গোভান: ফরাসি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের স্নাতকরা কুয়েত ও প্যারিসের মধ্যে স্থায়ী সেতু

গলফ বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ে ফ্রান্স ও কুয়েতের ২০২৬ সালের স্নাতক সমারোহে ফরাসি রাষ্ট্রদূত ওলিভিয়ার গোভান বলেছেন যে স্নাতকরা কুয়েত ও ফ্রান্সের মধ্যে স্থায়ী সেতু হিসেবে কাজ করে, শিক্ষা ও সাংস্কৃতিক সম্পর্ক জোরদারে তাদের ভূমিকা প্রশংসনীয়।
কিয়াসের অনুবাদ, উৎস: الراي — মূল উৎস
ফরাসি রাষ্ট্রদূত ওলিভিয়ার গভান নিশ্চিত করেছেন যে, কুয়েতে ফরাসি উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান থেকে স্নাতক হওয়া শিক্ষার্থীরা দুই দেশের মধ্যে স্থায়ী সেতুবন্ধন হিসেবে কাজ করে এবং ফরাসি শিক্ষা, সংস্কৃতি ও উদ্ভাবনের দূত হিসেবে আবির্ভূত হয়। তিনি তাদের ভূমিকার গুরুত্ব তুলে ধরেন, যা কুয়েত-ফরাসি সম্পর্ককে শক্তিশালী করে এবং তাদের অভিজ্ঞতা পরবর্তী প্রজন্মের কাছে পৌঁছে দেয়।
এই মন্তব্যগুলো ‘ফ্রান্স ও কুয়েতের স্নাতক ২০২৬’ অনুষ্ঠানের সময় করা হয়, যা গাল্ফ সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজি ইউনিভার্সিটিতে (GUST) ‘বৈজ্ঞানিক প্রতিভা: আবিষ্কার, উদ্ভাবন, নেতৃত্ব’ শিরোনামে আয়োজন করা হয়। অনুষ্ঠানে বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য ড. তাহির আলি, বেশ কয়েকজন রাষ্ট্রদূত, কূটনৈতিক প্রতিনিধি, ফরাসি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়া শিক্ষার্থী এবং ফ্রাঙ্কোফোনির বন্ধুরা উপস্থিত ছিলেন।
গভান জানান, ‘স্নাতক দিবস’ নামক এই উদ্যোগটি তৎকালীন ফরাসি ইউরোপ ও পররাষ্ট্রমন্ত্রী ক্যাথরিন কোলোনা ২০২২ সালের জুলাইয়ে চালু করেন, যা ‘ক্যাম্পাস ফ্রান্স’ প্রতিষ্ঠানের সমর্থনে পরিচালিত হয়। এর লক্ষ্য হলো বিশ্বজুড়ে ফরাসি উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান থেকে স্নাতক হওয়া শিক্ষার্থীদের প্রতি বছর সম্মাননা প্রদান করা এবং তাদের অভিজ্ঞতা ও ফ্রান্সের সাথে তাদের সম্পর্কের গুরুত্ব তুলে ধরা।
তিনি ব্যাখ্যা করেন যে, এই বছরের থিমটি কুয়েতে অনেক স্নাতকের বিভিন্ন অভিজ্ঞতাকে প্রতিফলিত করে, যা বিজ্ঞান গবেষণা, চিকিৎসা, অর্থনীতি, আইন বা স্টার্টআপ ক্ষেত্রে অর্জিত হয়েছে। তিনি মনে করেন যে, এই অভিজ্ঞতাগুলো ফরাসি শিক্ষার সেই মূল্যকে তুলে ধরে যা স্নাতকদের পেশাগত ও বৈজ্ঞানিক যাত্রায় যোগ করে।
ফরাসি রাষ্ট্রদূত উল্লেখ করেন যে, ফ্রান্স ও কুয়েতের মধ্যে সহযোগিতা গবেষণা, স্বাস্থ্য, অর্থনীতি, বিনিয়োগ, উচ্চশিক্ষা ও ফ্রাঙ্কোফোনির মতো কৌশলগত খাতগুলোতে বিস্তৃত। তিনি নিশ্চিত করেন যে, ফরাসি প্রতিষ্ঠান থেকে স্নাতক হওয়া শিক্ষার্থীরা ফ্রান্সের সাথে তাদের অভিজ্ঞতা, জ্ঞান ও সম্পর্কের মাধ্যমে এই ব্যবস্থার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ।
কুয়েতে ফ্রঁকোফোনি বিষয়ক প্রসঙ্গে, গভান উল্লেখ করেন যে, দেশটিতে ফরাসি ভাষার শক্তিশালী উপস্থিতি রয়েছে; প্রায় ৫ লাখ ফরাসিভাষী এবং সরকারি ও বেসরকারি প্রতিষ্ঠানে কর্মরত প্রায় ১,৪০০ ফরাসি ভাষার শিক্ষক আছেন।
তিনি ফরাসি ভাষার পাঠদশা দশম শ্রেণি পর্যন্ত সম্প্রসারণের বিষয়টি তুলে ধরেন, এবং এই পদক্ষেপকে ছাত্রছাত্রীদের ফ্রান্সে উচ্চশিক্ষা চালিয়ে যাওয়ার সুযোগ ও ফরাসি উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর সুবিধা গ্রহণের একটি দরজা খোলার একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ হিসেবে বিবেচনা করেন।
গভান কুয়েতে অবস্থিত ফরাসি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতকোত্তর বা স্নাতক সম্পন্নকারীদের একে অপরের সাথে সম্পর্ক বজায় রাখতে, স্নাতকদের নেটওয়ার্ককে কাজে লাগাতে এবং তা বিকশিত করতে আহ্বান জানান। তিনি তাদের ফরাসি উচ্চশিক্ষার ‘দূত’ হিসেবে কাজ করার জন্য উৎসাহিত করেন, যাতে তারা তাদের অভিজ্ঞতা ও জ্ঞান আগামী প্রজন্মের সাথে ভাগ করে নেন।
তিনি জোর দিয়ে বলেন, স্নাতকদের মধ্যে নিরন্তর যোগাযোগ বজায় রাখা এবং তাদের নেটওয়ার্ক শক্তিশালী করা ফ্রান্স ও কুয়েতের মধ্যে আরও শক্তিশালী সেতুবন্ধন গড়ে তুলতে সহায়তা করবে, এবং দুই দেশের মধ্যে শিক্ষা ও সাংস্কৃতিক সম্পর্ককে একটি টেকসই মাত্রা প্রদান করবে, যা কেবল শিক্ষাজীবনের সীমানা অতিক্রম করে দীর্ঘমেয়াদী পেশাগত ও মানবিক যাত্রাপথকে স্পর্শ করবে।