কুয়েত প্রেস মেমরি সর্বশেষ সংবাদ
alraiস্থানীয় লিখেছেন علي التركي

‘শিক্ষা মন্ত্রণালয়’: ছুটির সময়কালে পাঠদানের প্রস্তুতির জন্য ১৩ হাজার অভিযোগ পেয়েছি, যার মধ্যে ৮,৬০২টি সমাধান হয়েছে

‘শিক্ষা মন্ত্রণালয়’: ছুটির সময়কালে পাঠদানের প্রস্তুতির জন্য ১৩ হাজার অভিযোগ পেয়েছি, যার মধ্যে ৮,৬০২টি সমাধান হয়েছে

শিক্ষা বিষয়ক সহকারী পরিচালক ইঞ্জিনিয়ার হামাদ হামাদ ২০২৬/২০২৭ শিক্ষাবর্ষের জন্য প্রস্তুতি অব্যাহত রাখা এবং ‘বাল্লাঘ’ (Blagh) ই-প্ল্যাটফর্ম সক্রিয় করার বিষয়ে শিক্ষা অঞ্চলসমূহের সাধারণ পরিদপ্তর, ধর্মীয় শিক্ষা বিষয়ক সাধারণ পরিদপ্তর এবং বিশেষ শিক্ষা বিষয়ক সাধারণ পরিদপ্তরের কাছে আবেদন জানিয়েছেন। ২০৬/২০২৭ শিক্ষাবর্ষের সূচনা সংক্রান্ত নিরবচ্ছিন্ন প্রস্তুতির অংশ হিসেবে এবং শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের শিক্ষার্থী, শিক্ষক ও প্রশাসনিক কর্মকর্তাদের গ্রহণের জন্য উপযুক্ত পরিবেশ নিশ্চিত করতে স্কুল ও শিক্ষা সুবিধাসমূহের প্রস্তুতিমূলক কাজ সম্পন্ন করার লক্ষ্যে শিক্ষামন্ত্রী ইঞ্জিনিয়ার সৈয়দ জালাল আল-তাবাতাবাইয়ের নির্দেশাবলি বাস্তবায়নের অংশ হিসেবে এই আবেদন জানানো হয়েছে।

হামাদ বিভিন্ন সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের প্রচেষ্টা অব্যাহত রাখার গুরুত্ব তুলে ধরেন, যাতে শিক্ষা সুবিধাসমূহ সম্পূর্ণভাবে সজ্জিত করা যায়। তিনি স্কুল প্রশাসন ও অধীনস্থ কর্তৃপক্ষকে নির্দেশ দিয়েছেন বর্তমান সময়ে ‘বাল্লাঘ’ ই-প্ল্যাটফর্ম সক্রিয় করতে এবং প্রস্তুতি সংক্রান্ত কোনো মন্তব্য বা প্রয়োজনীয়তা দ্রুত চিহ্নিত করে সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের কাছে পৌঁছে দেওয়ার নিশ্চয়তা নিতে, যাতে প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা দ্রুত নেওয়া যায় এবং নির্ধারিত কাজ সর্বোত্তমভাবে সম্পন্ন হয়।

তিনি এই পর্যায়ে মন্তব্য ও প্রয়োজনীয়তাগুলোর সাথে জরুরি ভিত্তিতে মোকাবিলা করার প্রয়োজনীয়তা জোর দিয়েছেন এবং বিভিন্ন শিক্ষা অঞ্চলে রক্ষণাবেক্ষণ ও সেবা বিভাগ ও সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের সাথে সমন্বয় ও সহযোগিতা বৃদ্ধির ওপর গুরুত্ব আরোপ করেছেন, যাতে শিক্ষা ক্ষেত্রের প্রয়োজনীয়তা দ্রুত মেটানো যায় এবং প্রতিটি স্কুলের প্রকৃত অগ্রাধিকার অনুযায়ী শিক্ষার্থীদের আগমনের আগে অবশিষ্ট কাজ সম্পন্ন করা যায়।

শিক্ষা মন্ত্রণালয় জানিয়েছে, এই সময়ে ‘বাল্লাঘ’ প্ল্যাটফর্ম সক্রিয় করা হয়েছে যাতে ক্ষেত্রপর্যায়ের পর্যবেক্ষণ শক্তিশালী করা যায় এবং স্কুলগুলোর প্রয়োজনীয়তা চিহ্নিত করার প্রক্রিয়া সুশৃঙ্খল করা যায়। এই প্ল্যাটফর্ম স্কুল, শিক্ষা অঞ্চল, প্রস্তুতি দল এবং সংশ্লিষ্ট বিভাগগুলোকে একটি একীভূত ই-নেটওয়ার্কে সংযুক্ত করেছে, যেখানে স্কুলে কোনো মন্তব্য বা প্রয়োজনীয়তা নথিভুক্ত হওয়ার পর তা সরাসরি সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের কাছে পাঠানো হয়, সংশ্লিষ্ট ব্যবস্থা অনুসরণ করা হয়, প্রয়োজনীয় কাজ সম্পন্ন করা হয় এবং মামলা বন্ধ ঘোষণা করা হয়।

মন্ত্রণালয় আরও উল্লেখ করেছে যে, এই ব্যবস্থা কাগজজাতীয় প্রক্রিয়া ও বহু-স্তরের যোগাযোগের প্রয়োজনীয়তা হ্রাস করে এবং মন্তব্য বা প্রয়োজনীয়তা দ্রুত সংশ্লিষ্ট দলের কাছে পৌঁছে দেয়। এটি প্রকৌশল, কারিগরি, সেবা, সরবরাহ, গুদাম ও সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের মধ্যে সমন্বয় বৃদ্ধি করে। এছাড়াও, এটি মামলা, সম্পন্নকরণের হার ও বর্তমান মন্তব্য সংক্রান্ত হালনাগাদ তথ্য ও সূচক প্রদান করে, যা অগ্রাধিকার নির্ধারণ ও দ্রুত সিদ্ধান্ত গ্রহণে সহায়তা করে।

এই প্রেক্ষাপটে, শিক্ষা মন্ত্রণালয় প্রকৌশল বিষয়ক শাখা, প্রস্তুতি দল এবং সংশ্লিষ্ট কারিগরি ও সেবা বিভাগের প্রচেষ্টার প্রশংসা করেছে। গ্রীষ্মকালীন ছুটির সময় স্কুল সজ্জা ও ‘বাল্লাঘ’ ই-প্ল্যাটফর্মের মাধ্যমে প্রাপ্ত মন্তব্য সমাধান সংক্রান্ত যে কাজগুলো সম্পন্ন হয়েছে, তা উল্লেখ করে মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে এই নির্দেশনা ওই প্রচেষ্টার অংশ হিসেবে এবং স্কুল প্রশাসনগুলোর পুনরায় যোগদানের সাথে সামঞ্জস্য রেখে জারি করা হয়েছে, যাতে অবশিষ্ট কোনো প্রয়োজনীয়তা বা মন্তব্য দ্রুত চিহ্নিত করা ও মোকাবিলা করা যায়।

মন্ত্রণালয় উল্লেখ করেছে যে, প্রস্তুতি দল ও সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষ গ্রীষ্মকালীন ছুটির সময় ‘বাল্লাঘ’ ই-প্ল্যাটফর্মের মাধ্যমে ১৩,০০০-এরও বেশি মামলা অনুসরণ করেছে, যা সিভিল ও বৈদ্যুতিক রক্ষণাবেক্ষণ, এয়ার কন্ডিশনার, ওয়াটার কোলার, স্কুলের পরিচ্ছন্নতা, পাঠ্যপুস্তক ও স্কুল ও অফিসের আসবাবপত্র সরবরাহ এবং অন্যান্য প্রস্তুতি সংক্রান্ত প্রয়োজনীয়তার সাথে সম্পর্কিত। মোট মামলার ৬৫.২% (৮,৬০২টি) মামলা সম্পন্ন ও সমাধান করা হয়েছে, ২০.৫% মামলা চলমান রয়েছে, এবং ১৪.৩% নতুন মামলা যা নিয়ে কাজ চলমান রয়েছে।

শিক্ষা মন্ত্রণালয় নিশ্চিত করেছে যে আগামী দিনগুলোতে তীব্র পর্যবেক্ষণ অব্যাহত থাকবে এবং সংশ্লিষ্ট খাত, প্রস্তুতি দল ও সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের প্রচেষ্টা আরও জোরদার করা হবে, যাতে চলমান অভিযোগ ও কার্যক্রম সম্পন্ন করা যায়। মন্ত্রণালয় জোর দিয়ে বলেছে যে, এই পর্যায়ে বিদ্যালয়গুলোতে ‘বিলিগ’ (Bligh) প্ল্যাটফর্ম সক্রিয় করলে প্রয়োজনীয়তা দ্রুত শনাক্তকরণ ও সমাধান নিশ্চিত হয়, এবং মাঠপর্যায়ের কার্যক্রম ও সংশ্লিষ্ট খাতগুলোর মধ্যে সমন্বয় স্থায়ীভাবে প্রতিষ্ঠিত হয়। এতে প্রস্তুতির মাত্রা উন্নত হয় এবং ২০২৬/২০২৭ শিক্ষাবর্ষের সূচনায় আমাদের শিক্ষার্থীদের স্বাগত জানাতে প্রয়োজনীয় প্রস্তুতি সম্পন্ন হতে সহায়তা করে।

সর্বশেষ সংবাদ মূল উৎস
লিঙ্ক কপি হয়েছে ✓