স্কুলের ছাদে ইনসুলেশন সংস্কার
কুয়েতের কর্তৃপক্ষের সাথে সমন্বয় করে চুক্তিগত যত্নের আওতায় থাকা বিদ্যালয়গুলোতে কোনো মন্তব্য বা সমস্যা সমাধান করা
শিক্ষা মন্ত্রণালয় কর্তৃক নতুন শিক্ষাবর্ষের প্রস্তুতি হিসেবে গ্রীষ্মকালীন ছুটির সময় চালু করা রক্ষণাবেক্ষণ পরিকল্পনার অংশ হিসেবে, প্রকল্প ও শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান ব্যবস্থাপনা বিভাগের প্রকৌশলী দলগুলো পানি চুইয়ে পড়া এবং জলস্রোতের সমস্যায় ভুগছে এমন বেশ কয়েকটি কার্যরত বিদ্যালয়ে ইমারশন বা জলরোধী স্তর মেরামতের কাজ চালিয়ে যাচ্ছে। একই সাথে, নতুন নির্মিত বিদ্যালয় ভবনগুলোতে কোনো মন্তব্য বা সমস্যা সমাধানের লক্ষ্যে কুয়েতের সাধারণ আবাসন যত্ন প্রতিষ্ঠানের সাথে সমন্বয় করা হচ্ছে, যারা এখনও চুক্তিগত যত্নের মেয়াদের মধ্যে রয়েছে।
এই পদক্ষেপটি মন্ত্রণালয় কর্তৃক গ্রীষ্মকালে পরিচালিত নিয়মিত রক্ষণাবেক্ষণের অংশ, যা বর্ষার মৌসুমের জন্য একটি পূর্বপ্রস্তুতমূলক উদ্যোগ। এই প্রেক্ষিতে, প্রকৌশলী দলগুলো প্রতিটি শিক্ষা অঞ্চলে যেসব বিদ্যালয়ে মেরামতের প্রয়োজন তা শনাক্ত করে এবং ছাদ, সুবিধাসমূহের অবস্থা এবং রক্ষণাবেক্ষণের প্রয়োজনীয়তার মাত্রা অনুযায়ী হস্তক্ষেপের অগ্রাধিকার নির্ধারণ করে।
পানি চুইয়ে পড়ার সমস্যায় ভুগছে এমন বিদ্যালয়গুলোতে ইমারশন মেরামতের কাজ শুরু হয় সম্পূর্ণ ছাদ পরিষ্কার করে, এসি মেশিন ও তাদের আনুষাঙ্গিক এবং ছাদের উপর থাকা সকল বাধা অপসারণ করে শুরু হয়। এরপর পানি চুইয়ে পড়া এবং জলস্রোতের স্থান চিহ্নিত করে মেরামতের কাজ এবং ইমারশন স্থাপনের প্রস্তুতি নেওয়া হয়। ইমারশন স্থাপনের কাজ শেষ হলে, এসি মেশিন ও আনুষাঙ্গিকগুলো পূর্বাবস্থায় ফিরিয়ে আনা হয়।
রক্ষণাবেক্ষণের কাজের সাথে সমন্বয় রেখে, প্রকৌশলী দলগুলো প্রতি বছর বিদ্যালয় প্রশাসনকে ছাদের নিরাপত্তা বজায় রাখার জন্য কিছু নির্দেশনা জারি করে। এর মধ্যে অন্যতম হলো ছাদ পরিষ্কার রাখা এবং নিয়মিত ড্রেনেজ পরিষ্কার রাখা, যাতে ধুলোবালি ও বর্জ্য বর্ষার পানির প্রবাহ ও নিষ্কাশনে বাধা সৃষ্টি না করে। এতে বর্ষার মৌসুমে ছাদের উপর পানি জমার ঝুঁকি কমে।
এছাড়াও, প্রতিরোধমূলক ব্যবস্থা হিসেবে বর্ষার পানি নিষ্কাশনের নেটওয়ার্ক এবং এর সাথে যুক্ত সুবিধাসমূহের অবস্থা পর্যবেক্ষণ করা হয়, এবং নিশ্চিত করা হয় যে সেগুলো এমন কোনো বাধা মুক্ত যা পানি জমার কারণ হতে পারে। পাশাপাশি, ছাদে যে কোনো মন্তব্য বা সমস্যা দেখা দিলে তা বিস্তারিত হওয়ার আগেই সমাধান করা হয়, যাতে তা বিদ্যালয় ভবনে নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে না পারে।
