আত-তাবতাবাই: রাজনৈতিক নেতৃত্বের সমর্থন শিক্ষা ব্যবস্থার উন্নয়ন ও বৈশিষ্ট্য অর্জনের মূল ভিত্তি

শিক্ষামন্ত্রী সৈয়দ জালাল আল-তাবাতাবাই আজ সকালে নিশ্চিত করেন যে, রাজনৈতিক নেতৃত্বের শিক্ষা কার্যক্রমের প্রতি সমর্থন এবং শিক্ষার্থীদের প্রতি আগ্রহ বৈশিষ্ট্য ও উন্নয়নশীল শিক্ষা ব্যবস্থাকে শক্তিশালী করার একটি মৌলিক ভিত্তি হিসেবে কাজ করে। এ কথা তিনি গলফ দেশগুলোর জন্য ২০২৫/২০২৬ শিক্ষাবর্ষের কবিতা, গল্প এবং উপন্যাস প্রতিযোগিতায় দুটি ব্রোঞ্জ পদক অর্জনকারী শিক্ষার্থীদের এবং তাদের তত্ত্বাবধায়কদের সাথে আজকের সাক্ষাৎকারে উল্লেখ করেন, যেখানে শিক্ষামন্ত্রী সহকারী হামাদ আল-হামাদ, প্রশাসনিক ও প্রযুক্তিগত বিষয়ক সহকারী মোহাম্মদ আল-খালিদী, এবং আরবি ভাষার নির্দেশনা বিভাগের দায়িত্বপ্রাপ্ত পরিচালক ওয়াশশ আল-দোসরি উপস্থিত ছিলেন।

শিক্ষামন্ত্রী শিক্ষার্থীদের অর্জিত এই সাফল্যের প্রশংসা করেন, যা কুয়েতের শিক্ষার্থীদের সাহিত্যিক প্রতিভা এবং প্রতিশ্রুতিশীল সৃজনশীল ক্ষমতার প্রতিফলন। তিনি শিক্ষার্থীদের বিশেষ ক্ষমতাকে গুরুত্ব দেওয়ার এবং এমন একটি শিক্ষা পরিবেশ তৈরি করার গুরুত্ব তুলে ধরেন যা তাদের প্রতিভা আবিষ্কার ও উন্নয়নে সহায়ক হয়, যা তাদের গলফ ও আরবীয় পর্যায়ে সাংস্কৃতিক ও সাহিত্যিক প্রতিযোগিতা ও কার্যক্রমে অংশগ্রহণকে শক্তিশালী করে।

মন্ত্রী আরও ইঙ্গিত দেন যে, শিক্ষার্থীদের প্রতিভা আবিষ্কার ও পোষণ একটি জাতীয় দায়িত্ব, যা শিক্ষার্থীদের ক্ষমতা উন্নয়ন এবং তাদের বিভিন্ন ক্ষেত্রে সৃজনশীলতা প্রকাশের জন্য প্রচেষ্টা চালিয়ে যাওয়া এবং সুযোগ প্রদান করে। বিশেষ করে, শিক্ষা মন্ত্রণালয়ে প্রতিভাবানদের পোষণ ও সমর্থনের জন্য একটি অফিস রয়েছে, যা একটি সৃজনশীল প্রজন্ম গড়ে তুলতে সহায়ক হয়, যারা তাদের জাতীয় পরিচয়ে গর্বিত এবং তাদের দেশের সেবা করে, এবং যা কুয়েতের নাম উঁচু করে এবং গলফ, আরবীয় ও আন্তর্জাতিক মঞ্দের মধ্যে দেশের স্থানকে শক্তিশালী করে।

মন্ত্রী বিদ্যালয় প্রশাসন, কারিগরি নির্দেশক এবং শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের সকল কর্মকর্তা-কর্মচারীদের শিক্ষার্থীদের সহায়তা ও তাদের প্রতিভা লালন-পালনে গৃহীত পদক্ষেপগুলোর প্রশংসা করেছেন। তিনি কারিগরি নির্দেশক মোহাম্মদ ফরাজের শিক্ষার্থীদের পর্যবেক্ষণ ও তাদের অংশগ্রহণের তত্ত্বাবধানের ভূমিকার প্রশংসা করেছেন এবং অভিভাবকদের গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা তুলে ধরেছেন, যারা তাদের সন্তানদের সহায়তা, উৎসাহিত করা এবং তাদের দক্ষতা বিকাশে অংশীদার। তিনি আরও স্পষ্ট করে বলেছেন যে, এই অর্জনগুলো বিদ্যালয় ও পরিবারের মধ্যে প্রচেষ্টার সমন্বয় এবং প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের তাদের দক্ষতা প্রকাশ ও উৎকর্ষতা অর্জনের সুযোগ সৃষ্টি করতে সাহায্য করার সাধারণ আগ্রহের ফল।

খালিফ জাজা খালিফ নামক দ্বাদশ শ্রেণির বিজ্ঞান বিভাগের ছাত্র, যিনি ওয়াহা উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী, ২০২৫/২০২৬ সালের উপসাগরীয় দেশগুলোর কবিতা, ছোটগল্প ও উপন্যাস প্রতিযোগিতার দ্বিতীয় সংস্করণে ‘আরবিতে সৃজনশীলতা’ শ্লোগানে আয়োজিত এই প্রতিযোগিতায় কবিতা বিভাগে ব্রোঞ্জ পদক অর্জন করেছেন। অন্যদিকে, ফারওয়ানিয়া উচ্চ বিদ্যালয়ের একাদশ শ্রেণির বিজ্ঞান বিভাগের শিক্ষার্থী শাইকা ওলিদ আল-সাইফ ছোটগল্প বিভাগে ব্রোঞ্জ পদক অর্জন করেছেন।