেশন ও ইন্টিগ্রেশন পরিচালক ড. আলি ফানজান, এবং ড. মোহাম্মদ আল-মাল্লা। উক্ত আলোচনা পর্বটি আন্তর্জাতিক আমেরিকান ইউনিভার্সিটির কৌশলগত ইভেন্ট ও স্নাতক বিষয়ক পরিচালিকা আলিয়া আল-আজযা পরিচালনা করেন।

আলোচনার মূল ফোকাস ছিল শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) নিয়োগের ক্ষেত্রে দায়বদ্ধতা ও স্বচ্ছতা, এবং শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলোর ভূমিকা স্পষ্ট অনুশীলন তৈরি করতে, যা এই প্রযুক্তির সচেতন ব্যবহার নিশ্চিত করে।

৮ অক্টোবর ‘উচ্চশিক্ষায় জেনারেটিভ AI-এর দায়বদ্ধ ও স্বচ্ছ ব্যবহার: AI ট্রাফিক লাইট সিস্টেম’ শিরোনামে একটি ওয়ার্কশপের মাধ্যমে বিশ্ববিদ্যালয় তার কার্যক্রম সমাপ্ত করে। এই ওয়ার্কশপটি পরিচালনা করেন ড. আলি ফানজান, যেখানে উচ্চশিক্ষায় জেনারেটিভ AI-এর ব্যবহার নিয়ন্ত্রণের ব্যবহারিক যান্ত্রিকতা এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রমের মধ্যে এর স্বচ্ছতা বৃদ্ধির উপর জোর দেওয়া হয়েছিল।

এছাড়াও দ্বিতীয় দিনে ‘AI টুলস শোকেস’ নামে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার সরঞ্জামগুলোর একটি প্রয়োগিক প্রদর্শনী অনুষ্ঠিত হয়, যা অংশগ্রহণকারীদেরকে বিভিন্ন প্রয়োগ ও ব্যবহারিক সমাধানের সাথে পরিচিত হওয়ার সুযোগ দেয়। পাশাপাশি, ‘AIU AI এজেন্ট’ শিরোনামে ছাত্রদের জন্য একটি ইন্টারেক্টিভ কার্যক্রম আয়োজন করা হয়, যা তাদের কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রযুক্তির সাথে সরাসরি মিথস্ক্রিয়া এবং শিক্ষামূলক ও প্রয়োগিক প্রেক্ষাপটে এর সম্ভাবনা অন্বেষণের সুযোগ প্রদান করে।

এই অনুষ্ঠানটি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান, বিশেষজ্ঞবৃন্দ এবং সরকারি ও বেসরকারি খাতের মধ্যে সহযোগিতার সেতুবন্ধন গঠনের গুরুত্ব তুলে ধরে, যা জ্ঞান ও অভিজ্ঞতার বিনিময় এবং উচ্চশিক্ষা ও কর্মসংস্থানের ক্ষেত্রে চলমান পরিবর্তনগুলোর সাথে তাল মিলিয়ে চলতে সহায়তা করে।

কুয়েটের (Kuwait Foundation for the Advancement of Sciences) আয়োজনের গুরুত্ব বিজ্ঞান গবেষণা, উদ্ভাবন এবং emerging technologies ও তাদের প্রয়োগ সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধির উদ্যোগকে সমর্থন করার ক্ষেত্রে প্রতিফলিত হয়েছে। ফ্লোরিডা স্টেট ইউনিভার্সিটির সাথে সহযোগিতা অনুষ্ঠানের আন্তর্জাতিক মাত্রাকে তুলে ধরে, যা উচ্চশিক্ষায় দায়বদ্ধ AI ব্যবহারের বিষয়ে মতবিনিময় ও আলোচনার জন্য একটি মঞ্চ প্রদান করে।

AIU এই অনুষ্ঠানের মাধ্যমে তার প্রতিশ্রুতি পুনর্ব্যক্ত করে যে, এটি প্রযুক্তিগত উন্নয়নের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ একটি শিক্ষা পরিবেশকে শক্তিশালী করবে, যা উদ্ভাবন, সমালোচনামূলক চিন্তা এবং শিক্ষামূলক সততা সমর্থন করে।